孩子的成长，应该有温暖和柔软，也应该懂得沉重与苍凉
21岁的苏轼应礼部试写下《刑赏忠厚之至论》，主考官欧阳修以为它脱尽五代宋初以来的浮靡艰涩之风，十分赏识，曾说“读轼书不觉汗出，快哉！老夫当避此人，放出一头地。”
学生时代的毛泽东写过《商鞅徙木立信论》和《心之力》，茅盾（沈德鸿）在小学里写过《论富国强兵之道》、《赵匡胤杯酒释兵权论》等。
以下是民国时期部分中学生的作文题，选自《老作文·新阅读——民国中学生作文》：
日本政变后东亚局势之蠡测 朱继清
世界第二次大战在亚洲爆发的可能性 吴小韫
第二次世界大战前我国应有之准备 傅惠英
日帝国主义在内蒙的阴谋 徐英煊
死亡线上之华北 沙克芳
侵略与自卫 武兆京
汉奸与教育 王亮基
中国教育的没落 饶训进
论自杀 刘晨
鲁西黄河堵口与苏北水灾之关系 王光宪
实行新货币制度后之利益 李成渊
都市繁荣之路 李士金
妇女的过去现在和将来 方霞琴
都是大题目，甚至敏感题材，换今天，这样的题目还有几个可以写？还有几个中学生能写这样的作文？
来看一下2020年全国各地中考的部分作文题：
北京： 1、2020，我的中考
2、此刻，我按下时间控制器
天津： 调节自己 走出阴霾
上海： 有一种甜
重庆 ： 1、历练
2、绊 · 伴
河北石家庄： “习”
山西太原 ： 1、那一刻的绽放
2、藏在心底的
江苏南京 ： 1、食趣
2、“吃不吃老师给的巧克力”
浙江杭州： 高中加入或创建社团，给老师写一封信
浙江金华 ： 1、送给青蛙的大海 续写
2、我们还需不需要童话
2020年高考作文题：
全国1卷： 齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
全国2卷： “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
全国3卷： “如何为自己画好像”
全国新高考1卷： “疫情中的距离与联系”
全国新高考2卷： 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
北京卷： 1、“每一颗卫星都有自己的功用”
2、一条信息