薛永武：父母为什么要做孩子的知心朋友
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薛夫子
寄语
父母应该学会与孩子进行心灵沟通；沟通前要明确沟通的具体内容，力求成竹在胸；要注意沟通的时间、地点和方式；父母与孩子沟通要学会换位思考，不能把自己的思想和意志强加于孩子。
为了孩子成才，父母应该经常与孩子沟通。父母无论工作怎么忙和多么重要，都应该抽出一定的时间，与孩子进行积极有效的沟通。当然，父母与孩子沟通不仅需要技巧，更需要正确的沟通理念。
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第一，父母要充分认识做孩子知心朋友的重要性。随着孩子年龄的增长，特别是进入中学以后，孩子的心理上具有了一定的独立性，在许多父母看来，孩子甚至产生了某种“逆反心理”。事实上，孩子进入青年早期，特别需要父母自觉与孩子进行积极的有效沟通。有效沟通既能够促进父母与孩子的亲情其乐融融，又非常有利于孩子的健康成长。因此，父母一定要高度认识与孩子积极沟通的重要性，采取有效措施，经常与孩子进行积极有效的沟通。
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第二，父母在与孩子沟通的过程中，应该尽最大努力寻求较大程度的共识。父母在与孩子沟通以前，父母双方需要观点一致，对孩子有统一的要求和标准，不能互相矛盾。父母如果有重要分歧，一般不要在孩子面前争执，以免引发孩子的心理矛盾。实际上，在这方面很多家庭有不少教训。我们过去通常说“严父慈母”，这是符合中国传统家庭的价值观的。但在现代家庭里，如果父母当中一方对孩子严格要求，而另一方溺爱孩子，那么即使严格的一方是正确的，由于其正面作用被溺爱的副作用抵消了，就无法发挥应有的教育作用，结果是因为溺爱而影响培养孩子的总体效果。
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第三，学会倾听孩子的意见。青年早期的孩子开始对事物形成自己的认识，也会自觉不自觉地与父母进行交流，这时，父母切忌用自己的观点来衡量孩子的观点。作为父母而言，首先要懂得仁者见仁、智者见智的道理，不要求孩子与自己的看法绝对一致；其次，要学会换位思考，自觉站在孩子的角度来思考问题，也许孩子的看法很幼稚，很片面，却是孩子最真实的态度。作为父母需要明白的是，无论孩子的观点如何，父母最需要理解的是孩子形成这样观点的原因究竟是什么，而不在于简单给予否定。
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第四，发挥孩子“小主人”的积极性。随着孩子的成长，孩子在家庭中自觉不自觉地寻求自己的话语权，甚至具有了一定程度的“小主人”意识，尤其是独生子女的“小主人”意识更为明显。当然，因为他们是独生子女，家庭责任责无旁贷。实质上，孩子的这种“小主人”意识的萌发，客观上恰恰是孩子成长的标志。有鉴于此，父母要充分保护孩子的这种“小主人”的积极性，对其因势利导，鼓励孩子对家庭规划等重要的事项参加讨论，允许并鼓励其“参政议政”。这样做的好处在于一方面能够培养孩子的家庭责任意识，一方面有利于培养孩子认识问题、分析问题和解决问题的能力。在这方面，我们从女儿上中学以后，在家庭比较重要的决策中，都注意让孩子发言，听听孩子的意见。我们在听取女儿意见的基础上，酌情予以采纳或者说明没有采纳的原因，注意保护孩子的参与意识和积极性，以此提高孩子“参政议政”的能力。
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第五，与孩子一起参加游戏，这是父母与孩子非常好的沟通方式。通过一起游戏，既可以让孩子因为学习而倍感疲惫的大脑得到放松，又可以了解孩子的兴趣爱好、性格特征以及人际交往能力、各种潜能、合作能力等。游戏的奥秘是让游戏者暂时淡化或淡忘了平时的社会角色，而沉浸其中，彼此心灵相通相融。因此，父母与孩子一起游戏，自然而然的形成了彼此之间的心灵沟通。
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第六，与孩子一起做某项事情，这也是父母与孩子沟通的好方式。这里的所说的“某项事情”既可以指一起做家务，也可以是一起做其他事情，如一起去超市，逛书店购书，一起旅游，一起看电影等。通过与孩子一起做这些事情，可以了解孩子多方面的特点，与孩子增加亲情和心灵的默契度。
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第七，分享孩子的快乐与苦恼。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，作为今天的父母，起码应该学会分享孩子的快乐与苦恼。当孩子学习有了进步或者做了其他值得赞扬的事情的时候，家长要给予赞赏、肯定和鼓励，分享孩子的进步所带来的快乐；当孩子遇到挫折或者其他不开心的事情的时候，家长要分担孩子的忧愁与烦恼，帮助孩子战胜这些负面的情绪。
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第八，不要对孩子求全责备。金无足赤，人无完人。父母对孩子也不能求全责备，尤其是孩子不是班级前三名、有时考试成绩不理想或者做错了事情的时候，父母不能一厢情愿的用高标准严格要求孩子。作为父母，不妨扪心自问：自己上学时都是前三名么？现在是工作单位员工中的前三名吗？自己从来没有做错过事情么？自己小时候没有调皮捣蛋过么？父母如果反思自己的经历，就能够理解孩子的不足、过失和错误。
此外，父母应该学会与孩子交朋友，可以与子女建立一种最知己的伙伴朋友关系。父母以自由民主的方式，与孩子共同探讨和交流关于孩子的学习问题、生活问题、某些社会现象的分析等，允许孩子发表不同的意见，甚至争辩等，这样非常有利于与孩子沟通思想和情感。
责任编辑 孙圆圆
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