当代小作家‖【行走的教科书】◆徐晓涵
“但凡辛苦，皆是礼物”，这句话是教我们科学的王老师经常对我们说的。
记得第一次看到科学老师的时候，她身着一身黑色套装，站在教室的楼道内，静静的往窗外望去，她身材高挑，在犹如波浪般金色发卷的映衬下，她皮肤显得越发白皙，高高的鼻梁上有一双炯炯有神且能洞察学生“小动作”的大眼睛。上课铃响起，她不紧不慢地走进我们班，我才知道原来她是我们的科学老师——王卫青老师。
王老师不仅漂亮，她的授课水平也是相当的高，她总能把课本上我们看不透弄不懂的自然现象通过魔术般的实验给我们讲的清晰透亮。而令我记忆犹新的是一堂水果发电的实验课。上课之前看到老师神秘兮兮的拿着水果和各种教学器材进入教室，’今天难道要带我们野餐么？“老师这是要搞什么名堂？”就在同学们“炮轰”般的问号中王老师拉开了实验课的帷幕。
她首先把问题“水果能发电吗？”抛给了我们，同学们各各瞪大了眼睛：“开什么玩笑？水果怎么可能会发电？”几个嬉皮笑脸的捣蛋鬼更是开玩笑的说：“这么好的水果干脆给我吃了吧”，王老师却一本正经的说：“孩子们，拿起你们手中的实验器材，让我们一起见证奇迹吧”紧接着我们便在王老师的指导下开启了今天的实验，水果，电线，铜片，伏特表……同学们仿佛着了魔似的在沉迷于实验中，王老师把课堂交给了我们，自己化身成了一位“哪里需要哪里搬”的雷锋，问题在哪里，老师就在哪里，她耐心的帮助遇到困难的小组，和孩子们一起动手，一起讨论，一起冲在做实验的“前线”完全看不出她是一位老师，看呀，第一组的灯发出来一闪一闪的星星般耀眼的光芒，紧接着一阵欢呼声响彻教室，同学们高兴的欢呼雀跃，透过灯光，我看到了王老师脸上漏出来欣慰的笑容，不久，各个小组都亮起了灯。然后，王老师组织我们坐好，给我们讲解了本课的实验原理，我一字一句的填写了本课的实验报告，一张简单的实验报告承载了我获得新知识后的兴奋也承载着王老师对我们每个人的期待，下课后，同学们把王老师围了个“水泄不通”，“老师，科学太奇妙了”“老师，期待下次的实验课呦”，几个捣蛋鬼也来了：“老师，如果早遇到您我都能成为学弟学妹眼中的“魔法师了”，是实验使我们发现了科学所蕴含的技巧和奥妙，是王老师带领我们走上了科学之路。更是王老师激起了我们探求科学奥秘的心。
王老师专业素养高的背后肯定有数十年如一日的坚持，她每次上课都不需要拿课本，这令我们都疑惑不已。有一次同学们为了“刁难”她，特意提前研究高年级科学书向老师讨教，结果被老师滔滔不绝式的演讲震惊了！从实验原理、实验现象、实验中经常遇到的问题到实验结论，她用最通俗易懂的语言让低年级的我们轻松的明白了最真切的科学道理。原来她每本教科书都已深深的刻在了她的脑海里，不，那刻在脑海里的应该不仅仅是简简单单的“教科书”，她的专业令我们折服，她的每一堂课对我来说都是一份贵重的礼物。
王老师不仅是一个科学老师，还是我们人生的导师，她总是用自己的小事例去引导我们，让我们感觉到模范就在身边，努力就能成功。她在我们身边，对我来说她就是一本有思想、能行走的教科书，在她身上我贪婪着吸吮着……
这就是我的才华横溢的科学老师，她用行动践行自己的信仰，她是我最敬重一生都读不完的“教科书”！
指导老师：葛丽慧