活在别人的世界，你正丢掉自我，并将丢掉完整的人生和世界

每个人的人生都是独一无二的，这个世界没有真正的感同身受，即使是平等的佛性，仍然有差异。庄子和惠子关于鱼是否快乐的讨论就说明这个世界没有真正的感同身受，子非鱼，焉知鱼之乐。你不是鱼，你就不知道鱼是否快乐，你不是我，怎么能够和我感同身受呢？

每个人都是一个独立的自我，马克思说本质上人是一切社会关系的总和，佛家说人是姻缘合和的结果，是瞬息万变，不断变化的，所以是空。每个人都是特定关系条件并产生并生活在特定社会关系之中的生命情感个体。王阳明高声呐喊:广闻多识，发乎心而行乎正道，成就自我才是我们的当务之事。

可悲的是，从城市到农村，从大人到孩子；大街小巷，任何有人的地方，包括在开车的司机，开会的干部，易地扶贫搬迁小区的老者……都在盯着手机刷抖音视频。过度关注别人的生活，而且是经过美颜和策划的段子，忘却了自我修养的观照，把大把的时间用于关心别人的生活以博取一时的快乐，确实是做到了忘乎所以，这就是当下社会最大的病态。

一个周末，我到农户家走访，发现一个一年级的小朋友，是一个留守儿童，拿着奶奶的手机在刷抖音，奶奶向我诉苦说，拿他无法了，天天拼手机刷抖音，作业不做。我说:老人家，你平时刷抖音吗？她回答:刷的，无聊的时候刷刷。孩子自然不知道他是在关注别人的生活，大人也是无意识的。自媒体时代，潮流不可阻挡，无好也无坏，不作评论。

我是想说，我们的基础教育出了大问题，乃至于高等教育都应该反思，复旦大学哲学教授王德峰大概说:我们的基础教育缺少注重心灵的“灵魂”教育，我们是注重知识灌输的智商教育，缺失了更重要的生命情感的情商教育，以至于出现了诸多心理问题，比如饮水机投毒的复旦大学医学高材生就是此类。智商高而没有智慧，智商高而人格不健全等问题频频见诸媒体。我们的高等教育缺失了重要的中国文化精神教育，教育出高智商而没有文化自信和文化魅力的人才，不东不西，不伦不类者比比皆是，中国文化之精神被西方快餐娱乐文化覆盖，娱乐至上的西方洗脑文化甚嚣尘上，可悲可悲！

活在别人的生活和世界里，你将不知不觉丧失自我，丢掉自我，最终将丢掉整个完整的人生和世界。