【专栏】12品牌，500 款，总有一款适合你！——致敬坚持到底的高中师生！
编者按
教育具有长期性、反复性，教学亦具周期性。好的教学资源，是不过期的！
本公众号不定期推送有关教学资料汇总，供大家学习参考。栏目设置有：
1.高三数学专题复习课教学视频；
2.高考数学试题研究手稿-吴波兵；
3.高考数学真题讲评微课-渠东剑；
4.高考数学（江苏卷）填空训练讲评-李小峰；
5.高三数学试题讲评视频（微课）；
6.高中数学新授课教学视频；
7.高中数学新授课教学参考（文本）；
8.高中数学复习课教学参考（文本）；
9.单墫教授手稿；
10.苏州在线教育教学案（新青年）；
11.数学演讲（讲座）视频（含葛军教授考前指导）；
12.省重点资助课题研究成果。
1.高三数学专题复习课教学视频
12.不等式ex=x 1,lnx=x-1的简单应用（同题异构：梅娟红，宋东娟）
13.用零点、极值解决不等式问题（同题异构：冯军、叶琳、李多敏）
17.基本不等式（蔡道平）
26.解三角形（张文海）
36.与平面向量有关的数量积问题（同题异构：陈丹丹，赵增辉，吴曦炯）
38.平面向量数量积问题研究（江小娟）
39.数列的通项（戴天竹）
2.高考数学试题研究手稿-吴波兵
3.高考数学真题讲评微课-渠东剑
32.变中之不变，从寻找变化的始作俑者开始（19年全国2卷解析几何）
34.函数图像：知人知面又知心（19年全国卷函数图像填空题）
35.物换星移几度秋
36.且行且思路漫漫（19年全国1卷第10题，解析几何选择题）
37.直线过定点，变中之不变，要把变化看成系统（17年全国1卷解析几何）
39.直线过定点，又有新话题（之一）（从20年全国1卷解析几何说起）
43.划归坐标总是王道，管他来自何方曲线（2021年八省联考解析几何）
46.划归坐标总是王道，管他来自何方曲线（四）：余弦定理
47.高考数学必考热点（函数1）：第1讲；第2讲；第3讲；第4讲；第5讲
48.高考数学必考热点（函数2）：第1讲；第2讲；第3讲；第4讲
49.高考数学必考热点（函数3）：第1讲；第2讲；第3讲；第4讲
50.高考数学必考热点（解析几何1）：第1讲；第2讲；第3讲；第4讲；第5讲
51.高考数学必考热点（解析几何2）：第1讲；第2讲；第3讲；第4讲
4.高考数学填空训练讲评-李小峰
5.高三数学试题讲评视频（微课）
6.高中数学新授课教学视频
1.函数的概念（颜波）
2.函数的定义域（颜波）
3.对数（赵颖颖）
4.函数的模型及应用（顾金花）
5.函数的零点（张洪军）
6.数列（罗建宇）
7.等差数列的前n项和（赵颖颖）
8.棱柱棱锥棱台（张彩华）
9.随机变量及其概率（吴新建）
10.三角函数的诱导公式（刘洪璐）
11.平面向量的概念与表示（刘炜）
12.平面向量的概念与表示（李隽易）
13.二倍角的三角函数（袁霞）
14.不等关系（丁益民）
15.圆锥曲线起始课（苗学雷）
16.椭圆的标准方程（顾金花）
17.椭圆的几何性质（金鹏）
18.曲线上一点处的切线（张玲玲）
19.数系的扩充（蔡道平）
20.矩阵的概念（颜波）
21.平面直角坐标系中的平移变换（季本泉）
7.高中数学新授课教学参考（文本）
1.集合章节教学（丁益民）
2.集合教学随想、集合教学札记（刘祖希、任念兵）
3.函数教学札记（任念兵）
4.高一函数教学建议（瞿高海）
5.函数的概念（何睦）
6.函数单调性教学建议（罗建宇）
8.指数函数（张玲玲）
9.函数的零点（吴新建）
11.随机事件及其概率（尹伟伟）
12.任意角、任意角的三角函数（章建跃、曹广福）
13.三角函数的周期性（刘飚）
14.正切函数的性质与图象1
15.正切函数的性质与图象2
16.正切函数的性质与图象3
17.向量的概念及其表示（吴新建）
19.向量的加法1
20.向量的加法2
21.向量的加法3
22.向量的加法4
23.平面向量基本定理
24.平面向量基本定理1
25.平面向量基本定理2
26.平面向量基本定理3
27.平面向量基本定理4
28.平面向量基本定理5
29.平面向量基本定理6
30.平面向量基本定理7
31.平面向量基本定理8
33.平面向量数量积
34.平面向量数量积
35.平面向量数量积（第2课时）
38.正弦定理证明
39.数列的概念（罗建宇）
40.等差数列的前n项和（罗建宇）
41.等比数列的概念及其通项公式（赵颖颖）
42.等比数列的前n项和（吴新建）
43.等比数列的前n项和（罗建宇）
44.等比数列的前n项和（孙四周）
45.待定系数法求两类数列的和（多项式数列，等差乘等比数列）
46.四种命题（童先峰）
47.四种命题（张彩华）
48.抛物线的标准方程（任念兵）'
49.圆锥曲线的统一定义（罗建宇）’
50.平均数概念教学参考（罗建宇）
8.高中数学复习课教学参考（文本）
7.颜波：2019江苏高三数学最后一课
8.换元法——从金陵中学2018届最后一卷的一道复合零点填空题谈起
12.分析数列高考题，探究子数列存在性（2007、2008年江苏卷数列解答题）
14.有隐含条件的部分江苏高考题（2010年第19题，2011年第13、14题，2015年第19题，2016年第18题）
17.2018届苏北七市（南通、扬州、泰州、淮安、宿迁、连云港、徐州）三模卷后四道填空（另：第13题）
20.GGB视角下第13题深度探究（2018届苏锡常镇一模第13题）
23.苏州市2019届高三数学期中考试卷及阅卷情况、讲评建议
28.函数复习（高一）
30.函数综合应用——与方程、不等式有关的综合问题解题策略（高三）
34.不同的视角，不同的繁简（一道解析几何问题：圆与平面向量数量积）
37.图示空间平行与垂直关系
39.直角走廊问题（高三）
44.一道三角形周长的最小问题
45.函数对称性问题的讨论
46.换元法应用举隅
47.由阿波罗尼斯圆展开的命题
49.改编课本题的“七种武器”
50.解析几何专题1
51.解析几何专题2
52.解析几何专题3
9.单墫教授手稿
102.单墫教授数学随笔（20200305，讨论一道极值问题）
103.单墫教授数学随笔（20200305，“难以置信”的恒等式）
108.单墫教授数学随笔（20200308，用3,7,5算出1-10）
110.单墫教授数学随笔（20200312，多项式恒等式的又一应用）
121.单墫教授数学随笔（20200410，题不要过偏，过怪）
122.单墫教授数学随笔（20200412，复活节日期计算的简化）
124.单墫教授数学随笔（20200504，心中有数VS手中有机）
127.单墫教授数学随笔（20200512，德不孤，必有邻）
132.单墫教授数学随笔（20200717，一道初中面积题）
134.单墫教授数学随笔（20200723，又一道初中面积题）
136.单墫教授数学随笔（20200805，一个简单的心算题）
139.单墫教授数学随笔（20200818，单位分数——初中生可以研讨的问题）
140.单墫教授数学随笔（20200821，有点几何意义好）
141.单墫教授数学随笔（20201003，第61届IMO试题解答）
146.单墫教授数学随笔（20210102，《图解几何》4.2.5）
147.单墫教授数学随笔（20210103，老封的题，我的解）
152.单墫教授数学随笔（20210118，外心 一道解析几何题）
154.单墫教授数学随笔（20210120，老封的试题速递）
155.单墫教授数学随笔（20210121，一道荷兰2020年选拔题）
10.苏州在线教育教学案（新青年）
1.集合（高一）（2018-2019学年）
5.抽样方法与总体分布的估计（高一）（2018-2019学年）
6.总体特征数的估计（高一）（2018-2019学年）
9.集合与常用逻辑（高二文科复习）（2018-2019学年）
10.利用导数研究函数的性质（高二文科复习）（2018-2019学年）
11.理科数学总复习（高二）（2018-2019学年）
14.等差等比数列的综合应用（高三）（2018-2019学年）
15.应用题解题策略（高三）（2018-2019学年）
16.函数的概念及其表示方法（高一）（2019-2020学年）
17.函数的单调性与奇偶性的应用（高一）（2019-2020学年）
18.指数函数的图象与性质（高一）（2019-2020学年）
19.数列的前n项和与通项的关系（高二）（2019-2020学年）
20.简单数列求和（高二）（2019-2020学年）
21.空间角和距离的计算（高二）（2019-2020学年）
11.数学演讲（讲座）视频
2.葛军：以本为本，用好教材（2019年考前指导，以数列为例）
3.葛军：南师大附中高三复习讲座 12.省重点资助课题研究成果 1. 何睦.高中数学章节起始课内容的价值及其实现[J].数学通报，2018（8）:34-37,43. 2. 罗建宇.从融合到创新：基于GeoGebra的数学深度教学[J].数学通报，2020（2）：23-26. 3. 罗建宇.构建数学文化课堂，落实核心素养教育——以“数列”章节起始课教学为例[J].数学通讯，2018（10）下半月：9-13. 中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》2019年4月全文转载. 4. 何睦.高中数学校本课程的开发与实践——以校本课程“数学哲学”的开发为例[J].中国数学教育（高中），2019（1-2）：29-33.中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》2019年6月全文转载. 5. 何睦.基于优化学生学习方式的数学阅读指导——以数学教材为例[J].江苏教育（中学教学），2018（10）：39-42,45.本文被中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》2019年9月全文转载. 6. 罗建宇.整合教材典型问题，发展学生数学学力——高一“函数”单元复习课的实践与思考[J].江苏教育（中学教学），2019（10）：45-49.本文被中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》2020年3月全文转载. 7. 颜福进、顾金花.基于学会学习的高中数学阅读——以“向量的概念及表示”为例[J].中学数学月刊，2019（2）：63-65. 8. 丁益民.要重视数学教学的整体性设计[J].中学数学研究（南昌），2019（8）：1-3. 9. 蒋智东、戈晨曦.“函数单调性”概念建构过程的教学反思与重构[J].中学教学参考（中旬），2020（1）：1-3. 10.蒋智东、周建平.《平面向量基本定理（1）》的教学反思与重构[J].中学教学参考（中旬），2020（2）：1-3. 11.丁益民.从一道期中测试题谈校本命题的有效性[J].中学数学月刊，2019（7）：54-55. 12.丁益民.例谈苏教版教材中“练习”的教学功能[J].数学通讯，2019（8）下半月：4-6. 13.丁益民.单元复习课该怎么上——以高一“函数”单元复习课教学为例[J].中小学数学（高中），2019（1-2）：11-13. 14.尹伟伟.例谈高中学生数学建模素养的培养——基于一节校本课程的教学实践与教学思考[J].数学通讯，2018（8）下半月：18-21. 15.孙卫星.基于微课实施课堂翻转的实践——以高三复习课《导数在研究函数中的应用》为例[J].中学数学研究（广州），2018（11）：16-17. 16.顾金花.让情境来自生活，让课堂回归本真——记“函数模型及其应用”教学的心路历程[J].中学数学月刊，2019（10）：36-38. 17.何睦.高中生数学写作指导的实践与思考——基于《数学写作》校本课程的开发[J].数学通讯，2018（12）下半月：12-14. 18.何睦.以一个阶梯案例谈数学压轴题的教学[J].数学通讯，2019（3）下半月：12-15. 19.罗建宇.高中数学章节起始课的教学实践与思考——以“数列”为例[J].江苏教育（中学教学），2019（1）：29-32. 20.罗建宇.高三二轮微专题复习的实践与体会——以“分段函数的取值范围问题”教学为例[J].中学数学月刊，2019（3）：28-30. 21.颜福进.高三数学开展“陌生化复习”的实践探索[J].中学数学月刊，2020（3）：23-26. 22.何睦,罗建宇.高中数学章节起始课教学研究与案例设计[M].哈尔滨工业大学出版社，2019,5.
4.游斯彬：数学的力量
5.游斯彬：让你了解另类的数学之美
6.游斯彬：数学教会我的事
23.罗建宇.自定义工具，让GeoGebra如虎添翼[J].中学数学月刊，2020（7）：53-55.
25.罗建宇.从几个问题谈高三数学复习的有效性[J].数学通报，2020（12）：41-44.