清醒面对现实

这就是你作为一名高中老师应该清醒面对的现实是：你的学生就是这样一种状况——他们是被那些所谓的好学校选拔之后分流过来的，这些学生虽然不能算好，但也不能算不好，每个学生都有自己的特点与个性，他们的不足与欠缺始终是制约他们进步的关键，他们的起伏不定与心浮气躁是影响他们改变的一个重要因素；作为老师，你既不能一下子就轻易地否定他们，你也不能一下子就燃起对他们的信心与热情，他们的到来就是来考验你们这些当老师的。

他们是一块试金石，检验出你们这些老师到底是不是那种可以雕琢璞的老师，检验出你们这些老师是否有足够的耐心与恒心俯下身子来帮助这些需要帮助的学生。

作为老师，你首先得保持一颗清醒的头脑，你所教的学生就是这样的一种状况：学习态度不端正，学习习惯不好，甚至还有厌学情绪，基础也不是太扎实，不过他们还是有一颗上进的心，尽管他们努力的时间不会坚持太久，但他们的内心还是渴望进步，尽管他们会时常犯老毛病，只要老师适当的提醒，他们会立即意识到，可是老师一转身，他们又忘记了刚才的誓言与表态；但就是这样的孩子其实如果没有要求他们在学习方面取得什么好成绩，他们还是挺可爱的，这些孩子有礼貌，待人热情，富有朝气，在生活里是同学的好伙伴，好朋友，是老师某个方面的好助手；而且这些学生之中，总有一些人可以在哪一天醒悟过来，发奋读书，潜力得以挖掘，学习成绩也是能一鸣惊人的。

只是面对这样的学生，作为老师，关键的关键并不一定是教多少知识给他们，关键的关键是帮助他们明白学习是一件十分重要的事情，还要让他们明白”求人不如求己“这样的道理，同时你还得能在具体的学科方面给予他们正确而有效的学法指导与经验辅导，使得他们学习上能做到有的放矢；当然，作为他们的老师，你得付出比其他学校老师更多的精力，更多的时间来帮助他们改正坏习惯，对他们要有足够的耐心与细心，他们一点一点地在学习上进步，逐渐树立学习的信心，另外作为老师你还得懂得他们的心理变化的状态，随时能与他们保持良好的沟通交流的能力，以便随时能在他们需要帮助的时候及时出现在他们的身边。

相信这些可爱的学生在你们这些富有爱心的老师的精心栽培之下，一定会在原有的基础上有所进步。你们这些老师的，千万不能着急，而是应该保持清醒的头脑，冷静地面对当下这个现实，寻找出适合这些学生的教学方法与学习方法，指导他们更上一层楼！