高质量学习是怎么发生的 / 四六文摘

[摘要]核心素养的培养代表着教育发展的方向趋向了培养学生的全面素养.数学核心素养包含数学抽象.逻辑推理.数学运算等内容,概括了数学知识的实质.高中数学教师在教学中培养学生的数学核心素养,可以让学生更好 ...

"深度学习"的基本主张是什么? 提起"深度学习",很容易让人联想到人工智能领域的"深度学习".但是,本文所提"深度学习" ...

<基于理解的小学数学学习> 孔企平教授研讨小学数学教学改革的实践问题,主要四个方面一.首先要学习和理解数学课程标准二.关于数学理解和数学理解的水平层三.如何促进儿童数学理解的发展 ...

近日,由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的"2021全球智慧教育大会"在京举行.在"教育大数据与学习分析"论坛上,北京师范大学教授.互联 ...

前言物理模型是物理学科的特征,<高中物理课程标准(2017版)>明确提出的物理学科核心素养中就包涵"模型建构"这一要素.关于物理模型教 ...

导读 "深度学习"旨在让学生真正成为学习的主人,它以培育学生核心素养作为教学目标追求,对学科知识进行深度加工,促进教与学方式的根本性转变.在项目实施中,要做好区域顶层设计和推进机制 ...

在模型的提取.识别与整合中提高基本图形的功效性邹守文(南陵县城东实验学校安徽芜湖 241300 ) 摘要:平面几何是初中数学教学的一个难点,由于内容多.图形复杂,对学生的逻辑推理能力要求高,使得一 ...

学生学习,需要解决三个基本问题:学什么?学习如何发生的?如何提高学习质量?我用一个公式讲清楚三个问题: 学习质量=学习结果×学习过程通过这个公式,可得出: 高质量学习=高水平的学习结果×高价值的学习 ...

摸清学生常态学习的基本现状,认清常态学习是如何发生的,厘清影响学习的内驱力,掌握激发学习内驱力的方法

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今日图解:"七步成师"备课模型图今日要解读的"高质量学习图"为"七步成师"备课模型图,刘静波原创图型如下: "七步成师" ...

这是我为"微课程教学法实践共同体"(教育部2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目翻转课堂类)撰写的--信息化教学应用模式研究报告,成文于2019年11月. 今天在微信朋友圈读 ...

一位从业超过10年的会计发表的个人总结,相信对每个会计都有用,希望您用心阅读. 你为什么选择会计? 很多时候,大家的意思是,会计并不是第一选择. 就像我们小的时候,老师问你长大后的梦想是什么,大概没几 ...

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