文言文阅读||阿留

阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终蓄之。尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主人怒之,则帚掷地,曰:“汝善是,何烦我为?”元素或他出,使之应门;宾客虽稔熟者,不能举其名。问之,则曰:“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。”后度悉不记,则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。留伺客退,窃叩之曰:“非铜乎?何黯黑若是也?”走取沙石,就水涤磨之。短榻缺一足,使留断木之歧生者为之;持斧、锯,历园中竟日。及其归,出二指状曰:“木枝皆上生,无下向者。”家人为之哄然。舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。 留将入饭,则收而藏之。其可笑事,率类此。
元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:“汝能是乎?”曰:“何难乎是?”遂使为之,浓淡参亭,一若素能,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:樗栎不材,蕲者不弃;沙石至恶,玉人赖焉——盖天地间无弃物也。矧灵于物者,独无可取乎?阿留痴呆无状,固弃材耳,而卒以一长见试,实元素之能容也。今天下正直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。能知而且喜矣,用之不能当其材,则废弃随之。于戏!今之士胡不幸,而独留之幸者?
【注】参亭:配料调和均匀。樗栎chūlì:都指无用的木材。蕲:通“祈”,求 。
15、对下列句子中加点的词解释不正确的一项是(A)
A、元素或他出,使之应门    应门:应答门人
B、宾客虽稔熟者     稔熟:熟悉
C、使留断木之歧生者为之    歧生:分歧错生
D、历园中竟日   竟日:整日
16、下列各组句子加点词语意义与用法相同的一组是(C)
A、宾客虽稔熟者,不能举其名   问其深,则其好游者不能穷也
B、何黯黑若是也     以若所为,求若所欲,犹缘木求鱼也
C、而卒以一长见试    吾长见笑于大方之家
D、今之士胡不幸,而独留之幸者?    均之二策,宁许以负秦曲
17、下列各句对文章的阐释,不正确的一项是(A)
A、文中的阿留“痴呆无状”,却工于书法,善于绘画。正因为这样,他得到了主人的“专任”,被长期奉养,终身不弃。
B、文章第三自部分,在前文叙事的基础上展开议论,提出“天地间无弃物”,用人当用所长的观点,成为全文的关键部分。
C、作者对能够容人、用人的周元素赞美有加,并联想到现实中的“造命者”每每用人不当,这使文章具有了很强的针对性。
D、作者叙事简洁,笔下人物个性鲜明,呼之欲出;议论则精辟深透,切中时弊,具有一定的启发性和批判性。
18、翻译下列句子。
(1)尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。
主人曾让他负责打扫,他整个早晨挥舞扫帚,没能扫干净一间屋。
(2)固弃材耳,而卒以一长见试,实元素之能容也。
本来不过是可弃之材罢了,但最终因为有一点长处而被任用,确实是因为周元素能够容人。
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