写给朋友的英语学习小思考
关于英语学习的探索我大概持续了两年左右，最终摆脱了高中时期把它当作一门科目的思想，现在就很正常的把他当作一门语言来看待。
我就很简单的来写一写我自己感觉学语言路上想明白并收获很大的点吧，可能说是对你提高考试成绩没有什么直接的帮助，但是可以纠正一个认知和理念，让你从更高的层次上看待这门考试，这门语言学习。当然这些话我不能保证完全正确，而且我也在持续的更新我自己的认知和思考，但绝大多数都是这几年我认真翻阅一些课本并实践的成果，仅供参考。
“学语言的本质是学什么？了解学语言的本质就可以知道自己在学什么。
好的写作、阅读、听力、口语里面的分解因素究竟有什么？
针对于考试，凡是考试，必有套路，哪些能力是提升自己的英语素养，哪一些部分又是需要提高自己的考试素养。高英语素养是高分的基础，但是考试技巧是高分的充分必要条件。”
学习英语的本质是学什么？
传统意义上对于学英语的划分都是听、说、读、写，因为我们的学习板块是这样划分的，所以我们练习的时候也是如此划分。但是这样就会有一个问题，语法词汇这些东西我们有要往哪里放？我们练习的时候真的可以把听说读写分开练习吗？我自己在听说读写的板块上一直都是有一些困惑的，但是后来接触了一些语言学的知识反而明确了很多。
让我们换一种划分方式吧~
任何一门语言来讲，其实都是可以分为语法、词汇和语音的，英语也不例外。我们可以换算到中文角度来想一想，语法、词汇和语音就是一门语言的基础板块，语法、词汇我们可以理解，但是语音在传统的学校英文教育中我们都没怎么学过，简而言之就是告诉你怎么说话、怎么朗读，就像小时候学的拼音一样，你个汉字给了你你知道什么意思怎么写，但就是不知道怎么读，学习怎么读的过程就是学习语音的过程，而英语严格来说也是音形不对应（术语忘了是什么名了）的文字，俄语就属于音形对应的文字，会写就会读。有个很简单的例子就是打字输入法，五笔输入法就没有语音的因素，完全靠笔画，拼音输入法就结合了语音的因素。让我们再回到刚才的三个分类，在这个分类中我突然领悟了一些东西，这三个板块其实是可以各个击破的了，不像听说读写的分类全都永无止境。语法在一定程度上是有限的，基本可以穷尽，所以英语学习中可以花一段时间彻底搞定它，避免使其成为之后的困扰。语法在本质上其实就是词汇排列顺序，比如说中英文的我爱你是主谓宾的顺序，日语就是谓主宾（应该是），也就是在学习语法的过程中其实可以按照这个思路去用已知的中文语法帮助自己学习英文，很多东西都是通用的，其实考研过程中的长难句很大程度上就是在考语法。然后就是语音这一板块，这一板块我这两年研究的比较多，其实这是最简单的一个板块，也是我这两年的研究重点，不过你考试不考，就不再赘述，总之你就记住它是可以学会的，而且内容有限。最后一个大头其实就是词汇，它是一门语言的基础，也是语法和语音的载体，当然这三个板块中只有这一个板块是无穷无尽的，这也就决定了语言学习的无止境性，当然也因此，成人英语考试的层级都是以此为范围划定的，都是此考试的难度词汇量为多少，我们从来就没见过给听说读写划定范围不是吗，因为本质上来讲其实听说读写是词汇的分支罢了，只有在词汇基础上才能分听说读写。
分清楚这个理念的目的是什么？让你在学习的时候知道自己在学习什么。
简单来讲，大家都说考研不考听力，但其实它是不考语音，考的是词汇和语法，而词汇又分为听说读写的词汇，所以当你在做一个材料或者是练习的时候，自己就能够很明确的知道自己在做哪一件事，有目的才能有的放矢。在这个基础上我也建议在语法这个有限的板块上自己可以先花一周左右了解框架了解通透，之后学习的环境中语法就只是在熟悉在练习，而不是一直在学习新的。所以你在用APP背单词的时候其实你在练习自己的阅读词汇，看经济学人的时候也是在练习自己的阅读词汇，当然还有语法的熟悉（当然里面的理解逻辑之类的不属于单纯的语言，之后再讲），其实长难句最重点的就是语法……其他的我不了解你自己对号入座。总之分清楚这个点的目的就是让你知道你的英语学习其实都花在哪里了，你的薄弱点究竟在哪里。
好的写作、阅读、听力、口语里面的分解因素究竟有什么？
听力口语的因素我就不写了，反正你不考。当然这一部分的分析我也只针对于我研究过的考试（雅思之类，四六级没有研究过）。不过最根本的一个点是什么呢，就是把英语看成一门语言来学习，想不通的时候就想想语文是怎么学习的，语言学习本质上都是一样的，我就很简略的说一下吧，
比较难的是写作部分。究竟是什么是写作呢，字典上的含义没啥用，我比较喜欢的一个定义是：writing is transformation from minds to words.这个定义把写作分成了两个部分，minds和words，from minds to words也体现了思维和语言的先后顺序，重要性排序不言而喻。我很喜欢的一个作者的理解是这样的：
思维（minds）包括：
—思路
—观点（提炼、排列、发展）
—论证（举例论证、说理论证……）
语言（words）包括：
—语言积累（语法、词汇、句型）
—语言的正确性、准确性、地道性、文风
其实我不了解考研作文，所以我就不再论述，但是我对雅思作文有一些了解，简单解释一下吧。雅思作文的考试重点就放在了思维层次，从思维到语言层次，反正无论重点放在哪里，能分辨出来之后就意味着作文其实是可以分开来练习的。练习作文思维的时候其实用不用英语都无所谓，总之是对一些话题积累一些见解，这取决于你过去读过的书和一些思考，这一部分你就可以单独练习。语言层次做好积累就可以啦，平时阅读中遇到的好词好句积累下来，多提炼并背诵句式，就像中文写作一样。这样区分也能让你明白如果碰到一个题目你不会写，究竟是思维原因还是语言原因，你用中文能写一篇好作文吗？如果依旧不能，那其实无关你的英文水平，是你的思维水平不够。但如果不会表达思维，反而这是最容易解决的，积累或者换一种简单的句式来表达都可以，总之语言远比思维简单的多。
至于什么是好的英文作文我就不再多言，因为我也在练习中，你看经济学人多了之后自己也能感受的到，又或者是你类比于中文作文就能明白，也就能明白为什么一味的堆砌高级词汇或者套用高级语法并不是一篇好的作文了。
之后就是阅读部分。阅读我也想把它分为语言和思维：
思维：
——文章主旨、结构、逻辑……
——文风、文章类型
语言：
——词汇
——语法
这个我分的比较概括，因为我觉得阅读是中国学生的强项，我也没有多研究过。
总之搞懂分类的目的就是你要知道你做不对题或者说没读懂究竟是因为语言的问题读不懂（看不懂词汇句子等），还是因为你读不懂作者的思维？两个维度的解决方法是不一样的，我们能做的也只是清扫掉语言障碍，而阅读水平是靠平日积累的。
当然听力口语本质上和这些的划分是一致的，触类旁通就好了。
考试必有套路
上次丁晓学姐分享的最后有提过一些套路的点，我在这方面也是感触颇多。
我以前就是一个很“高傲”的人，看不上那些钻研考试技巧的人，我觉得这不长久。但是后来我也明白了，每件事情都是有套路的，如果只钻研表皮的套路确实值得鄙夷，但是不钻研套路的人其实是傻B……在稳扎稳打的基础上钻研套路是很必要的，只要是一项考试就会有它的考试目的，那就有它的规则，雅思托福GRE也是如此，更不用说四六级和考研英语了。这一点上我没啥发言权，充其量我只研究过雅思考试中的套路，四六级我都没有研究过，但套路的研究时间是有限的，应用过几次就能明白哪一种最适合自己，然后其他的时间都去研究基础就好了~
针对于英语考试的底层逻辑我也就只有这么多的见解了，希望可以帮助你从语言的角度认知这门考试，主要是打消自己对英语的担心，只要方向对了，分数不是问题。最后，还是祝你英语高分上岸！
逐 鹿 山 海
活 在 当 下
一 起 分 享 成 长 与 爱
作者：晓燕r