清朝著名学者李兆洛的诗文道理深刻，他这十首诗作，值得深究

清朝文坛，有阳湖文派一说，李兆洛是其中的代表作家之一。他一生以传播学术为己任，将古人的思想凝练于身，影响力巨大，是当时阳湖文派的领袖。今天，我们一起来品读李兆洛的十首诗词，体会文字背后的深刻道理。

据记载，李兆洛是现今江苏常州市武进人，他是嘉庆时期的进士，少年时期便熟读四史六经，在星文、历算、地理等等领域也有不俗的功绩。他无不搜集，无不学习，青年走入仕途，中年以教学为己任，热衷于书籍刊刻，随见随刻，是当时常州地区最卓有成绩的学者。

李兆洛对家乡风土人情极为热情，其内心对家乡充满自豪感，搜集各种资料，弘扬自己的家乡，引领家乡文学的潮流。另外，李兆洛又具备杨善之心，并将这一情怀纪录于文献之中，成为后世研究李兆洛的重要文献，同时也是研究其家乡的重要资料。在家乡情感传承方面，李兆洛功不可没。

在李兆洛生活的那个年代，盛行专家之学，而李兆洛特立独行，不拘泥于汉宋的门户之见，他主张“通”学。在不同学科之间的联系上，他主张共通之处，也体现他对“通”学的追求，并将各学科之间有机融合，将思想运用到各个领域之中，在文学上取得不朽的功绩。

在思想方面，李兆洛一生追求“通”学，主张博学与致用，在诸多领域中均有不俗的建树，魏源则称他为“近代通儒，一人而已”，可见他在当时有多么大的影响力。在学问方面，他主张贯通古今，在其作品中流露出浓厚的治世理念。他提倡研读经史，一定要领会其中的内涵，掌握方法，达到会通的境界，而非生搬硬套。

由于李兆洛曾入仕，他在治世方面也体现了其“通”学的主张。他本着兴利除弊的原则，普惠于民，在农业、水利、教育等等方面进行一系列改革，同时将各方面的治理联系在一起，收到很大的成效。这与他博学通才有很大关系，也与实践息息相关，又与其孜孜不倦的探索精神有很大的关系。

在培养人才方面，李兆洛功绩颇丰。他兴办书院，将“通”学融入于教育生涯里，将日渐萧条的书院大肆宣传造势，将书院重获新生。他教诗赋，策论等等，以“通”学为核心制定教学模式，因材施教，实施各种制度，培养了大批人才。

总而言之，李兆洛天资聪慧，勤奋好学，一生致力于“通”学的探索，在官场上政绩斐然，在培养人才方面更是做出令人称赞的成绩，可谓桃李满天下。他在学术上的造诣与功绩，就是其一生努力追求的写照。

据记载，李兆洛生于1769年10月23日，他不仅是一位学者，也是一位文学家，一生创作出不少的诗作。今天是其252周年诞辰，我们就一起来欣赏他笔下的十首诗作，体会文字背后的深刻道理。