国际残疾人日，我们需要做什么？
今天是国际残疾人日。
早上打开微信，朋友圈里各种关于残疾人的政策、福利的消息。
让人不禁感叹这是一个美好而善意的社会。
去年，我写了一篇《国际残障者日，我们还可以做的更多》，今年我想写一写在这一年里我遇到的那些残疾人朋友，他们给我的感动，以及给我的思考。
轶琳姐，一个听障妈妈，一个残疾人工作者。
作为一个妈妈，她对孩子是满满的爱，这从她的演讲稿里可以看出来。
作为一个职场人，她热爱自己的工作，这从与她的交谈中可以感受到。
作为一个听障人士，她的积极、热情、乐观，感染着每一个人。
她永远是微笑的样子，和她说话的时候，她会微笑地看着你的嘴。
那是汇报演讲前的晚上，我们两个住在一起，她洗漱完毕之后，我们两个聊着天，她很认真地看着我，我说到兴奋的时候手舞足蹈，头也会偶尔偏向别处，她会把我叫回来，然后让我对着她说，这个时候我才发现，她没有戴助听器。以前听说过一些听障人士有读唇语的能力，但是不知道原来是这么不可思议，刚才我完全没有意识到，也没有放慢我的说话速度。突然有种愧疚感。他凭着我嘴巴动的状态基本能够判断我说了什么，我不知道这背后她付出了多少艰辛训练，但是我觉得她今天的成绩告诉我们这一切都值得！
一次我们一起吃饭，她妈妈也在，坐在我们两个中间，阿姨总是喜欢在我们之间翻译一下，轶琳姐说，妈，您不要说了，如果我有什么听不清楚的地方，我会问莎莎的，我们之间没关系的。
所以，当我们面对一个听障人士的时候，请不要吝啬自己的目光和笑容面对他们，即使他们打着手语，即使他们戴着助听器，但谁也不知道他们是否在通过我们的嘴判断我们在说什么。
轶琳姐身上有股力量，我想只有在那种力量的支撑下，才会有现在的成绩吧，它叫——顽强！轶琳姐身上还有一种气质，我想她之所以能够得到这么多的掌声与尊重，就是因为这种气质，它叫——自信！
嘉嘉，和我们每一个人一样，她的世界里有蓝天白云，也有五颜六色的鲜花，也有每一个人脸上的微笑。可是二十六岁那年一切带着颜色的事物仿佛戛然而止，剩下的是一块幕布，廖老师我们好奇地问她，眼前是不是黑色的？她说，不是黑色的，是灰色的。我们让她通过我们的声音判断一下我们各自的性格，她说廖老师应该很瘦，因为说话铿锵有力；她说我应该很有耐心，因为我说话温柔。原来，我们都无法选择命运给你关上的那扇门，但至少我们可以选择的是如何对待，如何寻找另一扇窗。
嘉嘉用自己的积极乐观找到了答案。
那天之所以安排我们两个一起，是因为想要我适时提供帮助。可是，很多时候，我几乎忘了，我旁边这个和我们一起谈笑风生的姑娘需要我的帮助。
嘉嘉喜欢旅行，前两天看到她的朋友圈，她在日本的街头。
嗯，这个姑娘的生活远比她能看到的丰富多彩。
家骥哥，第一次听他演讲，如果他不说，我根本没看出来他是一个视障人士。听他讲述自己坐公交车的经历，我看不到舞台上他的面部表情，但是通过他的声音能够感受到他的神采奕奕。
和他一起乘坐地铁，有好几次，我都想和旁边坐着的人说能不能给他让个位子，但是我没有说，我害怕自己的好意对于他来说是一种伤害，因为或许对于他来说，这样的站着也是一种平等与尊重。
他说他骑小黄车到地铁站，我觉得不可思议，结结巴巴说出自己的好奇，他说他会骑车，那一刻，突然觉得有种励志叫王家骥！
他们勇于尝试各种事物，甚至比我们这些明眼人做的还好！
姚老师是一个肢体残疾者，她坐在轮椅上，是我能够看到的她的状态。她讲述着自己的故事，是我能够听到的她的幸福。
虽然我学了特教、做了特教很多年，但是有时候我依旧不知道怎样去帮助他们。不是不知道自己如何伸出援手，而是不知道何时伸出援手。
我们一起出去演讲，她坐在轮椅上，站起来的时候需要拄拐。我们一起去卫生间，我突然有种使命感，可是她根本不需要我的帮助。
她不仅不需要别人的帮助，而且尽己所能的帮助别人。餐桌上，她一直照顾着我，让我吃这吃那，让我觉得特别温暖。视频介绍里，她有很多荣誉称号，但是她从不彰显，她在默默地帮助别人，因为她说她知道有很多人也在默默地帮助她。
说起残疾人，很多人认为他们是弱势群体，需要帮助。可是在我们的身边，有很多残疾人，他们生活的积极乐观，而且凭借着这种积极乐观，他们战胜了很多困难，当然在这个过程中他们得到了别人的帮助，但是这种帮助是根据他们自身的需要，不是我们盲目地彰显爱心！
现在的我，也没有找到答案——何时伸出援手帮助他们。如果可以，我想用实际行动去探索，寻找这个答案。
轶琳姐的演讲稿里有这样一句话——盲人叔叔可以炒股，肢残姐姐可以借助假肢跳舞，就连听障的妈妈也可以站在这么大的舞台上演讲。她说得有多激昂，我的心就有多震撼！是啊，在科技发达的今天，视力障碍者可以在一定程度上扫除障碍，融入到社会；肢体残疾者可以借助科技辅具融入到社会；听力障碍者可以借助助听器，听到声音，发出声音，融入到社会。
可是，每次听到她讲这些的时候，我有感动，也有遗憾：他们都可以通过自己的努力获得自己想要的东西，可是我们的那些智力障碍的孩子，那些自闭症的孩子呢？纵使科技再发达，经济水平再提升，他们，能够真正地融入社会吗？
满老师在台上，他是一个肢体障碍者，但是通过自己的努力获得了很多荣誉，他在讲述着自己的励志故事。每次情绪激昂时，台下都是阵阵掌声。
如果，一个智力障碍的孩子站在台上，我们是否能够容忍他的吞吞吐吐？
如果，一个自闭症孩子站在台上，我们是否能够耐心地聆听他的“胡言乱语”？
今天早上看到微信公众号自闭症互助圈上的一篇文章，发生在北京，宣武医院，王建丽老师和他儿子的遭遇。小冯让一个正在公放动画片的小女孩戴上耳机，结果引来小女孩家长的谩骂，污言秽语，字字锥心。文章里王老师提到每次都会教导儿子遵守社会规则，小冯不仅自己做到，也要求别人做到。这让我想到了我们平时教导孩子的行为，每一个行为都是社会准则，可是我们的社会需要的准则是每个人都能够遵守吗？想起了和一个朋友曾经讨论过，为什么我们要让自闭症孩子适应我们普通人存在的社会，这个社会真的健全吗？我反而喜欢他们的世界里的纯粹、一板一眼、爱憎分明！
真正阻碍这些孩子融入社会的或许并不是科技辅具的缺少，而是人类文明的进步。
现在动辄就提到献爱心，献爱心，而一提到献爱心就很容易想到残疾人这一群体，可是我们的爱心献对了吗？他们真正需要的是什么？
对于向轶琳姐他们这样可以自食其力的人，我觉得爱心并不是为他们做一些事情，而是尊重他们，尊重他们作为一个普通个体存在于这个社会里，不歧视；尊重他们通过努力为自己获得的一切荣誉，不怜悯。
对于智力障碍、自闭症人士，我觉得爱心是理解他们，接纳他们，然后才是为他们提供帮助，这才是真正地关爱他们。
“让这些孩子过上有尊严的生活！”
很难，不仅是因为他们不好教，不仅是因为他们很难学，而是我们现在社会上的大多数人并没有完全准备好真正地理解他们，接纳他们。但是正因为难，我们的坚持才有意义！正因为难，任何小的突破对于我们来说都是大的成就！正因为难，我们才在努力地做！