复学之后，我为什么在做这件事情？

复学已是第三天，我又像四年前那样做起了每晚的语音小结。

四年前孩子们刚刚入学，又是第一次住校，家长的焦虑情绪不言而喻，那一段时间，我每晚在微信群语音播报孩子们的一天情况。

现在是疫情期间，孩子们又是隔周接送，在校时间长，再加上经过长达两个月的网课，家长们最为担心孩子们的在校适应问题。在这样的背景下，我想也是需要每日语音播报。

我的每日语音小结，会持续10天，然后就是一周一次的线上班级例会。

那我为什么要在复学之后这么繁忙的工作中，要做每日语音小结呢？

我从三点来说吧。

1.安抚情绪。

网课期间，我们的家长是天天问老师啊，老师什么时候开学啊，我真的快挣不住了。

看一些短视频，就可以知道家长们想送神兽归笼的迫切需求了。

那个时候，家长是多么希望快点把孩子送到学校里面。

现在好了，终于开学了。

但是家长又开始矛盾了，正如前几天家长寄语中，写的，在家天天烦，回到学校甚是想念。

所以复学这一段时间，我们的家长是很想要知道孩子在学校的情况。但是我知道，很多家长是不怎么想问老师的，却又想知道。

于是，我需要主动出击了。索性来一个全套：语音+图片+视频。把福利给到位。

正如四年前的开学那样，家长们天天等着我发福利，曾经的记忆还在，五班的家长可以点击回忆。

开学这两天 （内含照片福利）| 5班札记（5）

2.呈现日常。

那语音小结说点什么？

很简单，就说一天的日常，说流水账也没有关系。

当然最重要还是，孩子们吃得好不好，睡得好不好，学校的防疫措施做得怎么样，还有孩子们的适应状态，有没有闹情绪啊。

这三天，关于吃饭，我说得比较多，照片也传的比较多，错峰就餐、单侧就坐、一米取餐，我都说给家长们听，这些不仅是防疫的需要，其实也是在强化孩子们的就餐习惯。

也说说孩子们的室外运动情况，家长们可能比较担心，疫情期间，孩子们闷在教室里。其实每天天气好的话，我们照常大课间，天下雨就在教室里做室内操、孩子们的运动量是得到保障的。

3.自我复盘。

最后其实对于我来说，也是一种工作复盘，通过每日小结，我再一次回顾自己一天的工作，阐述一天工作流程，思考哪一些环节可以做得更好。

想想是很轻松的事情，但是当众说出来，效果会更好，一旦说出来，也是切断了自己的后路：自己需要不断精进，言语与行动是相协调的。

我这么说，我也是这么去做的。

不过，话说回来，没有人要求我这么做，学校没有、老板没有、校长没有，谁都没有，这纯粹是我对自己的加餐。

但是我看到这背后的价值，家长更放心，我自己也获得成长。

并且不断致力于打造一个没有围墙的班级。

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