人生与历史的交错49 ——我的回忆录 文/曾明新 （乌鲁木齐区五建）

人生与历史的交错49

——我的回忆录

文/曾明新 （乌鲁木齐区五建）

2021.1.19.晚发布于360图书馆

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有的时候，我一直在寻找着一种生活的方法，如何面对不好的事，不对的人，化被动为主动，为开心，以前总结的经验，就是唱歌立即解除了烦愁，不唱歌，不写作就觉得无所事事，即使单位工作做完了以后，也还是空落落的，觉得每天少了啥。

喜怒哀乐愁是现实的，我必须要面对，而非画中画，现实和浪漫的结合挺难。每个人都有自己的方法，去迎接未来孤独寂寞空虚冷的挑战。不思索是假的，稍微有头脑的人都会这样想象自己的未来该怎么做。有志同道合的更好，没有的只有靠自己去寻找。最可悲的或许是终其一生，寻找一种灵与肉的过程都未果，在一种看似张狂掩盖的奢华又虚无缥缈的岁月里把我的生命滴漏，让我心里充满紧张感。

像姜子牙83岁出山，功成名就。邓公73岁出山，也是伟人。像我这样的普通老百姓，只有一点点的积累，一点点的实践，明白了活着的丁点道理，也算是对自己人生的交代吧！

我是通过学习历史，地理，文史哲等这些东西去寻找一条人生的道路，试图去找到人生适合自己的位置，适合自己的那一个个参照物。我也很想知道别人的孜孜以求。但是现在的人都喜欢沉默是金，大都不爱说话，只有一两个闺蜜说说心里话，以后会越来越奢侈，多一个字也都不想说了，这就是人生的无奈吧？？

因为总要找到一种东西，去把人生解脱，或者去把人生完美。这个点儿非常重要。有的人他是数理化好，他用数理化的方式来演绎人生的悲欢离合，有些人文科方面好，他就用文科知识来演绎人生的悲喜。那有些人，他文科理科都不很擅长，他就会用社会江湖的法则来演绎自己人生的这条路的辉煌，然后让他达到自认为最美好的一种终极境界，真是共勉之……

懵懂的青春最值得回味，然而太短暂。刚开始从石化三营子校考试到五建中学可能有些不太适应，毕竟不是熟悉的地方，还要住校，集体宿舍实在是吵些。高一的学习就非常的紧张，不同于初中了。奇怪的是大学的课程设计又突然轻松，以前高一高二补习班的期间，每晚学到两三点，大学里经常是整个下午呼呼大睡，形成鲜明对比……大学知识与社会实践的衔接差距太大了。专业若不合学生口味，也是后悔一生的事，只不过是为了有个工作，有口饭吃，那是比较可悲的资源浪费……如果理论知识太多而一到社会实践就崩溃了，也是心痛的感觉。我感到迷茫的事为啥很多呢？有时不仅仅只是知识多寡的问题……

非常有幸的是学习不同阶段的路上，都能碰到非常好的班主任，五建中学的王桂玲老师，到现在我也忘不了她——对我们的鼓励，教育以及对石化同学们的帮助。

人生当中对遇到的一些主要的人和事，那是忘不了的。就像小学初中时代我受益很深的几位老师张崇荣，彭丽萍，江淑琴，宋振怀，王志敏，许（徐）永嘉，孙桂珍，王俊涛，金海寿，尹老师，黄亮度，郭显朝老师等等。到了高中遇到的王桂玲，罗安文，吴军，朱嘉麟，徐佳达，康素江，教生物的赵新艳老师，汤老师（扬州还是常州过来的？）等等。然后到了大学以后，又遇到了新疆语言学界的泰斗级人物号称：南叶北李的叶绍均老师。然，尤以高中的徐佳达老师，汤老师，大学的叶绍均老师，邹振明老师，他们的语文历史，语言学，语言与翻译理论教学的大开大合的洒脱教学法，结合对人生的那个时段的认识，对我影响很深，以后时不时的冒出灵感。当然还有很多感恩于老师们的感慨，就不赘述了。

每个时段都能遇到一些非常优异经典的好老师，推动我们去学习和前进。于是我认为每一个过程的晦涩舒展，都不是白费的。经过时间的磨砺，都是非常有意义的。如果这些经历能够合理的把它们安排在思想升华的空间，作为回忆和总结的燕窝和银耳汤，我觉得对人生的再理解再滋润是非常有帮助的。

虽然有时有个时段会有一个地方，总是遇到一些不如意或者心烦意乱的事。也许这个时候正是不断提升自己，排遣消极问题，解决棘手问题，排除矛盾纠结的一种能力的时候，我觉得加紧提升自己的心理强大非常重要。

谁都想快速排解困惑和烦恼，达到高兴，那么正视回忆，一次次修正未来的行程方向，就是不断改掉我的短板，不断让我进步的基石。这点感慨说出来分享正在看文章的您吧！

现在站在目前这个角度再回忆过去，虽然还是太粗浅，至少能够体会到，40多年前的我，从过去能走到今天，从心理，生理来说，真是一件不容易，不可思议的事情，我们一起努力学习纠错并探讨吧……