《爷爷一定有办法》绘本教案

作者：（加）菲比·吉尔曼 著/绘译者：宋佩出版社：明天出版社出版时间：2013年4月活动目标：1、愿意参加活动并能关注到故事的发展过程2、幼儿大胆想象并尝试剪出各种物品。3、感受爷爷的聪明才智和爷爷对约瑟的爱，爱能尝试用自己的语言表达出来。教学准备：教学视频，ppt，音频活动材料：剪刀 手工纸活动过程：一 、活动导入1、出示活动图片，激发幼儿活动兴趣。师：爷爷在故事里给小朋友做了什么？这个绘本就讲了爷爷和小约瑟的故事，宝贝们和老师一起来看一看吧！二、活动过程分段欣赏故事，逐步尝试剪纸。（一）爷爷做出小毯子后发生了什么毯子变外套了。1、教师播放多媒体课，引导幼儿观察外套的整个制作过程，鼓励幼儿动手尝试剪出自己的小背心。（操作活动前一定要给幼儿讲清安全规则）故事过程：当小约瑟还睡在摇篮里的时候，爷爷为他缝制了一条蓝颜色的小毯子。那么温暖和舒服，恶梦一个也不会来。可是，约瑟渐渐地长大了，奇妙的蓝毯子太小了，也旧了。妈妈说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”可是约瑟不舍得，他说：“也有一定有办法。” 爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块材料还够做……”爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套！。2、教师示范给幼儿，并引导幼儿初步尝试用对应的剪纸方法。（提前准备好材料放到幼儿的凳子后面）3、将幼儿剪的衣服👔成列在黑板上，交流自己和同伴的作品。（二）约瑟的小外套变小背心。1、教师播放多媒体课件引导幼儿观看，故事过程：约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。 不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得又小又旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，太小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！” 约瑟不同意，说：“爷爷一定有办法。” 爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出……。爷爷用这块材料做了一件奇妙的背心！教师：小背心和这个外套有什么不一样呢？我们来一起尝试一下把外套做成最大的背心。教师示范幼儿动手制作。2、幼儿取回外套将并将外套剪成背心(教师教师巡回指导幼儿)。3、黑板上成列幼儿作品，鼓励幼儿说出最大一件背心是如何剪的？教师小结：衣服剪背心剪的越少，背心就会越大。（三）约瑟的小背心变成了领带。1、活动中要注意安全，鼓励幼儿剪出自己想要剪出的物品。（约瑟的领带保密）活动过程：约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。他好喜欢这件背心。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也显得小了、旧了。有一天，妈妈对他说，约瑟，看看你的背心，又小又旧，还沾了胶水和颜料，真该把它丢了。 可是约瑟怎么会同意，他说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用针飞快地缝进缝出、缝进缝出……。你猜猜爷爷这次把背心变成了什么？我们猜一猜……2、幼儿取回自己剪的背心，鼓励幼儿根据自己的猜想进行操作。师：怎样剪才能是大大的？如何剪得越少越好。3、展示幼儿作品，欣赏幼儿作品。4、故事过程：哈，爷爷用这块材料做成了一根奇妙的领带。蓝颜色领带！（四）约瑟的领带变纽扣活动过程：不过，约瑟还是在渐渐地长大，奇妙的蓝领带肯定又小了、旧了，而且上面还沾了一大块汤，不用说，妈妈又想把它丢了。 可是约瑟肯定还是不同意，因为约瑟会说，“爷爷一定有办法”的。那么，现在，爷爷用这块材料，为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的奇妙的纽扣装在他的吊带上。1.激发幼儿用对应的裁剪方法，将两颗最大的纽扣。幼儿操作，教师引导鼓励幼儿裁剪中越少就会变得越大。2.幼儿相互之间互动比较并讨论，介绍自己的作品的制作过程。师：老师看到的小朋友的纽扣是各种形状，真漂亮！三、活动延伸故事过程：可是有一天，妈妈说：“约瑟，你的纽扣呢？”约瑟一看，纽扣不见了！焦急的约瑟找啊，寻遍了可能去过的所有的地方可是没有找到。1.约瑟的纽扣会落到哪去了呢？我们快帮他找一找吧，引发幼儿阅读故事书的兴趣。✎关注格子酱讲绘本图书馆（公众号：格子酱讲绘本）：每天分享幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！