五年级下册第五单元解读
部分课件参考：朱煜在千课万人在线里的讲座
语文要素：
·学习描写人物的基本方法。
·初步运用描写人物的基本方法。
·尝试把一个人的特点写具体。
交流平台点拨方法：
要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。
首先，选用典型事例，把它写具体。
其次，可以用多种方法来表现人物的特点。
此外，也可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点。
《人物描写一组》
《人物描写一组·摔跤》
在理解课文之前，一定要让学生知道整个故事的概括，了解语境。知道小嘎子、小胖墩都是什么样的人？他们摔跤的由来是什么？最后小嘎子成为什么样的人？
小嘎子为什么会提出要和小胖墩摔跤呢？这里涉及到小嘎子对小胖墩的认知，课文中写道“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，小嘎子认为小胖墩傻大黑粗，而自己是很机灵的，觉得自己有很大的几率能赢得摔跤比赛。此时的小嘎子已经当上了八路军，自我认知较其他村民高，认为自己比小胖墩厉害。
作者还在最后写“小嘎子摔了个仰面朝天”，但在后文中可以知道，小嘎子不承认自己失败，还咬了别人一口，趁机推倒小胖墩。
文章主要是行为描写，还用了许多比喻，也写出了小嘎子的小机灵，其实也暗暗表明了小嘎子的革命动机不纯洁，但是他经过后期的磨炼成了革命者。
《他像一棵挺脱的树》
本文节选自《骆驼祥子》第一章。本文主要是外貌描写，展现的主人公祥子是一个年轻、充满朝气、自信、积极面对生活的劳动者形象。祥子是一个很自恋的人，他由此产生了极大的自信。文中写“他计划着……扭头看看……”，都是他对自己身体的看法。
本文重在外貌描写，写了祥子的身材、衣着、体态、外貌。祥子身材高大健壮——“一个脸上身上都带着天真淘气的样子的大人”、“铁扇面似的胸、直硬的背、露出出号的大脚”。在第一段的最后一句也是祥子的心理描写，他一想到自己可以成为“最出色的车夫，傻子似的他自己笑了”。
在第二自然段中写了祥子的外貌，是旁观者的描述，作者对于五官是略写的，重点写的是祥子的伤疤，是对自己面貌的认知，但是外貌描写很模糊，因为作者写的是祥子这一个个体，但是所要呈现的是社会上的一类人，作者通过写祥子来反映当时的劳苦大众。
第二自然的文字也表现了祥子的精神、自信，比如“头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉；脸上永远红扑扑的”表现了祥子的精气神十足。第二自然段的后几句则写出来祥子的自信，他对接下来的生活充满希望，准备积极面对生活，“他觉得他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的”。
外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。对人物的外貌抓得好，就能很好地塑造人物形象，表现人物的思想性格。
外貌描写：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等。
《两茎灯草》
本文通过多个角色对主角严监生从不同侧面进行认知。文章用典型事例讲述夸张的细节描写，刻画出了一个吝啬鬼的形象。
细节描写：动作、神态。
描写典型情节的方法：曲笔法。层层铺垫，设下伏笔，不断设置悬念，有时还故意拖延，直到最后才揭开谜底，给人留下深刻的印象。
《刷子李》
文章运用正面描写（刷子李刷墙的动作和效果、“四处”描写刷子李的黑衣黑裤）和侧面描写（黑衣上的白点、曹小三的认知变化）来凸显刷子李的技艺高超。特高对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，让读者也跟着曹小三去感受了一把刷子李刷墙的高超技艺的“奇”。
描写人物的方法：1.一波三折的叙述，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。
与君初相识，犹如故人归