这些字写的是什么鬼？！
Your Children Deserve the Best Home Education
文｜文娟
看到一个新闻说，孩子写生字的时候，写着写着这个字仿佛活了，要从作业本上跳出来了。
很多网友都在感慨孩子这么小就已经会写象形字了，但是还有一些网友却在评论说，如果这是我的孩子，我肯定揍他！这些字写的是什么鬼？！
作为家长，何不换一个角度想？孩子能把字写得如此逼真形象，是多有脑洞，多有想象力的一件事啊！
而且孩子的想象力完全出乎你的意料！他们会去想象，也会联系实际，只是家长往往不能忍受孩子的与众不同，不按常理出牌，所以他们会要求孩子循规蹈矩。
在这种教育模式下的孩子，不出错，很优秀，但也会很难创新，难有创造力。
我想起前几天去朋友家，朋友三岁的孩子乐乐正在纸上专心地画画。
我问他在画什么呢？乐乐兴奋地说：“熊猫，我最喜欢熊猫啦！”
过了一会，朋友却指着孩子的画指责道：“熊猫的身体怎么画成绿色的啦！你就是给我瞎画！快别画了，这多难看啊！赶紧回房间看书吧！”
孩子一扫之前的兴奋，耷拉着脸低着头，差一点就哭了。
刚转身准备回房，我叫住他，“乐乐，为什么你要把熊猫涂成绿色的呢？”
“因为熊猫每天吃竹子啊，竹子是绿色的，它吃多了就变成绿色的啦！”乐乐听到我问他瞬间有了精神。
我好奇地问他为什么，乐乐却说道：“我爱吃巧克力，妈妈说我如果吃多了巧克力，就会变成巧克力颜色。所以我觉得熊猫肯定慢慢变成绿色了。”
孩子本是天真浪漫天马行空，想象力极其丰富的。在看到一些事物的时候，会联想到其他的东西。也许在成人看来是幼稚的，但是这些幼稚的想象力会拓展孩子的创造力。
但是家长往往不听解释，按照自己的意思直接就否决了，孩子的想象力也一定会在这个过程中消失殆尽。
彭凯平在《吾心可鉴：澎湃的福流》中说：人最伟大的特点和优势不只是会学习，关键在于我们富有想象力，具有穿越未来的能力。
父母不要习惯给孩子标准答案
作为父母，我们不要习惯给孩子标准答案，也不要轻易否定孩子的答案。
尊重孩子的好奇心，引导他自己去尝试、去体验、去自己寻找答案，孩子在这个过程中会有满满的收获，即便失败了，也保护了他的想象力和创造力。
想起我在幼儿园大班上课的时候，原本我计划教孩子们认识尺子，了解尺子的作用。当我导入的时候，给孩子们提了一个问题，“孩子们，你们平时量东西用的是什么工具呀？”
出乎我意料的是，有些孩子的答案是“冰箱”、“电风扇”、“嘴对着吹”……
我反应了一下才明白，孩子们把量听成了凉。在他们的认知里，这些方法可以把东西弄凉。
我没有直接否决，看到孩子们感兴趣的模样，我开始进一步和孩子们探讨这些方法为什么可以将东西变凉，孩子们千奇百怪的想法也让我在课堂上收获了很多。
孩子们的回答特别有想象力，如果当时我没有顺着孩子的想法，而是将孩子的思路硬生生引到我这边的标准答案，对孩子来说会是很大的损失。
记得曾经看过一个电视节目，主持人问：“气球为什么会飞上天空？”
有一个孩子回答：“气球飞上天空是去找小鸟。”
本来孩子的答案很有创意，可是主持人却说：“回答错误。”接着公布正确答案：“因为气球里装的是氢气，氢气比空气的密度小。”
当然，从知识的层面来看，主持人说的是对的，但是孩子并不理解氢气密度这些深奥的概念，我们就这么让标准答案抹杀了孩子的童真和想象力。
爱因斯坦说：想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力却推动着知识的进步，是知识进化的源泉。
如果我们的孩子都按照标准答案去迈进，一定会变成流水线上的千篇一律。
不要随便斥责孩子
朋友之前和我说过，她那个调皮儿子将她刚入手的无线鼠标拆坏了。
她气得够呛，直接大骂了一顿，儿子却可怜兮兮地和她说：“妈妈，我只是觉得好奇，为什么鼠标没有线还能被控制呢？所以我想拆开看看。以后再也不敢了”
一句话让她瞬间觉得自己有点冲动了，孩子只是有好奇心，探索欲而已，却被她的打骂给深深逼走了。
是啊，也许中国有很多个未来的爱迪生，就是这样被不分青红皂白的父母挡住了。
爱迪生小时候，因为喜欢玩化学药品，不到三个月就被学校开除了。
还好他的妈妈没有动怒，而是全力支持孩子的兴趣，把家里的地下室让给他做实验。
这也成就了日后的爱迪生。
孙俪曾经发过一条微博：
我们家的墙就是他们的画板，从前我试图想要阻止他们的时候邓先生会阻止我，说别影响他们的创作，墙纸可以换，可是灵感被抹杀掉就没有了，想想也对，所以……我们家现在多了很多限量款涂鸦家具。
留心挖掘孩子的兴趣
教育家傅雷，本来打算培养儿子画画，希望儿子在绘画方面有所作为。
可是他发现在儿子傅聪3岁时，喜欢待在手摇留声机旁，静静地坐着听，很专注的样子。
傅雷看在眼里，改变了初衷，尊重孩子喜欢音乐的兴趣，开始培养孩子音乐方面的潜能。
后来傅聪成了杰出的音乐家。
作为家长，千万不要以自己的想法去决定孩子的方向。
《妈妈是超人》中有一幕印象很深，贾静雯带咘咘去体验骑马，本意是想通过骑马，锻炼咘咘的胆量，也让她去了解到真实的动物是什么样子的。
想象的世界总是美好的，贾静雯也觉得自己的安排意义重大。可是她却忽略了孩子的兴趣。
结果是咘咘对马的兴趣并不大，加上这头“庞然大物”正好打了一个喷嚏，咘咘吓得彻底崩溃,直接拒绝坐马背，哭喊着：“不要不要不要……”
其实很多父母都可能会碰到这样的情况：本来兴致勃勃地为孩子报特长班、体验新事物等，自认为想法很美好，自己安排的很妥帖，可是孩子却对此毫无兴趣。
每当此时父母总是生一肚子气，觉得孩子不懂，辜负了你的一片好意。
可是孩子为什么跟你唱反调呢？就是因为你忽略了孩子的兴趣。
当家长发现孩子某一方面的天分、特长和兴趣所在时，要积极培养，有助于激发孩子的兴趣，保护孩子的想象力。
让孩子多做游戏
游戏应该是低龄孩子的主要内容，不要总想着让孩子背点古诗，识几个字，家长应该多陪孩子做游戏，因为在游戏中可以培养和激发孩子的想象力。
0-3岁的孩子喜欢玩一些有声玩具。
3-4岁的孩子比较偏向于玩角色扮演游戏，如过家家等。而且这个阶段的孩子，在玩具不够充足的情况下，可以利用想象来弥补，假象自己有某种玩具。
4-5岁的孩子可以通过自己的构思和想法来补充故事情节，家长可以通过让孩子填充故事来锻炼孩子的想象。
5-6岁的孩子已经开始有丰富的联想和想象力，可以通过让孩子自编故事或者画画来培养孩子的想象力。
教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行调查，调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
当代美术教育家罗恩菲尔德说，创造的天性每个儿童都具有，为使它得以实现，家长应该为孩子排除干扰，不要从成人的角度评价儿童作品。
这样，每个孩子都会无拘无束地在创作欲望中运用自己的感官去感受和体验，这是发挥创造力的最佳途径。
对于儿童，绘画不是技巧，而是敞开心灵地挥洒。
希望家长在养育孩子的过程中，能鼓励孩子的胡思乱想，放手让孩子去实践探索，尊重孩子的好奇心，引导孩子天马行空的想象，让孩子在充满丰富想象力的海洋里尽情畅游，拥有一个快乐的童年！
毕竟，想让孩子变得有趣，保护好他的想象力就够了。
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