数学课堂结语诗

《充要条件》

对命题研究真假，

看箭头一箭双雕；

用集合以小见大，

论充要实为等价。

《导数的概念》
瞬时变化率有背景，

细说最根本是比值；

改名叫导数显亲近，

微商赶时髦悟极限。

《圆的一般方程》
标准舒展得一般，

一般化标靠装扮；

终归皆是圆方程，

深谙配方不觉难。

《利用导数判断函数的极值》

值非最值点非点，

局部称王在中央；

图形直观易呈现，

导数推理得通解。

《利用导数判断函数的单调性》

函数性质单调赢，

借用导数算得清；

设问形式可变化，

理解其宗算理明。

《正弦函数的性质与图象》

正弦函数性质多，

指导作图可依托；

简图只需关键点，

性质彼此有交错。

《弧度制与角度制》

角度分份弧度比，

对等变化寻联系；

六十化十为计算，

探索精神显威力。

《平面的基本事实》

基本事实记关键，

三点定面不共线；

线在平面靠两点，

二面相交得一线。

《直线与平面垂直的判定》

垂直证线面，

面内寻直线；

一条再一条，

相交很必要。

《对数的概念》

对数发明有渊源，

简化运算在眉睫；

指对互化底不变，

自成体系谱新篇。