南雄市乌迳中学资源教室建设方案

学校南雄市****中学(公章)随班生人数****资源教室项目负责人陈**华联系电话134****6***预计完成时间2021.10.2面积50 ㎡楼层1朝向南主要功能为随班就读学生的个别辅导提供硬件保障；为他们的潜能开发提供舞台：利用各种动手动脑的活动，丰富他们的生活，激发创造能力：利用益智软件，丰富学科知识：通过心理辅导和音乐，缓解热虑情绪，为他们的健康成长保驾护航。添置设施、设备的计划功能区设施设备及数量主要用途价格劳技区域航模，车模、电路玩具、编织、绘画、十宁绣、串珠等劳技材料。恢复、改普、增强学习和劳动能力。15000元人民币学习区域课桌20张、椅子20把直观数具和学具。辅导学习、思维能力。30000元人民币展示区域展板、植物、装饰材料。展示学生个人情况和资源教室的各项活动。5000元人民币益智区域益智软件，电脑1台、音响1套、投影仪一台、益智玩具、训练设备、器材。帮助学生进行康复训练。30000元人民币心理辅导区域书架1个、相关书籍、玩具、文件资料柜3个。解决心理问题、树立信心、增强受挫能力：接待办公。20000元人民币预计总计90万元人民币。资源教师姓名***性别**年龄***学历***职称**教龄****所任学科***兼职情况******************************资源教室使用与管理的初步设想发展特殊教育，为所有适龄儿童少年提供平等的教育，是国家法律规定的一项基本的教育原则。上海理工大学附属初级中学木着“以学生为中心，非重每一个孩子的人格尊严和成长过程。”的教育原则，计划在校内建立资源教室，力求使每个随班就读的学生都能最大限度地获得发展，实现自我价值。一、资源教室的教育功能(一)爱的教育为了帮助学生立自信，学会爱自己，学会爱鈉人，我校欲在资源救室安排：1. 生物角可以根据学生的再好，种植他们欢的植物，在对植物的吸顾中可以让学生心中允满爱，在每天的照顾中，有种被需要的感觉，增强责任感和爱护门然的意思，2成员墙可以根据学生的数量进行区划，形成个人展小区，个人展示区出两部分组成，个人情况简介(学生自己换写)和作品.前者包括张生活彩照、自画像或全家福，周围文字内容包括年级班级，兴趣爱好、到资源救室的月的，最期架老师给与什么支持，最忌伟他人那些言辞和行为等：后者是学生教育训练期间的“符意作品”在此要留出一点空间发泄自己的情绪，把自己开心或不开心的平写在便条纸上贴上去，有助于老师了解学生的心理活动如果展示区空间较大时，还可辟出少部分用于展示资源教师获得的的奖励、多观指导或资助的名人实景照和题词、在资源教室开展研讨会的实景照等3. 爱心角定期让学生组织进行爱心活动，将稍得的文具用品和书籍整理在起，之后去帮助那些需要帮助的同学，让他们在活动中增加与同学沟通的机会，锻炼他们的能力。(二)学习教育针对学生每门学科的学习情况，为其制订个别化的学科教学计划，适当降低要求，对学生进行学业辅导，让随班就读学生在学业上有所得，尽力缩短与其他同学的差距。(三)习惯教育帮助他们形成良好的生活、学习习惯，使他们终生受用。资源教室使用与管理的初步设想(四)动手教育应用有目的的、经过选择的作业活动(比如，编织、绘画、十字绣串珠等)，对学生进行训练，使其最大限度地改善、增强学习和劳动能力，为其融入社会和集体生活打下一定的基础。改善学生的手、眼协调能力、手脑配合能力及精细运动能力，同时有益于他们的身心治疗、改善情绪、培养良好的注意力和耐心。二、资源教室的使用(一)每月进行一次主题活动活动时间是中午12：00~12：25。第一周准备，第二、三周实施，第四周总结活动一：动动手，动动情。布置我们的小天地。活动二：我为妈妈做件事。活动三：小小文具表我心——爱心助人活动。活动四：少买一支笔，我为低硖做贡献。活动五：我为学校献一计活动六：我行我秀—劳技作品赛。活动七：趣味运动会。活动八：益智游戏比赛(二)每天16：30~17：00，作业辅导。(三)每月进行一次心理辅导。(四)每学期进行次家长多与的活动。(五)每学期参加一次社区活动。三、 资源教室的管理资源教室的管理由专人负责，管理的内容包括资源教室的管理和学生的管理。(一)教室的管理每学期制定资源教室的使用计划，定期回馈经费、设施的使用情况每次使用教室要有活动时间，参加学生、辅导老师，效果反馈等项目的记录、定期进行人打除，维护教室的安全和卫生。(二)学生的管理对学生的管理包括学生基本情况登记、学生个性化学科教学计划、学生成长记录、家长参与情况及反馈记录等。