图卡笔记17:《有效训练你的结构化思维》
《有效训练你的结构化思维》
结束了李忠秋老师的结构化思维课,做个作业集合,来一次复盘:
这个课程一共6讲,主要介绍了什么是结构化思维,以及如何通过识别、分类整理和概括总结信息,来用结构化的思维去思考问题,并最终清晰表达核心信息。
学完整个课程,对我有很大启发。首先,结构化思维的核心是用金字塔原理来进行结构化理解和思考。通过这种结构化的整理和渗透,大大提高了日常工作学习中的思考效率以及信息传达效果。
而金字塔的结构原理,主要是从横向与纵向两个轴度来架构整理信息。纵向上呈现“总-分-总”的思维逻辑,从核心观点往下拆析,可以不断筛选和提炼所需的关键要素,让我们真正做到信息消化快而全;横向上通过同类事物相类比的方式,对信息进行有效合理的归整,这样更便于我们吸收、记忆。这两个维度的解构逻辑,都强调了“相互独立,完全穷尽”的原则,保证各信息要素罗列完整且不交叉过剩。
课程里介绍了五种分类法以及两个分类模型,能够更利于我们在日常与工作中进行信息归整与分析。当然,相信今后在阅读或者信息交流过程中,我也会更加留意一些逻辑思考模型,帮助自己更好得锻炼思维,提高综合判断力。
结合图卡的启发
跟着莎莎老师完成了思维导图以及PPT制图的入门,如今想来,也是可以用金字塔逻辑来思考的:
横向上,看到社群里优秀的小伙伴越来越多,作品越来越惊艳,这不正是学习积累的渠道吗?积累素材库时,我把思维导图与PPT成图分门别类存放,有目的性的拆解,从排版、配色、制图思路以及逻辑结构等方面来横向对比学习。
纵向上,因为认识到自己在这个专业的不足,更能反向思考自己需要学习的几个维度和方向,总结论出发,拆解自己的需求,这不就是李忠秋老师所输出的金字塔思维吗?
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