丁.国学堂--中国式心灵秘境6-人性抉择.丁.[家庭系统排列的功能]

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家庭系统排列的功能

国学堂记：李子勋老师认为，开太平就是与自然共生，在中国家国天下的文化背景下，共生便是追求家庭的和谐。通过家族系统排列的角色扮演，体验式的解决家庭心理疾病。那么体验疗法到底如何发挥作用？红楼梦里也存在体验疗法吗？

刚才李老师讲到的家庭系统排列，而梁冬老师的理解就是说，比如有个人他觉得自己很痛苦，于是就邀请一些朋友、或是志愿者、或是普通人，来演爸爸，演妈妈，演姐姐，演妹妹，演表哥、演表嫂，演后妈等等角色；然后大致讲一讲相关的情景之后，让表演者自己带入到那情景里面去，接着他们就闭上眼睛开始去感受，自己应该跟别人是什么样的关系。这时候作为患者或是作为需要解决痛苦的人，一直在旁观。由于外面的东西在所有人内心都会有一个投射，所以当看见他们相互关系的时候，就会去解读它。这个时候分析师或是心理治疗师，就来一起看其解读的过程，自己到底是怎么看待这关系的，从而变成了一个生活的旁观者。以前自己都是生活的带入者，现在成为生活的旁观者的时候，就找到了进入家庭的钥匙。并不完全是旁观者。因为其最终要进去，要进去这个结构，扮演这个结构的角色。最初心理治疗师会找一个替代者，但有时候不需要替代者，让其进去扮演直接是本人。

其实在进行家庭排列过程中起到了三个功能作用：

第一个功能，就是让其开始清理自己内心的烦恼，梳理内心的关系，只要他摆出自己的各种关系，就必然会对这些关系做鉴定，一旦鉴定就呈现了问题，比如纠结、依恋、对抗，心理治疗师就会通过心理学看出来但不会说出来。这个过程是其在梳理自己的内心和情绪。第一次按家庭排列摆结构是根据叙事者讲述的内容进行摆的，不是他自己上去摆的，这个过程实际上就是其对自己内心的一个整理。

第二个功能，就是通过现场扮演者所感受和说出相互间关系的时候，让讲述故事的人理解了自己家庭的那些人。当妈妈说：“我很累，我很痛苦。”他过去以为妈妈很霸道，现在就会想为什么在这关系里，妈妈会累呢？突然妈妈累的那些信息就活化了。他就突然想到其实妈妈真的是累，而不是霸道的。明白了妈妈不是那么王权的，是妈妈很疲劳，还有担心。因为别人在那环境里说出的话，仿佛是自己妈妈说的，所以他跟他妈妈相似的信息会出来。在这些扮演者所直觉的表达的情绪来说，就会活化他内心不一样的东西。这个不一样的东西给他对自己的家庭关系的认定是有治疗作用的。

第三个功能，就是当他自己进入了这圈子（场）里的时候，他感受到这几个人构成的场以后，心理治疗师要鼓励他要去表达、释放、感谢，尤其是要感谢。比如尽管是后妈，自己还要感谢她，说：“谢谢你，那么多年来到我们家庭来照顾我，虽然我不是你孩子，但是你还是尽到了责任。”当这些感谢的话能够说出来的时候，原来的他从来不想说或是他没这个感觉，但在这构造的家庭排列里有，当他开始第一次对其后妈表示感谢的时候，他真正回到家里对他后妈说谢谢就会变得非常容易。这就是训练，包括释放。心理治疗师要让表演者的内心积攒的愤怒、情绪，在这游戏环境里及时完全释放出来，并且得到扮演者很好的回应，并有一个交流。这就是释放和再现。

待续：戊.国学堂--中国式心灵秘境6-中国文化的人性抉择.戊.【家庭系统排列的副作用】

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