逼孩子上兴趣班！痛心的一幕发生了

本来是很欢快的一天，小华正在上小学一年级的女儿从学校放学回家，非常兴奋地说：“今天在学校表现很棒，受到了表扬！”，然后绘声绘色的把自己受到表扬的过程讲给她听。

小华一高兴就承诺晚上带女儿去吃最喜欢的牛排！女儿特别高兴。突然，小华想到今晚7:00女儿还有钢琴课要上，就说：“妈妈忘记了，你今天晚上要上钢琴课，如果我们现在去吃牛排的话，课就来不及上了，明晚再去吧”。女儿本来就不怎么喜欢学钢琴，加上妈妈又改口不履行承诺，“大小姐”脾气犯了，又吵又闹的要妈妈带她去吃牛排。

小华怎么劝都不行，控制不住就动了手。女儿一下没站稳，头部撞到了茶几的拐角，血一下就流了出来。慌乱中小华把女儿送到了医院，被诊断为轻微脑震荡。幸运的是，没有撞到眼睛上，不然后果更加严重。

小华说：“自己给女儿报了五个兴趣班，女儿总是找一些借口不上课，可是，别家的孩子都在学，如果自己的孩子不学，那肯定会落后啊。”

现实中，宝爸宝妈们十分重视孩子兴趣和特长的培养，总是想着不能让孩子输在起跑线上，恨不得孩子刚会说话就让他去学习唱歌，刚学会走路就让他去学习踢球。再加上社会上各式各样的培训班越来越多，广告说的越来越神乎其神，许多家长便早早地给孩子报了很多兴趣班。

实际上，小孩子的特长培养决不能盲目“跟风”、赶“时髦”。就给孩子学什么，一定要结合实际“因材施教”。

特长培养要掌握好最佳年龄段

比如，学习舞蹈，3—4岁可以开始培养兴趣，5岁可以参加培训班，前三年以兴趣培养为主，后面的学习可以适当增加基本功练习；在学习绘画上，大部分专家认为4—9岁是儿童学习画画的最佳阶段，因为这一时期孩子想象力、观察力、表现欲都很高，如果这时接受正规的绘画培训，有助于孩子多方面能力的提升；学习钢琴方面，根据儿童肌肉的生长发育特点及协调性发展特点，专业老师建议不宜太早学习钢琴，一般5—6岁开始接受培训最好，此外，其它乐器的学习基本也要在5岁以后最好。还有一些球类运动，建议在7岁以后接触最好。

孩子兴趣很重要

既然选择了某种特长班，让孩子接受培训，并可能作为长久坚持下去的学习，孩子是否感兴趣至关重要。不要认为孩子太小，就剥夺其选择的话语权，不能家长喜欢什么就让孩子学习什么。如果觉得孩子不了解某个项目，可以先带着他去试听，多体验几种课程再做决定也不迟，不能专制、武断地包办孩子的兴趣课程。

科目选择不宜过多

幼儿园和小学的早期阶段，课业学习的任务较轻，有些家长希望孩子将来多才多艺、文武双全，就给孩子报了四五个，甚至七八个培训班，这种做法是不恰当的。因为，任何特长的培养都不是一两年能完成的，家长要考虑到以后孩子一旦学业重了，兴趣学习会不会成为一种负担？这样就不利于孩子身心的健康发展。所以，能从一开始就选择2—3个特长班，长期坚持学习，做到“文化课知识”和 “兴趣培养”两不误、同促进、共提高。

培训机构选择要舍远求近

这是个人的一点经验总结，在选择培训机构或是培训老师时，不要崇拜品牌效应而“舍近求远”。因为，特长的培养需要长期坚持，孩子每次早出晚归都需要家长接送，如果选择太远，家长在接送上容易产生懈怠和烦躁情绪，进而影响孩子学习的积极性。因此，要优先选择离家较近的培训机构，多听几次试听课，如果感觉师资、环境、教学等各方面条件跟自己的预期较接近，又何必“舍近求远”。

其实，到底该不该把孩子早早的送到兴趣班学习？到底给孩子报多少种兴趣班合适？就是教育专家都无法给出具体的答案。但是，家长们在选择时如能遵循上面说的四点，自己带孩子亲身实践，就能发现孩子到底适合学哪门科目，孩子有兴趣就长期坚持下去，相信若干年后肯定会学有所获、学有所成、学有所用。

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