孩子9岁前,别急着灌输知识,请先培养这种底层能力

闺蜜家的孩子一上小学,我们的闺蜜群就“成功”转型成了吐槽群。只要聊起孩子,几乎都能勾起她的自我怀疑和日常吐槽。吐槽的点大半是娃的阅读!
也不难理解,她和老公都是名校硕士,她又是学中文的,平时很爱读书,也知道阅读特别重要,孩子还没走路,就开始带着娃读绘本。我去过她家,房子不大,书倒是快堆成山了,看着怎么也得有1000本以上了。
我说,孩子自主阅读能力一定是超强了吧?
结果呢?小朋友一上小学,老师推荐的名著,注音版、文字版的书,就是读不懂也不爱读,之前带着孩子读的书都白读了?
这个问题其实还挺普遍,问过很多妈妈,10个里面至少有8个都觉得自家孩子阅读能力不太行。
我们针对低年龄段的小朋友家庭做过调研,这张图里的表现占到两样以上的90%以上。
一头是阅读难,孩子爱上阅读不容易
另一头,阅读对于提升孩子的思辨思维能力,发展他们的同理心,培养正确的价值观,又特别重要,也是国家教育改革重要的方向之一。
这就不难理解了,为什么孩子的课外阅读字数要求这么高。
实际上,每个人的阅读力都会经历三个发展阶段:
  • 第一阶段,出生到小学三年级,叫做学习如何阅读
  • 第二阶段,三年级到高中,叫做通过阅读来学习
  • 第三阶段,进入大学一直到成年,叫做通过阅读来行动。
三年级之所以对于很多孩子是一道坎儿,其实就是因为在三年级以前,核心的阅读能力没跟上,三年级以后,读不懂,读不进该掌握的知识,就很影响学习效率。
那怎么做,才能把孩子的阅读能力提起来呢?
其实,孩子们需要的是一套跟大脑和认知水平相匹配的阅读工具。
这一次,凯叔家放了个超级大招,历时14个月,请来在阅读领域深耕几十年的专家,专门为7~9岁的孩子研发《思维导图读名著》,帮助他们系统提升阅读能力。
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风靡世界的思维导图
有效辅助自主阅读
  • 读完不了解文章意思;
  • 前面读完后面忘;
  • 读完一问三不知。
孩子阅读常常出现这些问题?
根本原因是孩子刚刚从口语理解转向书面理解,逻辑思维能力不足。
我们来看看思维导图怎么解决这些问题。

(来自《思维导图读名著》《格林童话》)

《白雪公主》看完讲不明白?一张图清清楚楚梳理整个故事,讲明白起因经过结果。

(来自《思维导图读名著》《绿野仙踪》)

不但简单的故事可以用思维导图,一本二十多万字的《绿野仙踪》一张图就能搞定讲明白地点、人物、事件、发展进程。
(来自《思维导图读名著》《没头脑和不高兴》)

(来自《思维导图读名著》《丑小鸭》)

不但可以梳理故事情节,还可以用来轻松概括人物特点,做角色对比。

(来自《思维导图读名著》诗歌·五感法)

不但可以帮助阅读,还可以让孩子们口头表达、写作文素材源源不断,写起来更容易。
凯叔家的宝贝不管是7岁还是9岁,在《思维导图读名著》里都爱上了这个可爱又好用的阅读好工具。
有了思维导图,画起来好玩,故事讲起来容易,阅读大部头的名著都开始变得轻松、有趣了。
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对于孩子们来说,思维导图就是他们阅读时,脑海中的GPS!
【思维导图读名著】中的思维导图以Davd Hyerle的八大图示法为基础,以“形象、有趣、好用”为目标,独立开发设计,让孩子们在阅读中记得住、用得上,给他们搭建阅读桥梁。
凯叔家“思维导图八大图示法”已申请版权保护
盗版请绕行!
总之,有了这个工具,这个年龄段的孩子,能够轻松进行浅层次的故事结构梳理、在阅读的时候随手提取关键信息,还能对着它更加清晰地理解、表达。
当然啦,因为它太好用了,还是我们内容讲述的好工具,让好的阅读方法轻松记!
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【怎么读透绘本?】

【怎么概括故事里的道理?】


阅读、科普、思维导图三大专家联袂研发
【思维导图读名著】不光能激发阅读兴趣,更能和真正转化成助力阅读、让孩子终身发展的核心能力。
在【思维导图读名著】里,一线教育名家注重通过名著阅读,帮助孩子打好两大基础:
  • 知识基础——文字知识、科普知识、和文化知识
  • 人格基础——独立思考、求真、崇善、爱美的人格基础
不仅如此,三位专家拥有几十年一线教学经验,他们首次相聚在一起,目标只有一个,让这个年龄段孩子高效阅读经典名著。
聚焦孩子语言能力、思维能力、审美能力三大能力,选择最有代表性的名著,教给他们通用的名著阅读方法。
让孩子们能够轻松搞定阅读三大难——“概括主题、梳理结构、理解人物特点”
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【思维导图读名著】讲什么?
一周时间,带领孩子们一起阅读、为他们精讲中篇儿童文学《没头脑和不高兴》、寓言故事《伊索寓言》。
【思维导图读名著】怎么学?
【思维导图读名著】采用动画演绎方式,降低理解难度,让孩子们想读、爱读名著。
采用AI互动,配合真人互动,引导孩子深度思考、理解。
自动生成成果反馈,哪里不足一目了然。
还有1对1社群伴读,记录阅读成果,拓展阅读指导。
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《思维导图读名著》现在仅需8元就可给孩子报名,锻炼思维力,掌握核心学习能力。
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