儿童诗原创课堂：给春天开开门
每一个儿童都是天生的诗人
刘老师（绿衣）
二下第一单元是以“春天”为主题，带领大家学习课文后，寻找了校园里的春天，读了金波的《春天》：
风叫醒了鸟，
鸟叫醒了云。
云变成了雨滴，
滴落在大海上，
海水变蓝了，
洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛，
望着树，望着花，望着鸟，
到处花花绿绿，
到处热热闹闹。
（2）以“给春天开开门”作为每一小节的开头，接下去写。
（3）把喜欢的事物按照同样的句型来说，那样写起来较为简单又有强化的意味。例如：春雨落到-----，就像……；春风吹到----，吹开……
总结回顾
1、诗歌中选择的事物要有一定的联系。
2、可以使用相同的句式。
3、想象可以大胆一些、夸张一些。
学生朗读：
优秀诗选
春天
二年级 陈思如
给春天开开门，
听，
春雨姑娘来了。
她落在小溪里，
就像在打鼓；
她落在桃花上，
就像在荡秋千；
她落在柳条上，
就像在调颜色。
给春天开开门，
看，
春风姐姐来了。
她向大山一吹，
就吹醒了冬眠的蛇；
她向风筝一吹，
就吹起了五颜六色会飞的花；
她向小朋友一吹，
就吹掉了厚厚的棉袄。
给春天开开门，
想，
迎春花穿上了金色的裙子，
杏花戴上了洁白的王冠，
她们在比美呢！
春天
二年级 周扬皓
给春天开开门，
听，
春雨姑娘走来了。
她落在小河里，
就像在弹琴；
她落在柳枝上，
就像在玩滑滑梯；
她落在桃花上，
就像在伴舞。
给春天开开门，
看，
春风姐姐来了。
她吹到平原上，
就吹绿了小草；
她吹到山坡上，
就吹开了万紫千红；
她吹到竹林里，
就吹醒了可爱的笋芽儿。
给春天开开门，
品，
尝到了春天的味道。
蜜蜂飞进花蕊里，
尝到了甜甜的味道；
燕子在檐下筑巢，
尝到了家的味道。
啊，
春天真美！
春天
二年级 王木林
给春天开开门，
听，
春雨来了。
它落在花瓣上，
就像在说悄悄话；
它落在小伞上，
就像在敲鼓；
它落在屋檐上，
就像在唱歌。
给春天开开门，
看，
春风来了。
它吹到小河里，
吹醒睡觉的鱼儿；
它吹到草丛里，
吹醒了冬眠的虫子；
它吹到田野里，
吹开无数的花儿。
给春天开开门，
想，
我听见了花儿在笑。
迎春花调出了金黄，
桃花调出了粉红，
梨花调出了雪白……
它们在给大地画画。
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