即使马云做了老师，也粉饰不了教育的苍白
在这个一叶知秋的季节，祝所有坚守在教育一线的教师：节日快乐、健康幸福！
这两天的一则新闻，让我大吃一惊，不得不关切、关心、关注。
9月8日，有媒体报道称，马云计划于下周一（9月10日，也是马云54岁的生日）辞去阿里巴巴董事局主席一职，专注教育相关的慈善事业。阿里巴巴回应：“不管是在社会公益还是在阿里巴巴，马云天天都在做老师，也天天梦想着再去做老师，这对他而言是一个再正常不过的想法”。
马云要做老师？我第一个想法便是：马云是要拯救教育这个行业吗？毕竟马云先生玩转了那么多的行业。
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1988年，马云从杭州师范学院外国语系英语专业毕业，获文学学士学位，之后被分配到杭州电子工业学院(现杭州电子科技大学），任英文及国际贸易讲师。然后马云成立海博翻译社。
1995年年初，海博翻译社开始赚钱。3月，马云从杭州电子工业学院辞职，凑足了2万元准备创业，成立了中国第一家互联网商业公司杭州海博电脑服务有限公司。5月，中国黄页正式上线，7月，中国黄页为浙江省外宣办做了一个网站，在网上宣传浙江的经济文化，名曰“金鸽工程”。
1996年3月，由于杭州电信也做了一个中国黄页，分食市场，马云决定和杭州电信合并。1997年，马云决定放弃中国黄页。
1999年3月，马云正式辞去公职， 开始了新一轮创业，开发阿里巴巴网站。4月15日，阿里巴巴网站正式上线。
2003年5月10日，马云创立淘宝网，开始抢夺易趣市场。
2004年12月，马云创立第三方网上支付平台支付宝。
2005年8月17日，马云出任中国雅虎董事局主席。
2007年11月，马云创立的阿里巴巴网络有限公司在香港联交所主板挂牌上市。
2008年10月31日，阿里巴巴有限公司和杭州师范大学合作共建杭州师范大学阿里巴巴商学院，马云出任董事长。
2013年5月28日，马云出任菜鸟网络科技有限公司董事长。
2013年8月22日，在UC优视9周年之际，阿里巴巴董事局主席马云和UC优视董事长俞永福向UC全体员工发布邮件宣布，马云将出任UC优视董事
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这两年，这样一个风云人物，更是兴趣广泛，唱歌、武术、拍电影，哪里都能找到他的影子，有什么呢，有钱耍着玩，大爷我不在乎。
可是做什么都风生水起的马云，如果做了老师，真的能拯救教育这个行业，粉饰教育的苍白吗？我看未必。
上师范的时候，耳边时常会被灌输这样一个词语：“安贫乐教”，好像自古以来，教师都是贫穷的代名词，不过好在广大的教师都有“贫贱不能移”的气节，最根本的原因还在于“尊师重教”的良好环境。
我上小学的时候，是不敢和老师顶撞的，哪位同学如果和老师顶嘴，全班同学都会对他另眼看待，那是一种嗤之以鼻的态度。当然也没有听说过一言不合，就血溅办公室的事情发生。
每逢节日，我们也没有花费心机送老师什么值钱的礼物。我记得三年级的时候，班长带领我们在老师生日那天，在黑板上写上大大的祝福语，等老师进教室，全班同学站起来给老师唱了一首生日歌，至今我还记得老师被感动的容颜。当然也没有看见过，某位老师在上下班途中，惨遭黑手，被痛打的事情。
家长见到老师，很远就打招呼，好像也没有听说过某某家长因为老师批评学生、或者打骂学生，不依不饶去找老师理论的事情。更没有考试结束后，把老师弃之脑后还不甘心，还要找几个亲戚当着孩子的面打骂老师的事情发生。
可是，一件件匪夷所思的事件，相继出现，大有愈演愈烈的趋势。前几日去开会，兄弟学校的老哥说，那天让学生搬桌子到教室，被家长录了视频，并扬言：“你们居然让学生干活，给你们发到网上，让你们学校立马臭名远扬”。
我越来越闹不明白，家长送学生来到学校的意义是什么，不是为了受教育吗？不是为了把学生交到老师的手中，放心的让老师教吗？老师的职责所在又是什么？不是为了凭着良心教育学生吗？为什么有着共同目的的两个人，不是劲往一处使、心往一处用？就像两口子教育孩子，一个打、一个拉，那孩子的心理又能受到怎样拉锯式的教育？更何况，教师仅仅是一种职业，在家长一次次的拉拢之后，便会退却，打不得、骂不得，更是说也说不得，那孩子的求学之路，又会面临怎样的尴尬？
我相信这样一句话：“每一个熊孩子的背后，都有一个熊家长”，这些不懂事的家长为什么会明目张胆的与教师叫嚣？归根结底还是教师地位的“塌方式”下滑。
如果说，曾经的“尊师重教”让大多数老师都“安贫乐教”，在贫困中找到职业的尊严。那么如今“笑贫不笑娼”和“安于贫困是最大的可耻”的经济社会，让老师的地位越来越低下，在这样以金钱论英雄的时代，谁会理睬一个安于贫困的可耻之人？
我们每一个人都会是家长，家长是这样的想法，孩子也会是这样的想法，每一个社会人都会有这样的想法。这就导致了一些现象不是偶然，而是必然出现的：越来越多的优秀教师离开了教师队伍，越来越多的大学毕业生不愿从教，越来越多的师范学院招不到学生。教师的素质已经令人堪忧，教育的现状已经满目疮痍，河南省今年高招分数的整体分布，已经说明了一切。
不同的社会大环境，成就不同的行业，挽救教育现状首先要挽救教师的素质，吸引更多的大学生从教，留住教育行业中大量的优秀教师，才是唯一的出路。而在这样的经济社会中，像河南省教育厅发起的在教师节“为教师点灯”的活动，说的好听点无疑是隔靴挠痒，说的不好听，为一群本就地位不高的人在某一时刻点灯，简直是贻笑大方的事情，或者是在本就脆弱的小心脏上再补上一刀。
下不到基础教育，走不到农村教育，提高不了教师的待遇，吸引不了优秀的人才从教，即使是马云做了老师又怎样，粉饰不了教育的苍白，更修补不了教育的疮疤。
更何况，经济社会中，不挣钱的行业，玩不转的行业，人家压根也不会来。
一个钟爱QQ联系的老人家