孩子有问题不可怕,可怕是我们站在孩子对面,和问题一起打败孩子

每个人都会碰到问题,因为生活是充满坎坷的,在养育孩子的过程中,更是如此。我们不是完美的妈妈,同时孩子更不是完美的孩子,问题和情绪是永远避免不了的。
在我的家庭教育辅导和咨询生涯中,更是见识了很多家庭教育孩子的困扰和不安,甚至遭遇了人生的漩涡和噩梦:
有位咨询者,高一的孩子,想自杀的念头盘旋了两年,几度自杀,厌世,父母从未虐待她,反而对她宠爱有加,就是对她的学习抓得紧了些。其实这样的苗头很早就呈现,当父母现在再去干预时,问题已经变得无法控制。
另一位咨询者,小学很优秀的女孩,上了初中性情大变,在学业上的挫折让她的自信心大受打击,同时总觉得妈妈不理解她,亲子关系一度很糟。其实小学阶段太争强好胜的个性已经暴露无遗,父母没有及时地察觉和引导。
这些真实发生的故事很深刻地告诉我们,孩子的问题要趁早解决,否则就会越积越厚,很难再去引导和调整,更让我明白养育孩子的问题每一个父母都会碰到,但是我们真的束手无策吗?等着问题把我们打垮吗?当我们碰到孩子问题的时候,我们该如何去处理呢?我总结了战胜“育儿鲨鱼”三步法——

战胜“育儿鲨鱼”第一步

孩子碰到问题,我们首先要考虑孩子生物上的因素。身体有什么不适吗?睡眠有什么问题吗?饮食健康吗?……
比如我的孩子表现不佳,萎靡不振,先看看他胃口、睡眠等情况,如果在校或外出,观察是否有外伤等。
如果没有迹象表明孩子身体上有什么问题,那么我们继续下一个。

战胜“育儿鲨鱼”第二步

当我们排除了身体因素外,接着我们就要考虑孩子心理上的原因。孩子是否感到恐惧和孤独?孩子是否对自己要求过高?是否内心感到困惑?你对他的要求是否过高了?……
当我们对某件事情感到讨厌或困惑的时候,我们的思绪就会乱,孩子们往往也会这样。如果你孩子的行为与平常有所不同,请检查一下他们的心理状态。孩子的很多问题都来自于心理因素,如果不及时干预,孩子的小问题长年累月就会成为大问题。例如,我的儿子有一次语文考试考差了,孩子情绪很低落,害怕下次也不能考好了,同时怕别的同学取笑。我及时进行了干预和引导,把危机变成了成长的契机。

战胜“育儿鲨鱼”第三步

考虑了孩子的心理因素,我们还要考虑社会或环境的因素。
思考一下,周围生活环境是否加剧了孩子的问题?环境让孩子感到有压力吗?孩子的人际关系有什么变化吗?对他产生了什么影响呢?……因为人都不是孤立存在的,跟他人和环境发生着千丝万缕的联系。
我记得一个咨询者,小学六年级男孩,突然很讨厌学习,原来是讨厌刚换的数学老师;另一个咨询者,小学五年级的孩子,有一段时间回到家里满口脏话,究其原因,原来刚换一个新同桌,从新同桌那里学来的。幸亏家长及时发现,适时进行纠正,没有将孩子的问题再继续恶化下去。
所以当我们碰到孩子问题的时候,我们不能视而不见,因为小问题放任不管,很容易滋生成大问题。我们可以通过上面的战胜“育儿鲨鱼”三步法来发现问题,找到问题的根源,再想办法去调整和解决。
孩子有问题不可怕,可怕的是我们站在孩子的对面,和问题一起把孩子打败。
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