从《回座位》窥视杨礼源同学的有趣
我特别不喜欢提问的时候先请杨礼源回答,因为这家伙只要一发言,一定会覆盖其他同学的思考。
他的百字也是文风独特:有的时候会写历史故事,把先秦到大唐的名人杂糅在一起,来一场“三国斗”;有的时候会写玄幻故事,从最新研发的医疗试剂开始,写到网络大战,那明争暗斗让读者欲罢不能;还有的时候,他会针砭时弊,写一写学校厕所的设计有多么不合理,理由还特别充分。
这一次,他写的《回座位》也让我捧腹不已,着实是因为画面感太强,反正读完之后,我觉得这个家伙,特别有趣。
对于我来说,最困难的莫过于回座位了。因为桌子间挨得太近,老是过不去。
方法一:过江龙式。由于中午睡觉后,同桌经常会多睡一会儿。这时,我只能用过江龙。踩上后边同学的椅子,单手撑着桌子,一跃而起,后,一个大鹏展翅完美落地。
方法二:缩骨术式。这是最有效,最正常的方式。轻身提气,屏息凝视,侧身微伏,3——2——1——,收紧肚皮上的肉肉,以最快的速度横过,颇有少林寺的八步赶蝉之气。
方法三:语言精神法。说白了,其实这种方法的本名叫“请你让让,谢谢。”对,就是温和的请同桌让路。
方法四:水管工式。大家一定记得那个水管工马里奥吧,我要用的就是他的经典一招——顶!站起来,转身,马步站好,吃一口让马里奥变大的蘑菇,然后——把桌子推开。
其实,最最经典的方式还是——不出去了。
这不,你看,因为缺少活动,我都胖了。
好书推荐:《以学习为中心的课堂观察》
推荐理由:《以学习为中心的课堂观察》是毕业于华东师范大学,现就职于上海市教育科学研究院的夏雪梅博士的研究成果。这本书是2012年出版的,但是很多研究对现在也很有指导意义。我已经是三刷这本书了,每一次读都会有不同的收获。
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