【教育笔记】孩子受了委屈怎么办？借笔还收钱吗？动机有问题？

【教育笔记】孩子受了委屈怎么办？借笔还收钱吗？动机有问题？

下午上班看到桌子上放着一支笔，另外还加了一张字条。原文说的是没有还老师笔，自己有笔了，现在还上了。

怎么回事呢？上午这个同学没有带笔，于是找同学借了一根，等用了一节课，借笔的这个居心不良的学生要收钱啦！孩子哭了，于是找到了我。这个事情怎么处理呢？看样子很委屈了，处理方法也很简单，只是告诉孩子两句话：第一句：告诉那个学生，语文老师说啦，借同学的笔不用要钱，你把笔还给他就行啦；

第二句，老师这里有多余的，你先拿去用就可以了。

这么有件小事，学生用这么隆重的方式表达了谢意！有时候，老师或者家长做的一些很小的事情，在孩子看来或许会造成巨大的影响，包括处理问题的方式。

虽说处理这个问题看似很简单，其实里面还是有一些窍门的。首先，要给学生解决问题，建立在老师的可信度上，学生愿意相信老师。说的简单一些，老师说的话得管用。至少说过之后，那个企图借笔收钱的孩子不会再找麻烦，这是建立在一种学生与老师建立的一种微妙的关系上的。至少这件事，老师已经知道啦！

再就是对学生进行帮助，一般老师的办公桌上都会有多余的笔，其实一般老师改作业都会有备用的红笔或者蓝笔等等，一般老师工作过程中也都难免忘东忘西的情况。借给学生只是举手之劳的一件事，可是对孩子的意义并不一般，会解决孩子一上午的学习的问题，孩子一定会感激的。

话又说回来，能想出点子借笔收钱的孩子，这种思维很可怕，说到底是一种自私的行为，因为在班里他也会或多或少接受过别人的帮助，别人没有你钱，自己专收别人钱，是不是想占别人便宜呢？