膜拜，这沟通能力绝了！

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膜拜，这沟通能力绝了！

七夕，一个小视频在流传，视频内的沟通高度真是绝了，一起来看看。

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夫妻对话实录

妻子：老公啊，我想买块表。

丈夫：喜欢就去买呗，多少钱?

妻子：三万多。

丈夫：你怎么想起来买块表呢?

妻子：我闺蜜刚买了一块，两万多呢。

丈夫：你怎么什么事情都跟你闺蜜比呢?

妻子：我怎么就不能跟她比了呢?

丈夫：你怎么跟她比呀?你的脸有她大呀?你脸上的斑有她多呀?你的腿有她粗啊?你腰上面的板油有她厚呀?

妻子：听你这么说，好象是有那么一点道理啊。

丈夫：那当然了！你买表就三个字，多余了。人家怎么夸你，说丁嫂真漂亮啊，丁嫂真年轻。人家怎么夸你闺蜜呀?表，挺好！其实她买表啊，就是想把眼球全部吸引到她的表上面，你就没有这个必要了呀，因为你所有的眼球全部就在你的容颜，你的皮肤，你的身材上面。

妻子：哎呀，行吧，不买了。

丈夫：啊?没事，你喜欢就买，我只是帮你分析分析。

妻子：不买了，没这个必要。

丈夫：真不买了啊，我是希望你买的啊！呵呵。。。。。。

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看完上段文字，由衷赞叹沟通者的沟通能力，臣服于这个沟通者的高超水平。这么好的沟通效果，他是怎么实现的呢?

方法点拨

1.进入对方频道，接纳对方需求；

2.选择说理角度，阐明我方观点；

3.认知重新构建，改变悄然发生。

这个沟通场景，让我想起了八股文的写作——起承转合。这一沟通案例，似乎也遵循了这一范式。起，老婆要买手表；承，老公说可以的，承接了老婆的需求；转，话锋一转，告诉老婆，她跟她闺蜜是不一样的，根本不用买表；合，双方心情很愉快达成共识。

三步走也好，四步走也罢，寻找全新的说理视角，应该是关键的一步。这样的沟通策略，具有很广泛的适用性，现实生活可以广泛运用。不信，你可以试试！

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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