《那一刻，我长大了》教学设计

《那一刻，我长大了》作文教学设计

导入：同学们，语文学习你觉得最难的是什么？（最怕的是什么？）

写作文确实很难，因为它属于一种创新。创出一个故事，创出一种形式。但是你如果掌握了其中的一些方法与技巧，它就不那么难了。不信，今天我们来挑战一下。

回顾我们的成长经历，你的长大有时是在一刻之间发生的——大家有没有这样一种经历:一个突发的事件、一句打动你内心的话语、一篇感人的文章……它突然闯入了你的眼帘、深深地感染了你、打动了你，让你陷入了沉思、让你感到了责任、让你有了一种感悟、一种觉醒……

今天我们的作文题目——

那一刻，我长大了

这题目的关键词是什么?

一、七嘴八舌论长大

你觉得自己怎样才算长大了（大家互相交流）

长大的表现

从外在看——长高了（比妈妈高了）

从行为看——自律、帮助他人（主动站起来让座）

懂事了、不任性、不撒娇了、不哭了、自觉完成作业了、由怕飞蛾到敢打（勇敢了）

会做饭了、独自外出、晚上一个人在家、给妈妈洗脚

讲诚信了、知道努力了、能节俭了

从思想意识看——有了责任、担当意识、理解了母爱、尊重他人、会反思了……

在对自然的观察中，得到启示——竹笋迅猛生长、老鹰将幼鸟赶出鸟巢、

登高山（看大海）发现自己的渺小、知识的贫乏

二、纵横联系现一刻

那一刻，怎样表现？平时作文，一天、一个学期的内容，大家都感到很困难，一刻怎么表现？（大家互相交流）

（1）要抓住细节，要写出语言、动作、神态、心理……

（2）要用好对比……

（3）重点写好一个特写镜头（放慢节奏）

（4）精要写好自己的内心独白

三、根据结尾想故事

认真阅读下列题目，请你推断前文写了什么内容？

（1）转身离开人群的一刹那，我觉得自己长大了。

（2）当我离开医院的时候，我觉得自己长大了。

（3）最终我选择了诚实，那一刻，我觉得自己长大了。

（4）我擦干了眼泪，抬起了头，那一刻，我觉得自己长大了。

四、尝试作文，写出你的那一刻

你可以借用上面的结尾，也可以选择老师给你准备的以下几个结尾中的一个，用得自然，用得恰当，就给你加分。

（5）望着母亲渐渐远去的背影，我暗暗发誓，决不辜负母亲的付出。我知道，那一刻我长大了。

（6）我终于完成了……，虽然还不够完美（还有些糟糕），但我觉得自己长大了。

（7）就在那一刻，一个十二岁的小男孩突然长大了。

（8）我终于勇敢地喊出了第一声（叫买东西……），那一刻，我觉得自己长大了。

（9）在我登上山顶的那一刻，我觉得自己长大了。

（10）妈妈高兴地说，宝贝，你长大了！此刻，我也觉得自己长大了。

——老师为学生写好作文助力，给学生搭建顺利作文的支架。

注意：应就一瞬间、较短的时间节点来展开，不能写一段、一个时期、一年、一个学期……

四、学生作文

五、展评作文(片断）

总结，作文的确不容易，但今天我们勇于挑战，作文写得很成功。当你作文成功写出的时候，是不是有一种，你长大的感觉？在讨论时，同学们的经历感受对你是不是也有一种启发与教育，促使你感受到了母爱、感到了一种责任、……

其实今天的作文过程，是不是我们长大的过程……希望同学们时刻保持一颗敏感的心，认真观察，善于思考，你的作文素材会源源不断，你的作文也会写得越来越好。