儿童视角的绘本没那么麻烦：就让月亮升起来，给孩子一个甜美的梦吧
月亮在文学类作品中，比在科普读物中更美，它高高地、远远地挂在天上，从圆到缺，又从缺到圆，诗情画意、仪态万千，激发了人们的想象力，提升了人们的审美力，增强着情感共振力，是一个美好的元素。
月亮，是中国古诗词名家们热爱的象征物、吟咏物。在中国古诗词中无数次出现，寄托诗人的思念，传达诗人的内心追求，抒发诗人的激情与悲怆，有很多这样的诗句萦绕在我们耳边。
01 月显高洁志：
明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
一场秋雨过后，天色黄昏，但也清新、幽静。明月挂在天上，青松掩映，山泉淙淙流淌，在山石之间宛如一条洁白的素练，在月光下发出清冷的光。王维借“月下青松”和“石上清泉”，来显露他所追求的理想境界——心志高洁。
02 月寄思念情：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
秋月最是迷人，半轮秋月不由得让人跌入月色的幻景中，想着是峨眉青山吞了月，还是月儿害羞躲到了青山后。但无论怎样，山月总是与人万里相随，夜夜可见，这愈发使人舍不掉思念朋友的万千感慨。明月可亲而不可近，可望而不可及，是李白思友之情的象征。
03 月托沧桑意
星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
旷野茫茫，而群星繁盛，江涛汹涌，月影滚滚相伴。这两句气魄雄大，境界宏阔，映衬句末的“天地一沙鸥”，微小的“沙鸥”，正是杜甫对自己飘零不遇的身世悲叹，衬托出诗圣孤独、苍凉的形象。
对于孩子来说，抱月满怀和成年人寄月感怀是完全不同的。
在孩子的心里，月亮是个美好的存在。但因为孩子们年纪小，生活经验和认知的限制，还很难明白月亮上附着的那些意象，那些情感，那些沧桑，他们最直接从月亮上获得的是“猴子捞月亮”中恍然大悟的开心，“月宫仙界”的嫦娥玉兔的神奇，还有“《晚安，月亮》”的轻松愉悦......
孩子心中的月亮，也许就是因为朦朦胧胧，而催人欲睡，也许就是触不可及，而神秘莫测，所以，今天为大家分享几本从儿童视角来创作的月亮主题绘本。一起来看看，与中国古诗词里的月亮相比，孩子眼中的月亮是什么样的？
主题模糊、想象引路
月亮多美，圆月皎洁，弯月如船，云海星光之间，黑夜大幕之下，孩子仰望月亮，可能并不会有多少感触，但一定会生出无限的想象来。因此，绘本中的月亮，首先要给孩子想象的空间，而创作者则要从故事和图画中，忘掉教育主题，去努力给出孩子需要的月亮来。
《纽约时报》畅销书作家亚当·雷克斯的绘本《梦幻月圆夜》，曾经因为美国前总统奥巴马买给女儿作为成长礼物，名噪一时。有趣的是，我一位朋友家6岁的男孩在睡前读了这本绘本后，对故事和一些图画百思不得其解，于是要求母亲不要催自己睡觉，希望再看两遍。但他却在打开书没一会儿，就抱着书睡着了。所以，这本书也可以称为是一个完全超越现实的催眠故事。
“月亮有引力，导致潮涨潮落。”全书只有这一句话是科学理性的，接下来的叙述仿佛是作者踩着棉花团写下来的，读着能有腾云驾雾的感觉。
小镇上空的月亮跟着一个小女孩的汽车，来到她家的后院里。她爬上了月亮，走来走去。月亮让小镇变得昏昏沉沉，学生趴在课桌上睡觉，老师写下一个公式：“1+1=月亮”。最后，一家三口不知所措，将月亮用桌布裹了，挂在车窗外，一路爬上山顶，挂上了树梢。
如此像梦一样游走的故事，黑色背影下迷幻光影，不仅书里的小女孩分不清真假，读书的人也有昏昏欲睡的感觉。这样的绘本，谈不上高深的主题或教育意义，但却着实在想象力上面狠狠地玩了一把。
和西方的月亮相比，东方的模糊主题绘本就更为神秘，改编自日本散文名家杉干子散文作品的绘本《月夜巴士》，则给小读者呈现了一种魔幻的月夜之梦。
一个在海边公路上匆匆行走的少年，和一辆神秘的巴士不期而遇，车窗里透出淡淡的蓝色，还有亮光，就像月光射进了海底……少年看到了什么？连他自己也不敢相信，都是真的吗？还是一场美丽的梦呢？
最真实的还是司机自言自语说了一句：“今天车上好大的潮气啊！”
翻开《月夜巴士》，月亮的光辉似乎触手可及，绘者黑井健是日本著名的绘本大师，彩铅、水彩，虽是夜晚，却没有黑色，而是墨蓝色的夜，湖蓝色的水，浅蓝的公路，只有车和夜灯是黄黄的，月光照耀着海面，心也随之安静下来，浸没在梦幻的月夜里。
优美的散文和令人惊艳的绘画，这本绘本聚集这两点，让人爱不释手，孩子们读这样的绘本，不需要学什么知识和道理，只要去接触和体验文本所营造出的意境，观看插图中渲染的氛围，能让想象不断延伸故事，更好地培养阅读兴趣。
声影环抱、温情童年
我还是个孩子的时候，总是不肯睡去，仿佛睡着了，第二天一早醒来，很多开心的事就过去了。有多少孩子跟我小时候一样，都希望一直睁着眼，一直听妈妈讲故事，永远不结束才好。
但其实当孩子睡去后，母亲的陪伴和爱才更加令人安静、温暖。加拿大绘本《当你沉睡的夜晚》，就是一位母亲在孩子枕边，诉说的温柔怜爱。不仅对孩子，更是对身边松树上绿松针、苹果树上红果子、大猫头鹰翅膀上黄色羽毛、狐狸火红的尾巴、雪地上几朵粉色小花......
这本入选加拿大总督儿童文学奖，获得加拿大奎尔和夸尔年度图书、银行街教育学院年度最佳童书奖等奖项的绘本，作者珍·E.潘德兹沃尔在描写中用了诗一般的语言，叙述了一个普通的北方之夜，月色、雪地、静悄悄的森林，画家伊莎贝尔以木刻风格的绘图，将一如白雪覆盖的大地与夜色下的月光描绘得美轮美奂，也把一个母亲对自己孩子的爱，对身边一草一木的爱，挥洒在满页的风景之中。
“曾经的那个北方之夜啊，你裹着一床绒毛毯子，正安然入睡的时候，我为你画了一幅画。
然后，让月亮温柔地亲亲你，还让北风轻声地耳语......我爱你。”
故事中的孩子虽然睡着了，但当他的母亲在耳边吟唱着这样的诗句，我想，孩子心中一定也跳动着对母亲的爱，对生命的爱，对静谧的黑夜的爱。
说到月亮，不得不提及《月下看猫头鹰》，这本1988年凯迪克金奖作品，1988年美国图书馆学会推荐童书，还入选《美国人》杂志“新英格兰100本经典儿童书”和美国“彩虹阅读好书榜”，对月色的描绘，就像一个高峰难以超越。
在一个无风的隆冬夜晚，爸爸带着女孩去拜访森林里的猫头鹰。月亮高高地挂在天空，远处传来火车的汽笛声，又长又低还带着点忧伤……最后，他们如愿见到了猫头鹰。在回家的路上，小女孩在爸爸怀里，想着：看猫头鹰不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。而那个希望会用没有声音的翅膀，在看猫头鹰时的皎洁月光下，向前飞行。
有人说这是表现父爱的故事，但我更愿意在读这本绘本时，把重点放在父亲与孩子共同经历的一次美妙旅程上，画面很美、很静、很冷，正是冬夜，有雪有月亮，只需跟着他们，一起经历，一起感受，一起安静，一起欣喜。
“月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。”仅这一句话，足以让我们呆住，是雪美？还是月光美？是文字美？还是图画美？当孩子能够把目光停在这些短句上，低声诵读，或在心里默念，才真正读懂了这本绘本的精髓所在。
有的时候，我们对孩子的阅读过于功利，希望他们能享受阅读的兴趣，更要从中去学习到写作的技巧，或者去做几套阅读题，看看读懂几多？但如果把阅读放在更为漫长的时光里看，真正让我们成长、给予我们感动的阅读，少不了那些模糊主题，但却美不胜收的绘本和图书，一旦遇上，请珍惜它们。
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