我的支教日记（11.27）

11月27日    阴    心很疼

早上走进教室，有好些同学已经开始背书了。我刚坐下，李江林就把他写给爸爸的信递给我，眼睛红红的，应该是边写边哭。我仔细看了看，信写得很认真，写到了自己近段时间在学校的表现，但是语序比较乱。想来他在写这些的时候自己也理不清了，再加上最近接二连三地都有事情发生。

我轻轻地问：“你觉得爸爸看这封信能看明白吗？”

“可能看不大明白，有点乱。”

“嗯，我也感觉有点乱。现在自己拿下去，想象爸爸读信，再修改一下。”

过了一阵，一篇写得工工整整的新稿子递给了我，看样子泪水就没干过。我请班主任拍了照，把照片发给了他远在上海的爸爸。我想着，等会儿我还得会会他家里另外的人，因为今天学校要召开“感恩”主题教育的全校家长会。

家长会开始了。天气比较冷，更冷的是李江林一个人孤零零地坐在队伍的中间，他没有家长来参加家长会。班主任走过去问：“为什么没有家长来？”他说：“没有通知奶奶。”他的老家在高山上，走到街上两三个钟头。但是可能更多的是怕奶奶来了之后伤心，因为要帮着他收拾一大堆遗留问题。我默默走开了，不敢看他，因为我对此真的无能为力。有些事情，真的只有自己独自去承受，哪怕他还是个孩子。

面对着孩子的这封自我检讨，他爸爸回了一句话“每次怎么教育你的，好好考虑。”然后再无下文。班主任老师和他电话，他直接说：“我在外面，管不了屋里的事情，全权交给屋头的人负责。”除了归因，让你再无别的想法。对孩子，那真是有一种哀其不幸，怒其不争。这样的家庭带给他这样的行为，这样的行为又让家庭继续放弃。无力感越发将我裹得紧紧的。我唯一能做的让他在学习上找到一点成功感，让童年获得一点亮色，希望能从这里有点突破。

说到学习，有两个人惹人注意。一个是小龙，已经能主动完成家庭作业，对于要求背诵的内容也积极。现在，当我每次隔得远远地为他竖起大拇指时，他还会不好意思。另一个是姚毅，依旧懒着，数学作业没做的借口就是要做语文作业，事实上，语文作业也只是有一点墨迹。对他，看来除了软招，还得实实在在守着做。