最后一节语文课

上课！同学们好！

作为一名高中老师，如果没什么意外，每隔三年，就要有一场师生间的离别。

相对于五年小学，四年初中，四年大学，这是你们学生生涯里最短的一段时间。

但是，谁又能否认这段时间是你们最美的青春华年？16岁到18岁，这一千多个日子，是每个孩子在成人前最美的青春岁月。

《老师好》里的苗老师说：“我不是在最好的时光遇见你们”，而我要说，你们一定是在最好的时光和我相遇，这对我来说，是多么幸福的事啊。

你们那么年轻，男孩青春挺拔，女孩笑靥如花。和你们在一起，我总感觉自己也被感染了青春的气息，离暮气远一些，再远一些。

三年，一千多个日子，两个班，大约一千五百节课。就这样走到了最后一节。

还记得三年前的那个初秋，我们的第一堂语文课吗？

你们刚刚军训完，校服还没发，穿着训练场上的迷彩军训服，被晒得黑黑的小脸上还没有褪去初中生的稚气。

转眼离别就来到眼前。

就像三年前我们的第一堂语文课那样，在今天的最后一堂课，我还是想跟大家聊聊天。说几个关键词吧。

第一，关于学习。

这三年，这个话题我们已经聊得太多也付出太多了。我人生的第一根白头发，都长在了这一年。咱们师生夜以继日地奋战到了今天，我相信你们肯定能交出满意的答卷。

这十几年来，你们学习多是为了考试。高考，是一次比较重要的考试，但也仅仅是一场考试而已。他就像打一场硬仗，对待它，我们应该像当年的毛泽东说的那样，战术上重视它，战略上藐视它。但是，也许有一天你们会发现，“学习”和“考试”根本就不是一码事，学习应该是我们每个人的本能。在我看来，一直拥有旺盛的求知欲远比知识有多渊博来得重要，像个“好奇宝宝”那样，凡事多问个“为什么”，愿意了解学习新的知识，你们的生命才会成为永不枯竭之泉。

对于学习，有两种人，第一，以为学习是一时之事，有了一点成绩就满足现状，停滞不前。还有一种人，认为学习是一辈子的事，他前进的脚步可能不大，但他不停奔跑，永不止息。我希望你们都做后者。

第二，关于阅读。

高中三年，我在课上课下，陪你们看了不少书也讲了不少书。但九科学业压头，我理解你们着实是分不出太多阅读的时间来。那么，进入大学，甚至更久的以后，我希望你们能多读书，读好书。相信我，那能带给你们超脱凡尘俗世的更广阔的一番世界。书目我已经给你们开出很多了，慢慢看吧。看完之后，可以随时来找我讨论，我的QQ号微信号手机号你们都知道，不会变的。就像那句话说的，读书就像吃饭，你可能忘记了吃了什么，但它的确已经长成了你的骨头和肉。读书到最后，你会发现，我们读书，是为了让我们变得更好，同时更宽容地去理解他人和这个世界。

第三，关于生活。

有女生悄悄向我讨教过“驻颜秘方”，如果我说，主要的原因是我在做一份我真心喜爱的、能带给我满足感的工作，你们相信吗？正因为如此，即使忙累，跟你们在一起，我依然感觉每天都很开心，人开心充实，比什么高级的美容护肤品都来得有效。

日后，你们工作当然是用来赚钱的（这点必须得承认，毕竟你们也会有责任在身），但若你们工作只是为了赚钱，那未免又太可悲。在工作中找到自我，实现自我；在工作中，找到社会价值，甚至是于民族国家而言的价值。感觉到自己在做喜欢做又适合做的事情，竟然还能同时为中华之振兴出点力，哦！那就太牛了，不是吗？

第四，关于“感情”。

“爱”是一种宝贵的能力，主动积极地去爱人，不要因为害怕受伤而不敢付出。不过，永远要记得我给你们讲过的“安全距离”，不管多亲密的关系，都要记得每个人都是独立的个体，不要以爱之名去伤害你爱的人。看人要看细节，要看Ta做了什么而不是说了什么。更重要的是，小的们，你们得记住，维系感情的，永远不会是外表那种稍纵即逝的东西。

虽然，我已经跟你们待了超过1000天21600个小时了，你们看着窗外的花开花落了三次，看尽了我所有春夏秋冬的四季服装，而我，则看着你们从15岁走到了18岁，陪你们的时间恐怕比有些父母还长，看尽了你们所有的喜怒哀乐，看着你们那么努力地学习，又那么生动地成长。

你们要走了，我想送给大家每人一句话，以写在小卡片上的方式。这种送卡片的方式，这在我们年轻的时候，真是老套得很，可是我依然觉得，手写，能传递手心的温暖。希望大家能感受到老师的暖。

第五，关于离别。

霍金曾说，有朝一日可能会有证据表明多个宇宙存在。在我们自己的宇宙之外的某处存在另外一个不同的宇宙不是不可能。我也相信，有这样一个平行世界。如果有一天，你做了一个梦，梦见你还坐在高三的教室里，还在靠窗的那张课桌上，上一节语文课。请不要遗憾，那只是个梦。那一定是平行世界里的我们。

最后的最后，我把一首小诗读给你们听吧，诗的题目叫《分别，是另一种遇见》——

我想象过很多分别

比如一朵蜂离开花

比如一支笔

写着写着

没了水

或者

袅袅的水气

在杯沿上升腾起来

或者

一场雨

在地上安了家

我想象过很多分别

比如爬墙虎的叶子红了

比如布谷鸟的叫声远了

或者

孩子的书皮散落

或者

风中翻滚着

寂寞的橡皮屑

我想象过很多分别

比如忘记了诗人的名句

比如窗台上的仙人球

尖锐的刺脱落

或者

雨伞没有给她撑开

或者

传出去的纸条

不再回来

我想象过很多分别

比如一片帆 消失天际

比如核桃沉甸甸地坠落

或者

一个人成了谜

或者

温暖的炉火

渐渐熄灭

我想象过的那些分别

原来正在上演

一个一个

都在眼前

一次一次

经过身边

好多名字

在盛夏的浓绿里

开始隐藏

好多笑脸

在今天的雨水里

和上泪滴

我想象的很多次分别

也是遇见

遇见更高的山

更长的河

遇见更快的风

更白的云

遇见更美的风景

遇见更多的知己

分别吧

炉火开始打盹儿

船儿驶向彼岸

布谷鸟又回来了

蜂儿找到了

又一丛花朵

下课。