黄江涛:怀念恩师刘记章

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  乡土文学   

怀念恩师刘记章

作者 | 黄江涛

原创 | 乡土赊旗(ID:gh_06d145e3125e)

时常怀念刘老师,在我的心里隐藏了很多年,一直想表达,一直没有找到突破口,像一块巨石堵在我心头,好想一吐为快。今天看到一位好友的朋友圈,测试一下你记忆最深的老师,这让我首先想到的就是刘记章老师。

刘老师教我们五年级数学,那时没有六年级,五年级就是毕业班。升学需要考试,升学率是评价小学教学质量的重要指标,可想而知,五年级在学校中的地位有多重要。他担毕业班的课也不知有多少年了,反正我们村的老老少少(六十多岁以下)大都是他的学生。所以提到刘老师,大家都非常尊重。

记忆中,刘老师非常瘦,颧骨显得特别高,一双眼睛炯炯有神,也特别犀利,能洞察学生的内心。学生做了好事他知道,有人偷偷干了坏事也逃不过他的法眼。他满头白发,是一大特点,听我同村的哥哥们说起,他们上学时,刘老师就是满头白发,至于啥时候白的,无从知道。可能是操心过度,白的早吧,正应了苏轼的那句:早生华发。

儿时的印象是深刻的,也是纯真的,与刘老师接触的点点滴滴都将化为我深深的思念。

别人的启蒙老师能追忆到幼儿园,而我的启蒙有点晚,我追忆到了小学毕业,有幸遇到了我敬爱的刘老师,是他开启了我的求学之旅。

小时候,不知学习为何物,既不去想它,也不去管它,好像学习与我无关。父母不识几个字,也不懂得教育,所以我的童年以“玩”为主题,各种游戏能玩到炉火纯青,砍铁瓦,打三角,练飞镖,打弹弓,推铁圈,打皮扭(又称打陀螺)无一不精。别提家庭作业,那是别人的事,与我没有半毛钱关系。

砍铁瓦是我的最爱。先用砖头或者粉笔在地上画一个大圆圈,参与者每人兑上一个啤酒瓶盖,放在圆心,在离圆圈大概四、五米远的地方画一条直线作为老杠,参与游戏的的人手拿半截砖或是犁铧头,往老杠上投,谁投得离老杠近又不超过老杠谁是头起,按照离老杠的远近排出先后顺序,找出头起,再从老杠处把啤酒瓶盖砍出圆圈,谁砍出去算是谁赢的,头起有优先权,别人都是跟在头起的后面,以后就以头起的铁瓦落脚点为起点,依次去砍瓶盖,啥时候把瓶盖砍出去完,这一局算是结束,然后开始下一局。大家有时兑的是瓶盖,有时也会兑一分、二分的硬币来玩。口袋里时常装的都是瓶盖,鼓鼓的,衣服经常被磨烂,为此没少挨妈妈的怪。

对于这样一个除了学习不行,样样都行的我来说,老师也特喜欢,有需要劳动的活,只管老师吩咐,没有咱干不成的。

放学回家参加各种劳动,来到学校,又有那么多小伙伴陪咱玩尽各种游戏,还经常更新,当时玩得是不亦乐乎。

学习成绩不用说,父母也就没指望咱能考上大学,这么不靠谱的人坐在班级顶多也就是充个数,拢拢个子罢了。只要不影响别人学习,老师是不会管你滴。

学渣变学霸

终于混到了毕业年级,看到了希望,初中是与我无缘了,当时考不上初中辍学的学生大有人在,就这么再混一年吧。
当时五年级教语文的是张党玉老师,论老亲我得叫他表叔。刘记章老师教数学,这两位老师搭班教学,配合得天衣无缝,他俩要求严,从不放弃一位学生,又不会让学生感到难堪,是我们学校的两面旗帜。也正因为他俩严把出口关,我们学校的教学成绩成为全镇的常青树。

刚开学不久,我还是老样子,我行我素。放学后,和小伙伴们一起下河摸鱼,沙滩练武,学孙悟空翻筋斗,只要能想到的,会做的都玩个遍。晚上,借着月光捉迷藏,玩得那个尽兴,每天回家都是大汗淋漓,活动肌超发达。

一天晚上,我照例出去玩耍,爸妈及邻居几人在我家看电视,当时电视机还比较少,达不到每家每户都有的程度。我家门前是一条大路,当初没有院墙(当时农村很多人家都没有院墙,也不用防盗,都穷,没啥可偷的),来往的行人络绎不绝,在屋里能听到行人的脚步声。

我爸他们在屋里看电视,听到脚步声由远而近,随后无声了,过了一会儿,感到奇怪,便打开门查看情况,发现是刘老师在门外,隔着门缝往里看呢。被我爸让到屋里,才说明来意。他知道我学习成绩差,认为是我喜欢在家看电视,耽误了学习,想一探究竟。他想了解我成绩差的原因,却发现我没在家,也许父母怕我在学校受委屈吧,也帮着我打圆场,说是作业写完了,去我奶奶家了。

待我回到家,父母是一通教诲,说是刘老师为了我的学习操了不少心,不好好学习,对不起人家。那天我出奇地把作业补完了,不知道做得对与错。

在第二天的课堂上。刘老师第一次表扬了我,大致意思就是不受电视的诱惑,能完成作业,还是有上进心的等等。听到他的表扬,我的内心五味杂陈,既有高兴与激动,也有愧疚与不安。记得那天上课特别专心,似乎也能听懂了,学习也没那么枯燥了。

有了第一次,紧接着就有第二次,第三次。随后刘老师的表扬成了家常便饭,也是在他一次次的表扬与鼓励中,每次都有进步,我找到了自信,学习不再难,学习不再苦,学习不再与我无关。到最后老师讲的每一道题我能过目不忘,说的每一句话,我能牢记心中。一学期的时间,我把之前落下的课程几乎补齐了。第二学期全镇进行数学竞赛时,我有幸被选中参赛,并获得二等奖的优异成绩。

刘老师的鼓励就像为我打开了一扇窗,外面的阳光照了进来,内心有种豁然开朗的感觉。一个学渣进行了一次完美的转身。现在从事教育的我,时常想起与刘老师的点点滴滴,其实,后进生的转化没有那么难,我就是一个被成功转化的例子。记得有人曾说过:“教育是唤醒,是启智、求真。”教育无小事,处处能育人。

我的启蒙有点晚,幸亏没缺席,真诚感谢刘老师的付出,他是我人生的贵人。

润物无声,育人无形

在第二学期时,我又迷恋上了象棋,和几个小伙伴经常对决,上课时常走神,琢磨下棋的步骤,下课就赶紧找对手来上一局,杀个痛痛快快。
学校的院墙西边是一片杨树林,树木长得郁郁葱葱,枝繁叶茂,树下的凉荫非常厚实,也是我们玩耍的好地方。那段时间,一有空闲,我们就要跑到杨树下去下棋,既凉快又隐蔽,成了我们的乐园。

一次,吃罢午饭,我们又逃到树林开战,正下得入迷时,刘老师出现了,他并没有责怪我们,可看到老师,吓得我们魂不附体,四散逃开。这件事不知啥时候就被刘老师看穿了,他并没有要求我们什么,可我们意识到了老师的良苦用心,决战小升初,关键时候决不能分心。

他并没有要求你该怎么做,却用实际行动影响着你,守护着我们那颗单纯、幼稚的心。这就是常说的教育需要润物无声吧。

长短是个棍儿,大小是个人儿

记得当时四年级有位男教师,年轻气盛,血气方刚,经常体罚学生,稍有不慎,就要面临罚站的风险。作业写不完要罚站,书不会背要罚站,上课做小动作要罚站,整得学生战战兢兢。一次,一个叫顺的同学,不知什么原因被罚,但好像是一场误会。
顺是一个比较倔强的男生,遇到不公平的待遇,岂可善罢甘休。他一次次地和老师理论,最终惹怒了这位年轻的王老师,直到后来大打出手,骂声一片,惊动了整个校园,一度闹得无法收场,老师也甚是难堪。

危急时刻刘老师出场,来化解危机,他把顺带到办公室安抚,让这位王老师也消消气。后来不知刘老师用了什么绝招,竟然把顺给驯服了。

常挂在刘老师嘴边的一句话是:“长短是个棍儿,大小是个人儿。”后来才明白他的意思,学生虽小,也要给他充分的尊重,这也是学生尊重他的原因,尊重是相互的。

顺口溜蕴含大道理

刘老师是当时我们学校唯一一位公办教师,其余的全是民办教师,或者是代课教师,这就造成了当时教师队伍素质参差不齐,教学水平差异很大。
有些教师年轻缺乏经验,在刘老师这儿,只要别人有需求,他定会不遗余力地帮助别人。也有些教师家务繁忙,可能会耽误一些教学工作;有些教师可能是想因材施教、因人而异吧,就像之前的我,常常被老师哄得很开心,我也把老师哄得很开心。老师的自行车没气了咱搞定,谁让咱家离学校近哩,有气筒。需要扫地咱来,保证高标准完成任务,需要浇花浇树,还是咱的任务......

自从进了刘老师的班,我的专利权尽失,这些活大家轮流着干。

时常听到刘老师的一句顺口溜:“软刀子杀人不见血呀!”当时也是不理解这句话的含义。

一心扑在工作上

刘老师多年来都是家庭学校、学校家庭两点一线,除了吃饭回家,其余时间都是在学校。每天走得最晚,来得最早,对于家庭来说可能不是一个好丈夫,一个好父亲,但绝对是一个好老师。

他善于总结工作经验,多年的毕业试卷他都珍藏着,在以前技术条件极差的情况下,绝对是一笔财富。他视为珍宝,把各种试题进行归类,找规律,进行总结,组合试卷。然后用蜡纸刻版印刷,每一步都是他亲自去做,每次印刷完试卷,都是弄得两手油墨。白天考试,晚上他加班批改,看到学生们有点滴进步,他高兴得像个孩子。一学期下来,每个学生手中都是很厚的一沓试卷,每一张都用红笔批改得很认真。

可能是操劳过度,经常熬夜,他的头发早早就全变白了。

学生恶作剧

刘老师教我们时,眼睛已经老花,经常把老花镜戴在鼻子的最顶端,看近处时,两眼向下,透过老花镜看书、写字;看远处时,两眼向上瞟,即使坐在最后排的同学做小动作他也看得一清二楚。

当初我们常常感到疑惑,老师的眼镜到底有啥作用?利用下课,老师出去的间隙,偷偷地拿来试试,艾玛呀!戴上头晕,山里猴引不开头,一个学生戴过,其他学生也要试试。

班里有个男生叫栋,平时赖点子多,不知他从哪整来点透明胶布,把刘老师的眼镜用胶布给缠了两圈,又放回了原处,刘老师来上课戴眼镜时,感觉哪里不对劲,擦了又擦,还是不行,那几个捣蛋鬼在底下偷偷地笑,这时有几个学生向老师告栋的状,把老师气得直瞪眼。

刘老师是伟大的,也是博爱的,尽管学生气他,搞恶作剧,他最终还是选择包容了他们。

古语:“一日为师终身为父。”刘老师的一生是坦荡的一生,是尽职尽责的一生,是敬业的一生,他为我们村培育了许多优秀的学子,多年后大家仍然常常提起他,怀念他。

作为一名教师,不求桃李满天下,但要无愧于心。刘老师的一言一行,一举一动都在影响着他的学生们。

我也时常以刘老师的标准要求自己,做一个有用的人,一个能点亮别人的人。

弹指一挥间,刘老师去世已有十多年,但他永远活在我们的心中。

谨以此文纪念刘记章老师。

作者简介

黄江涛,男,社旗人,中小学一级教师,从教十九个春秋,热爱教育,与学生共成长,喜欢读书,运动,闲暇时间爱旅游。

乡土文学《乡土赊旗》(Hometown Sheqi)发布

总编 | 赵华胜

总顾问 | 王学章  王书义  梁铜勋  刘永科

特约作者 | 晓辉  丽萍  尚钞  春雨  松克  春兰

特约美编  |  穆青冬

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