果树修剪“度”的把握和“三套枝”修剪法 2024-07-31 09:52:56 凡是技术操作,都有“量”的存在,量的多少就是技术时的“度”,度的把握就是技术。果树修剪技术就是树的“势、枝、果”之间关系“度”的把握调节,这个度很难把握住哟!一、势的度:树势生长稳定度,树势不均调剪度。冠的上下均衡度,定冠恰当适合度。挂果中强树势度,促果压冠稳定度。盛果期长把握度,老期更新翻新度。主头稳占均衡度,主枝无势冒条度;主枝不均调势度,主枝失衡调均度。……二、枝的度:形体结构合理度,主枝造摆合适度。果枝摆留最大度(数),果枝更新轻重度。果枝利用最大度(面),形体改变适当度。取除大枝综观度……三、果的度:花芽确认准确度,疏花定果合适度。高产果优合格度,果树负荷合理度。大小年调节度……势枝果之间,通风透光是前题。剪树要说简单,也挺简单的,不剪不管也开花结果。若论技术,挺复杂的哟!四、苹果树“三套枝”修剪法。所谓“三套枝”修剪法,就是修剪时在枝组的众多枝条中,剪留一套当年结果枝、一套预备枝、一套更新生长枝。当年结果枝,就是大年树上要留足短果枝,多截中、长果枝;连续结果的弱枝。前后都有花的冗长衰弱果枝,截前留后,充实健壮枝组。预备枝,就是让其第二年结果的,如对细长果枝破顶、中庸枝“有花短、无花缓”,旺枝盲节剪都有利于当年成花(注意强旺背上枝不可用)。更新枝,就是对过弱枝组重缩,对长旺枝轻缩,使之更新复壮,让结果枝永远保持在3---4年的年青结果状态。为此,一般要求在枝组上,强枝花叶芽比为1:1,中庸枝1:2,弱枝1:3---4以上。高接树。高接树发枝多而旺,直立向上。冬剪时除骨干枝外,各类枝组和辅养枝尽量轻剪,多留花芽,多留枝,适量短截发育枝。对竞争枝采取撑、拉、吊、别等方法以增加结果部位和改善内膛光照。随时剪除接口处周围的萌蘖。对紊乱枝条冬剪要疏除和回缩,以解决内膛光照。更新。主要是结果枝组的更新。生产优质苹果要求苹果树的枝组健壮,每一枝组要有良好的发育枝、长势中庸的预备枝和饱满的结果枝。枝组在更新过程中,要对基部发育枝打头,培养枝组带头枝,使枝组紧凑。 赞 (0) 相关推荐 【农技】修剪果树别乱来,小心果园留后患 果树冬剪错了就修正 有些果农在苹果树冬剪中存在一些错误做法,给果树生产留下了后患.具体表现和修正方法如下供参考: 枝组配合不合理 有计划地培养结果枝组,修剪时不但要看明年的产量,更要为第三年.第四年的 ... 年青班主任需要把握的三个度 年青是财富,因为敢想敢拼,朝气蓬勃:年青也有不足,因为阅历不丰富,容易动怒. 所以年青班主任往往是下功夫不少,教育效果却不理想.用辩证法来分析,这主要是没有把握好事物的度."一切事物都是特定 ... “慧极必伤,情深不寿”:理清这三点,人生在于“度”的把握 前言 金庸老师的武侠小说<书剑恩仇录>里,有过这么一句话. 慧极必伤,情深不寿,强极则辱,谦谦君子,温润如玉. 这几个字原来是出自,乾隆送陈家洛佩玉上的刻字.也显示出金庸先生,一生的做人准 ... 青年班主任最需要把握的三个度 所以年青班主任往往是下功夫不少,教育效果却不理想.用辩证法来分析,这主要是没有把握好事物的度."一切事物都是特定质和量的统一,都有自己的度.一旦超过这个度,事物就会发生质变",事与 ... 儒学十讲三丨推己及“义”,义的对等性与“度”的把握 2017-10-08 11:23 说到儒学,一般把仁义放在一起讲. 其实仁和义是两个不同层次上的词:通过仁,可以推导出义:仁是义的基础. 用白话说,"像对待自己一样对待别人",就 ... 重读缠论9:三套程序系统保证你的高效收益 缠师是武大数学系的高材,我一个学数学的学渣来写这一章,压力山大. 虽然是学渣,不讨论数学上的"绝对性",只研究人性下的操作性. 第一部分,设计程序 设计一个"分类&quo ... 西京学院学位英语原题题库考试 : 第三套英语试卷 考试 : 第三套英语试卷 大学英语试卷 Q1.Where do your parents live, Judie?-( )选择一个正确答案 答案 未答 A They live in Sydney. 正 ... 这个世界有三套文化 这个世界有三套文化 詹大年/“冷处理”的“冷度”如何把握 "冷处理",是先"冷却"情绪,再"处理"问题. [关注孩子情绪表象背后的真实需求] 比如,学校禁止学生染指甲.一位女生不但染指甲,还涂口红. ... 三个美少女+配三套性感时装衣服+同一道音乐 三个美少女+配三套性感时装衣服+同一道音乐