7月9日 2018南通中考作文题《善，润了华年》
时间飞快，2018年的语文考试已经结束，今年南通中考作文题也正式揭晓！！
命题作文——《善，润了华年》
一、审题
《善，润了华年》中“善”“润”“华年”每个字词都有深刻含义，理解有误则立题不准。
“善”一指心地仁爱，品质淳厚，二指好的行为、品质，三指言行友好、和善。在这里既可以指对人对物的善言善行，也可以指自己的内心道德修养。
“润”本义是雨水下流，滋润万物，可引申为不湿燥适中，不急不躁的日子，也可引申为使有光泽，使生活有色彩的意思。
“华年”此词我不知道有多少同学看成了“年华”，华年和年华的意义大不一样，“华年”是指青春年华，青年时代，而“年华”是指岁月、时光。
由此可见，“华年”记录的是自己的青春年华里的经历以及所思所见所感等。
△2018年南通市初中毕业升学考试启秀中学考点，考生进入考场。
二、立意
一、可以写自己的经历和青春感悟
文章可以选取一件或者几件生活中的小事，小场景，突出自己的善言善行对自己和别人生活及心情的影响，感悟青春时代勇于担当，乐于奉献的精神，以及因为自己的言行和善而收获的美好青春年华。
二、可以写自己的亲人、朋友、老师或者陌生人等对自己的关爱和呵护，用“善”温润了自己的华年。
亲人、朋友、老师等对自己的宽容、善待，友好、关爱等，可以给自己以希望、温暖、力量，可以拯救一颗绝望的心，可以把自己从青春不羁的叛逆生活中拉回不急不躁的美好生活中来，可以抚慰自己受伤的心灵，可以给自己灰暗的、自卑的生活带来色彩等，用自己的真情实感抒写一段青春时期特有的心路历程，当然思想要健康、积极、向上，情感要美好、真诚等。
也可以选取生活中的陌生人，他们用自己的善言善行，用自己的纯善的行为，或者用自己高尚的品质影响了自己，使自己的思想情感得到净化和升华，感召、激励或滋润着自己的青春年华具有某种力量或品质等，此类立意选材视野更宽广，思想情感更显高度，而且不落俗套。
△考生进入考场。
以下是几篇范文
《善，润了华年》
小时候，儿童书里说，他是一个大善人。意思是，他是一个好人。
在小时候，我们还不懂得，把人归类的时候，我们总是用稚嫩的语气问：“他是好人，还是坏人？”
其实好人和坏人，是在一念之间，一步之遥。只要心存善心，我本善良，那么，本质便不会坏。即使做了坏事，只要有人循循善诱，苦口婆心，终能迷途归返，悬崖勒马。
长大了些，家里的老人，教育我们说：“我们要做一个善良的人！与人为善！”
所谓善良的人，就是要有一颗平常心，来对待生活中的琐事。平常的生活，人与人之间的交往，要谦和有礼，凡事谦让，不占别人的便宜，不拿别人的一分一毫。
总是，想他人所想，急他人所急。凡事不占先，吃亏也是福。善解人意，解他人之燃眉。面善，对人也要心善，口中积德，大事化小，小事化了。
后来，生活里吃了苦头，遇到了诸事不顺，就应了前辈的总结：人善被人欺，马善被人骑。
当我们做的好事，不被人理解。当我们的好心，被当成了驴肝肺。太善良，总是被欺凌。善良了，人家便把你小看了。心太善，别人有了可乘之机。善良，便是对别人的不设防，以至于，别人得寸进尺，把你的善，当成了一种常规。你的善，长了他人的志气。
真的是这样吗？纵观古今，我看是不见的。以长远来看，善莫大焉！
善良，并不是懦弱。善良，是一种品格。善良，是我们国人的秉性。善良，其实也是一种正义。大义凛然，一身正气的人，他必是一个善良的人。
善，是我们中华民族的传统美德。善，是我们本身的修养。善，作为一种高贵的品质，历经岁月的洗礼，在我们的心中沉淀！！
与人为善，我本善良。与人为善，才是真正的以人为本。现实的社会，有时候，崇善金钱的至高无上。人与人之间，少了亲情，变得淡漠。如果我们的心中，还有一份善，那么濒临绝望，也会被醍醐灌顶。如果我们心中多了一份善，人与人之间，会更加的和谐！我们的社会，会变得更加的美好！
从小长到大。从最早的一眼认识母亲，到用睿眼看这个世界。从幼稚的童年，到懵懂少年，到青春年华，到以后越来越远的人生，我们的心，始终是善良。
到了日落西山，耄耋之年，回过头来，我们心中的善，我们行为的善，润泽了我们的华年。
因为我们的善，我们可以骄傲地放声大喊：“我们的青春无悔！我们的年华万岁！”
善，润了华年
【2018年南通中考下水作文】
碧水滋润着大山，绿意浓浓；白云滋润着蓝天，乾坤朗朗；善良滋润着华年，幸福满满。时光如流水，转眼间，头发花白，皱纹不知不觉爬上了额头，我成为教师已是二十个年头。
风里来，雨里去，孩子们来了，走了，又来了，又走了……我漫步在校园里，看着栀子花开了一树，浓浓的香气伴随着柔柔的风，在阳光下幸福摇曳着。不远处，孩子们打着招呼，笑着，走着，追逐着青春华年，我陪伴在身边，慢慢地，似乎忘记了岁月的流逝。
我为什么喜欢孩子们？走进孩子世界，笑声从未停息。哪怕前一天批阅作业再累，准备一堂课再晚，第二天照样神采奕奕，在课堂上挥洒青春，碰撞智慧火花。真的，孩子们可能生性好动，特别调皮，三天两头打打闹闹，似乎没完没了。我却有些傻劲儿，遇到小小纠纷，就像着了迷一般，寻根问底，不知不觉，理清了来龙去脉，心中自然有了底气，不会病急乱投医，走许多没有必要的弯路。
孩子的世界，就如美丽花园，随时都需要爱着的人去呵护与关心。无论生活多么的乏味，工作多么苦与累，从来没有忘记如何去尽心尽职，让一个个迷失的羔羊找到回家的路。我宁愿一辈子做一名普普通通的园丁，到花园里清除杂草，补充营养，看着一朵朵绽放的花，心底不知有多高兴。也许想要成为合格的园丁，实在不容易，技艺不过关，好心都会办坏事。
多少时候，可能是没有修炼到家，难免会火急火燎，伤透了孩子的心。回头想想，实在有些不应该。每次在孤灯下，拿着笔，写下一天的思绪，我深知学业不精，不由翻阅古今中外先贤之书，在翻然悔过之余，总算找到点头绪，没有在平庸的道路上愈陷愈深。
孩子金子般的心，就像一面镜子，我可以看出自己的浅薄与无知。一天天，一年年，孩子们走了，又来了，我总是在加快脚步，让生活变得更加滋润与幸福。在平淡的日子里，读一本书，写一篇文章，到孩子中间走走，听灵感女神弹奏无弦琴，响起温馨的乐章，我闻到了美丽华年中幸福的味道。
到底是什么让我如此痴迷教育？一炉香，一杯热茶，我的思绪飞越五岳三山，来到蓬莱仙岛，去勾勒最幸福的教育生活。潮起潮涌，花开花落，人来人往，我寻找着幸福的答案。
抬望眼，天尽头，一个大大的善字镌刻在彩虹桥上，金光闪闪，让教育大地变得五彩缤纷，幸福满满。
△送考老师发放准考证。
善，润了华年
写下这个题目的时候，我心中一喜，因为这正合我意，或者说正中下怀。
回顾我十几年来的短暂人生，我听说过很多有趣也有味道的话，但最让我恪守，乃至成为座右铭的却是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
咿呀学语时就背过“人之初，性本善”。可是，也有人坚持“人之初，性本恶”。关于“善”“恶”的争论已有上千年，其焦点就是“善”与“恶”。人们把“善”“恶”作为判定一个人价值的唯一标准。
从这点出发，一个人活在世上，要么是“善”，要么是“恶”。但如果想要“雁过留声，人过留名”，那就得“善”。
作为“善”的对立面，显然是“恶”。而要做到“善”，就必须远离“恶”。所以，青春是否亮丽，生命是否璀璨，人生是否辉煌，全在一个“善”。能以“善”去浸润生活去装点日子去衬托高度的人，何愁生命没有芬芳？何愁人生没有意义？何愁年华没有光环？
我自信地以为，我一直是一个“善”人。
在家中，我谨遵长者的教诲，能体谅他们为家庭的操劳、忙碌和辛苦，能理解他们的苦口婆心，能善待他们对我的殷殷期许，能帮助他们做一些力所能及的家务。在亲朋好友的眼里，我是一个听话、孝顺、懂事、有礼貌的好孩子。
在学校，我严格遵守各项纪律，尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦。不但自己力求上进，还乐于帮助其他同学。在他们的眼中，我是一个谦虚、好学、大有希望的品学兼优的好学生好同学。
在公开场合，我安静中不失活泼，理智中不乏热情，沉稳中彰显能干，本分中充满才智。我热心、诚心兼有，细心、耐心俱全，信心、决心同在，情怀与情感融为一体，个体和群体水乳交融。我与每一个相遇相识的人坦诚相处，同时不失得体、阳光、美好的形象。在他们的口碑中，我是一个人缘极佳且必有出息的好少年好朋友。
我与任何人都是轻言细语，我只知道好言好语跟人交谈，从来不晓得什么恶言恶语。我襟怀坦白，不懂小肚鸡肠，更不会睚眦必报。。
在学习之外，我也做了不少小事，但从没有损人伤人害人的坏事。虽然都是鸡毛蒜皮的，不过，一定是于人有利有益有用的好事。
这些年来，我一直以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”来观照自己。我深信，我问心无愧。同时，我也很自豪，我是一个小“善”人！我的岁月，因为“善”的滋润，一定很华美！
△南通市第一初级中学考点，送考家长默默注视着孩子们。
善，润了华年
文/诚德教育 张宗仁
溪水边，翠竹丛中伸出来了三两枝开得正盛的桃花，将花瓣一片，一片，一片地轻轻洒在水面上，任由溪水呵护着游向远方私会，却不知柔情的溪水将桃花的容颜映照在溪底无数华年！溪水潺潺，滋润着溪边的竹桃，也装饰着自己纯净透明的心田。仙风道骨的老君骑在溪边饮水的牛背上，看到此情此景，口中不禁唱出“上善若水，水利万物而不争…”，穿越了春秋。
夕阳下，刚学会走路的孩童一步三回头的看看后方微笑着鼓励的妈妈，猛一转身撞在了前方的路人腿上，孩童仰起头，用眼睛观察着路人的脸，像在寻找着什么。陌生人弯下腰，用微笑的脸庞回应着孩童的寻思。行人的笑容在夕阳的侧映下，色彩饱和而温暖，如油画般那么浓烈和唯美。孩童像是在陌生人脸上找到来答案，看着行人的脸颊咯咯咯的笑起来…没有了恐惧！
公交上，摇摇晃晃的乘客显得有些疲惫，浑然不知自己的滚轮箱子悄悄的亲吻戴着耳机的小伙膝盖，小伙顺势用脚垫着滚轮，静静的抚摸着。直到达到站点，疲惫的乘客找到箱子，看到了那只脚，又将目光上移与小伙对视了一秒，彼此露出了会心的微笑。一切都显得如此的“暧昧”…
生，在苍茫间。我们犹如沙漠里的一粒枯沙，显得如此的渺小与无为；死，在星宙里。我们好像无穷宇宙中的一点微光，若隐若现、可有可无。虽然我们的生命如此的渺小和短暂，不会在时光里留下一丝痕迹，但我们也曾来过。我们可以用脸上的笑容来抚慰疲惫的心灵、滋润干涸的枯沙将沙丘变成绿洲；我们可以用爱点亮自己，让微光在别人心里照得更加久远。
我们可能是山涧里的溪水，默默的做着花瓣的搬运工而不与其争情长；我们可能是夕阳下的陌生人，深深得将微笑印在面颊让孩童的纯真得以延续；我们还可能是公交车上的乘客，静静的伸出温暖的手抚慰着疲惫的心灵，彼此会心的一笑打破无声的世界。
也许，这些无心的举动根本不值得一提。但也就是这种无心阐释了善良的真谛。没有经过装饰，没有经过彩排，没有目的的善良行为才最真切，才更加具有感染力。
这样的善良没有声音、没有旁白，但胜似滔滔不绝、口若悬河般的争论，更加能够穿透时光年华；一副静态画面，能像纯净的溪水一样滋润着我们的郁郁葱葱的韶华，犹如给花儿在含苞待放前期浇上营养液，让其开得更加绚烂多彩！
善良，给他人以温暖，也让自己更加饱满。
△南通市田家炳中学的老师们为考生加油。（王丽 摄）
附：
2017年—《这里，也是我的舞台》
2016年—《分享，为成长添一抹亮色》
2015年—《一次相逢一份暖》
2014年—《这样的画面让我流连》
2013年—《有一种声音在记忆深处》
2012年—《就这样慢慢长大》
2011年—《那一刻我的世界春暖花开》
2010年—《让我悄悄告诉你》
2009年—《我们一起走过》
2008年—《一道风景线》
2007年—《带着微笑出发》
2006年—《怦然心动的感觉》
2005年—《生命的芳香》