社会心理学——我们扮演的社会角色有哪些

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社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。角色一词源于戏剧，最早指演员扮演的剧中人物。20世纪20、30年代，美国芝加哥学派引入到社会心理学领域。

社会是一个大舞台，每个人都在此舞台上扮演一定的角色。人们在社会互动中表现自己，装饰自我形象，达到一定的目的。

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那我们在这个社会中，扮演的角色是什么呢？

按照角色获得方式，社会角色分为先赋角色和成就角色。

先赋角色是建立在先天因素基础上的角色，如父母角色。成就角色主要靠个体努力获得的角色，如老师的角色。

按照行为的规范化程度，社会角色可以分为规定型角色和开放型角色。

规定型角色的行为规范化程度较高，个体自由度较小，如公务员、军人等。开放型角色行为规范化程度较低，个体自由度较大，如朋友。

按照角色的功能，社会角色可以分为功利型角色和表现型角色。

功利型角色是以追求实际利益为基本目标的角色，如企业家、银行家等。表现型角色是以社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色，如学者、教授等。

按照角色承担者的心理状态，社会角色分为自觉角色和不自觉角色。

自觉角色是对自己的角色扮演有较为明确的意识，并且感染观众，如演员、说相声的、演讲家等。不自觉角色并未意识到角色扮演，只是以习惯的行为行动，如性别角色。

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我们在日常生活中扮演的这些角色，它的产生过程是什么呢？

角色扮演通过角色期待、角色领悟和角色实践三个过程实现的。

角色期待：首先是他人与社会对这一角色的期待，即社会公众对其行为方式的要求和期望。如果个体偏离角色期待，就会招致社会的谴责。比如作为孩子的父亲，孩子一出生父亲就消失了，没有做父亲的应尽的义务，那就偏离角色期待了。

角色领悟：个体对角色的认识和理解。即根据社会公众的期待，不断调节自己的行为，塑造自己。作为父亲不仅要负责孩子的吃喝拉撒，还需要足够的父爱、陪伴和榜样等角色扮演。

角色实践：在角色期待和角色领悟的基础上，个体在实际生活中，表现出角色扮演的过程。孩子出生后，作为父亲做好自己应该做的角色扮演。

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很多事不是一帆风顺的，社会角色也是一样，也会出现相应的问题，专业术语叫角色失调。

不是每个人在每个时候都能够很清楚地扮演好自己的社会角色，在角色扮演的过程中会产生矛盾、障碍，甚至是失败。角色失调有四种形式：

角色冲突：个体在不同的条件下有不同的地位、身份和角色，如果不相容，出现矛盾，个体在心理上就会出现角色冲突。比如老师既需要是权威者，又需要是学生的朋友；国家期待教师在提高素质教育上下功夫，学校和家长看中的却是升学率的成绩。

角色不清：个体对扮演的角色认识不清楚，未能形成对这一新角色的社会期待。比如一个员工升到总监，他不知道全盘计划和安排，还是跟以前一样，一个人往前冲。

角色中断：由于各种原因个体的角色扮演发生中途间断的现象，从旧角色退出来，却不知如何建立新角色的规范和行为。比如一个商场女强人，突然怀孕生小孩了，辞职在家不知道如何带小孩。

角色失败：角色承担者不得不退出舞台，放弃原有的角色。比如官员贪污下马。

所有角色都不是自己认定的，而是社会客观赋予的。社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。