你对你对你特么都对

我发现有的家长是永远活在自己的世界里的。

就像那天我写得关于职高的文章《究竟谁带坏了职高的风气？》里提到的，不是职高带坏了学生，而是一堆糟糕的学生把职高的风气搞坏了。

结果又是一堆完全没有新意的抬杠，特别是这两天某职业技术学院出了个大姐大，导致了n多人来数落我：你看这风气，我们能放心把孩子送去读么？

我能说啥？

这是你放不放心就能解决的事么？孩子就考这么两分，他不去那去哪儿？清华么？

以及真的要是去了，会不会学坏那也取决于你的家庭教育。你平时家教严，家风好，孩子跑偏的可能性就小；你要是一直甩手掌柜，或者只会打骂，或者一昧宠溺，孩子被带坏的可能性就大。这么简单的道理还要咋说才懂？

以及，我跟你讲统计，你跟我讲个例，我说的是绝大多数，你开口就是有个，有个你个der啊~

包括怎么和老师打交道也是。我一直强调，大多数老师的职业操守是没问题的，人家不在乎你那仨瓜俩枣，你发自内心的尊重和对其专业的肯定的效果肯定比月饼粽子购物卡要强。

结果开口就是道听途说我朋友的孩子怎么怎么了，偶尔有那么俩说的自己孩子的事儿的。且不说你是不是一面之词，就算你说的是真的，那么请问你娃所有老师都垃圾还是就那一个老师是垃圾？我说个例有毛病没有？

跟你讲老师也是凡人，也有七情六欲，你就跟我杠老师的道德规范，师德师风，要不是刑法拦着，手榴弹一分钱七个我先扔你个250块炸飞你个ETC精。

大概率讲，哪怕是再普通的老师都是有责任心的——直到他被家长搞了。比如批评管教学生，然后家长觉得这是虐待孩子了，然后就告到学校告到教育局，教育局压学校，学校再处理老师。

换你你不一肚子委屈？

神仙才会是以德报怨的，舍身饲虎的萨埵太子那是佛祖释迦牟尼的前世，凡人哪干的出这事？孔圣人，至圣先师，说的那也是以德报怨何以报德？所以老师受了委屈，心寒了，以后不那么负责了，我觉得可以理解。

让你理解老师，不是毫无原则地纵容坏老师，往往面对坏老师这些家长可特么怂了。说白了都是一群欺软怕硬的主，看见老师好欺负就往死里整。

教育这个事为什么叫良心活？老师用十分力和八分力外行你根本看不出来，甚至用十分力和用五分力你都不一定能看出来。教书育人教书育人，你以为上课讲那45分钟就完事了？事前备课，事后改作业，和学生交流谈心，哪个不要花心思？

改作业一题一个勾和一页一个勾，你觉得哪个花心思了？每本作业后面有个点评，哪怕就花一分钟，一个班的作业点评下来就是一个小时，但是对学生而言，这种鞭策或者鼓励的作用是很强的，你有注意过这种细节么？

行，你家长搞我，这些我就都不干了，不负责可太简单了。再说我又不是不改作业，无非不那么花心思了。规定动作做完，自选动作一个也别指望我加。惹不起我还躲不起么，以后你娃我再也不提问了；有什么推荐的事你就自己找教育局吧。

就问你是不是人之常情？

给你们忠告，告诉你们老师喜欢什么样的相处方式，以及不是你觉得老师不对老师就真的不对，但你们就不听，就喜欢和我抬杠。怎么杠赢我就等于赢了全世界哪怕输了娃又何妨？

你们就喜欢从自己的角度出发，老师都是不食人间烟火，应该这样应该那样。那我现在告诉你，那些被广为宣传的楷模正是做了大多数老师做不到的事情，所以才当了楷模，大多数的老师都是平凡人，会有小心思，被冤枉了以后也会记恨，别跟我说什么不该记恨——己所不欲勿施于人，你要是被冤枉了跳的比老师高的多。

真的，想想你自己学生时代考多少分，现在又混到个什么样的田地，还那么的自以为是，明明那么普通，却又那么自信，觉得全世界就特么你最对，那你跟给你合理建议的老师对着干去吧！

现在有一个从事教育行业二十多年干过一线教师当过教务处长的高人告诉你该怎么做，你就不能虚心点？

你谁啊？