莫让孩子成为新时代的仲咏之殇

【家教智慧 第436期】

莫让孩子成为新时代的仲咏之殇

“托班的时候就学会了时间管理，懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录，和爸爸一起听微积分学会了函数和极限，平时喜欢的游戏是编程，会用Swift语言编写代码……”

近日，一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的文章在朋友圈中广为流传。文章中提到为让孩子进名校，不少家长精心撰写了“牛娃简历”，现代版的少年方仲咏比比皆是，家长们都希望为孩子争得一张进入名校“入场券”……

读“牛娃简历”让我不禁想起了一个家喻户晓、被演绎无数版本的童话故事《龟兔赛跑》：

第一版是兔子骄傲，中途睡觉，结果输了；第二版是乌龟根据上次的经验，以为兔子还会睡觉，结果不慌不忙，当然就输了；第三版是将比赛不是往山顶上跑，而是要越过一条河，结果，当然兔子又输了；第四版赛程是有山有水，龟兔联合，山路上兔子用车拉乌龟，水路上，乌龟驮兔子，结果是皆大欢喜，两人同时并列第一……

龟兔赛跑之所以演绎出如此多版本的故事，是以此想告诉孩子们一个个的道理：第一版告诉孩子们的是不要骄傲；第二版告诉孩子们的是不要总用老眼光去看人；第三版是告诉孩子们每个人都有自己的长处也有自己的短处；第四版是告诉孩子们只有合作才能共赢……

为了教育孩子，我们用演绎出了一个个美好的童话故事，可是，我们每个人，包括孩子在内，都清清楚楚地知道：在现实的世界里，龟兔是不可能在一起赛跑的，他们本就没有任何的可比性。可是，为了教育孩子，我们就编出了这样一个个精彩的富有哲理的故事，因为并非现实，因而，被称之为童话故事。这样的故事也确实让孩子明白了不少的道理，我们的孩子也知道童话并非现实。因此，在现实中，孩子们谁也没有把乌龟和兔子硬扯在一起，拼个高低……

可是，在当下，我们不少家长，对孩子的教育却真得掉进了童话里：

对孩子的所有评价都抽象成一个枯燥的分数；

孩子好差的标志不仅仅是有一个抽象的高分，还要有一个好名次；

判断一个教师好差的标准就是看他所教学生的成绩；

判断一所学校好差的依据就是看这所学校的升学率；

孩子最后成功与否的标志就是是否进名校，考北大，入清华……

一句话，不管孩子是男是女，是高是矮，是胖是廋，是爱画画，还是爱唱歌，是擅长跑，还是擅跳跃，是喜欢写作文，还是做数学……最后都要象龟兔一样被“赶”到一个起跑线上去赛跑……在这种教育标准的理念下，家长当然就病疾乱施法，不管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫，于是近年来“虎妈”走红，“狼爸”炙热，还有“鹰爸”也来赶趟儿，只要孩子能考上北大，哪怕是法西斯的严刑拷“打”，都成了“最精彩”的教育方法……

再退一步讲，就算成绩好考上北大是一种教育成功的标志，“虎妈”“狼爸”“鹰爸”的教育方法也不无道理，但是一把钥匙开一把锁，你若确定把“严打”作为自己教育子女的方法之前，你首先应确定你的孩子是“虎子”还是“狼崽”，如果是，你尽可“打”之，如果不是，那你等于把兔子硬推进水里，把乌龟放之于山顶，它们的结局只有一种，那就是等死！不信请回想一下，近年来每到考试季，无论大考、小考，网上都会曝出孩子离家出走、吞药跳楼的新闻，这还仅是网上披露，还有多少没有上网，不得而知……

世上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个孩子，即使是孪生的姐妹兄弟；同样，对孩子的教育也没有放之四海而皆准的教育方法，哪种教育方法最科学，哪种教育方法最有效？

因此，我想，别说“虎妈”“狼爸”教育方法尚有待考证，就算是大家公认的“赏识教育”之法也应该是因人而宜，总之一句话，世上最好的教育方法是适合你的孩子的教育方法，这种方法只能是根据你的孩子来确定！要让方法适合孩子，而不是让孩子去适合方法！

亲爱的家长朋友们，不要急于学“虎妈”，也不要忙着做“狼爸”，也不要急着让你的孩子做两天上九个培训班的“最拼娃”，若真想让孩子成功成才，当先从教育的童话梦中醒来！船浆在水里才有用，汽车跑需用方向盘！世上没有最好的教育方法，适合孩子的才是最好的！否则，不要说我们的孩子可能不是天才，即使真得是天才，不科学、不适全的教育，也可能会让孩子成为新时代的仲咏之殇！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。