佛山市美沙双语学校 / 四六文摘

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项目名称：佛山市美沙双语学校

位置：广东佛山

设计公司：AUBE CONCEEPTION

摄影师：芳芳田

位于仙溪水库南山区的海滨佛山，佛山没啥双语学校毗邻南山大学城旁佛山科学技术大学。这是由万科美莎教育公司全力打造的为期9年的寄宿制学校，占地面积约62,000平方米，设有72个小学班和36个中学班。在建设一流的一流现代学校的背景下，要求融合中西文化精华，同时促进教育方法和学习空间的改革，AUBE Conception提出了一个“游乐场社区”的设计概念，该概念将各种“学习，住宿，食堂，休闲和娱乐”的功能空间，使学校从单纯的教学场所发展成为拥有各种体验的游乐场，创造了一个综合性的学习生活娱乐场所。寄宿制学校与普通寄宿制学校的主要区别在于，寄宿制学校不仅承担其教学职能，而且还是学生一天24小时生活的地方。由于大多数学生将在此校园生活和学习9年，因此更丰富的空间体验和更舒适的活动环境尤为重要。校园位于南北方向的不规则矩形场地上，田径场馆位于其东北角，而教学楼则集中在南侧。学校布局采用“共享联合”，“大花园内的小院落”和“情景整合”的空间布置；同时，通过避免传统校园设计中经常使用的轴对称模式，以线性系列形成“大花园中的小院子”的中国园林意象，从而形成自由开放的空间以适应未来的教育理念。

主要建筑是南北向的，经常使用的设施（包括图书馆，演讲厅，体育馆和食堂）散布在每个人的最底层，以提供多层户外活动场所，并被位于第二层的常规教室覆盖到第五级。庭院提供了多主题的定居型学习共享空间，以鼓励学生进行积极的探索，而半封闭的庭院形成了一个视觉开放的走廊，通过“场景整合”丰富了视野。“共享走廊”将“生命力核心”相互连接，以建立校园漫游系统，该系统将整个学校从底部到屋顶通过屋顶平台和各种规模的庭院相连。各种形状和空间布置的“活力核心”被嵌入到基本功能空间中，打破了室内和室外空间作为激活点的边界。作为校园的主要流通空间，“共享走廊”还将教室，生活空间，运动场馆和绿化景观有机地连接起来，以构建一个多层次，全方位和三维的活动场所，以进行社交和非正式活动教学具有丰富空间经验的空间，以激发校园的活力。将通过课堂休息时间活动露台，凉棚休息室，观星台，屋顶农场，休闲场所和屋顶篮球场提供的经验探索来培养学生；同时，艺术品盒，户外讲台，露天剧院和宣传墙将增强社交空间的多元享受。

每个院落都有自己的特点，可以满足所有年龄段的自然和教育需求，使学生在9年的校园生活中将享受丰富多彩的回忆。佛山位于亚热带，气候炎热多雨。校园设计借鉴了传统岭南花园在通风，隔热，防雨和防潮方面所倡导的被动策略，借助“冷车道”，“凉亭”，“开放大厅”和“庭院”等空间形式来实现气候变化。适应以及应对其区域环境。规划布局与佛山夏季盛行的风向成15-25度角确保中学教学大楼和科学大楼顺风的通风良好。另一方面，迎风小学教学楼和艺术楼设法通过部分抬高建筑物结构，形成地下走廊和开放式大厅来利用风压原理为教室通风。科学建筑结构的通风顺序由露台，开放式大厅，凉廊和高架地板组成，自然通风是通过不同规模的开放空间以及具有良好通风性能的天窗来实现的。悬垂的屋檐，高架地板和拱廊形成的灰色空间可以应付中国南方强烈的阳光，使风雨不候，为活动创造了愉快的空间。随着时间的流逝，教育理念和教学方法已经发生了变化。如今，传统的单调固定模式的教学空间将不再能满足多元化的教学模式和培养全方位人才的教育理念。学校不应成为压抑性质的“笼子”，而应是学生学习和发展的“天堂”，教育建筑还应应对不断更新的教学理念和方法。佛山市美沙双语学校除了通过开放，共享和精细的空间布置“游乐场社区”来承担现代教育职能外，还为儿童建立了一个充满生机和活力的游乐园。

佛山市美沙双语学校外部实景图

佛山市美沙双语学校平面图

佛山市美沙双语学校剖面图

佛山市美沙双语学校

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