席延飞：结果和过程，哪一个更重要？

你看，不到五分钟，阿杜就把电话打了过来，看来这个办法很有效屡试不爽。如果，你想找某人，先说邀请他吃饭。

老席，有啥事儿？快说。我这里忙着呢？我说，忙啥呢？电话整天也不接？阿杜说，还不是期末了么，上边要考核，在忙着整理档案呢？我分了四大块，一百多项，我都整了快一周了，用了快一箱子打印纸。每天晚上都加班。什么学校章程、办学国际化、工作创新、学校管理制度等，幸亏有网络，不然愁死我了。

我说，考核组看的细吗？

阿杜说，一个上午四所学校，一个学校也就十几分钟检查时间。你说，能看咋细致？为这十几分钟咱要忙十几天呢。等放假了，咱哥俩再喝两杯。说完就挂了电话。

我在想，期末考核，是看过程还是结果？

其实考核的目的，是看学校、单位的管理是否规范，是否制度健全，是否机构完整，是否在良性循环。是在看学校的管理操作过程。

结果重要吗？过程必须有，但结果很重要。结果就如同锦上添花。你说我校的科研工作做得好，最好的成果，老师发表的论文，做的课题，教师获得的优质课证书级别，这才是硬头货，最有力的证明。

所以，我们抓过程是根本，必须操作规范，结果才是展示的核心，才最有竞争力。

那年，在郑州师院参加国培计划学习，11月开始，到次年1月结束。12月底，同宿舍的葛老师接到自己校长的电话：葛主任，经学校班子会议讨论，一致推荐你担任我校合唱比赛组长，备战元月份的县合唱比赛。

葛老师的学校，是南阳一所县实验小学，离郑州还有250多公里呢。

挂了电话，葛老师很郁闷：我在外地学习呢，班子会咋就选上我当组长了呢？

我说，老哥，我给你演示一下学校班子会的情况。

王校长：今天，咱们来召开班子会，讨论一下，参加县合唱比赛这个事情，这是我们的重要工作，必须拿第一名回来。下面各自发表一下意见，看看有谁负责此项工作最合适？

李副校长：这项工作很重要，我们学校历来都是有奖必争，有旗必夺。我学的是体育，缺乏艺术细胞，自己都五音不全，张校长是音乐专业，比较合适。

张副校长：这可不敢当。我有实际情况，腰间盘膨出，这几天正在考虑是否住院呢。如果不是这，这事儿一点问题都没有。教导处赵主任，是个不错人选，我们是不是可以考虑一下？

赵主任：张校长，你有所不知，家家有本难念的经，我这些天，丈母娘住院，白天忙学校工作，晚上还要上医院陪护，家都没敢请一天，我都快崩溃了。少先队辅导员小柳老师，气质好，虽然学的是美术，可是美术音乐不分家。大家可以考虑考虑。

小柳老师：王校长，大家都知道，期末复习考试将近，教学这一块事情最多了。再加上，我那儿子，明年就要高考，文化课成绩不行，我让他学习美术，这不12月份，马上就要参加艺考，这不，我这几天正在忙着给他联系一个高校的教授，做一下考前辅导，一节课就一千多块啊。我都快疯了，这要是专业课不过，凭文化课成绩，想上一本学校，门都没有。你说咱当老师的，孩子要是考不上学，脸往哪里搁？

王校长清了一清嗓子：咱们班子成员，大家都发表完了意见，可惜政教处葛主任在外地学习不能参加会议，下面大家举手表决一下，看看班子成员谁负责此项工作最合适？

老葛，你这5票，班子成员全票通过，估计就是这么来的。民意难违啊？我们宿舍几个都笑翻了。

只有局外人是最合适了，作为在外地学习的葛主任，他不在场，不能发表看法和意见，反正大家觉得只要不是我，谁干都行。可是，身在外地学习，组织学校教师合唱，难度有多大，谁曾想过？

不过还是这位老葛厉害，远程指挥，一个音乐老师选歌曲负责伴奏，一个音乐老师选合唱队成员，外聘一位县剧团的老师负责指挥，政教处一位老师负责组织训练，事情也办妥了，不负众望得了第一名。学校班子会上大家都说，你看，我就说老葛不错，看来我们选对了人。

我们都说尊重民意，是不是就对呢？有时候选民的屁股也会坐歪呢。

任何事情，我们考虑的往往是结果，可是没有过程的辛苦，操作的规范，哪有结果呢？

我也糊涂了，大家说一说，结果和过程哪个重要呢？