《轻松学中医》第1讲中医之门
好，我们新的课程又开始了。上一个课系讲什么啊？《医学三字经》。
所以上乘的弟子呢，我说讲《医学三字经》啊，他立马就把它背会了。
中乘的弟子呢，我讲完的时候呢，他也背会了。
下乘的呢，完了也背不会，结果完了。哈哈~
我为什么很强调学生的背功？尤其是少年的记忆，中年的理解。
你少年呢，不要管其它什么，拼命往身体、心脑装东西，就像牛一样，它起初的时候不断的吃这些杂草，它吃慢一点的都没得消化。
所以它看到嫩草的拼命吃，哎，等到晚上闲的时候在反刍消化。所以知识呢，少年是在吃知识，中年呢，就是在消化知识。
所以有些孩子他说我背了书啊，这个没有用，不是没有用是你还没消化，就像刚吃到肚里的草没消化呢，它还变不了力量跟气血。
老师当时啊，医古文。我们的《医古文》老师要求背的，我背，没要求我也背。
所以当你背诵三十、五十篇古文了，滚瓜烂熟脱口而出了，你那讲话分量都不一样。
那么学习一部经典要经历过哪五个步骤呢？老师跟你们讲，如果这五个步骤你们圆满了，《三字经》你们就学成了。
第一，最起码先读它一百遍。这是起码的。故书不厌百回读，熟读深思子自知。
像菜在锅里面你先反复的炒，熟了。所以读一百遍很重要，拳练千遍活灵活现，书读百遍，其义自现。
让它自己出来，你把去问别人口水也省下来读书。所以小谦谦经常问这问那。
老师说不回答你就是最好的回答。哈哈~
因为好多答案，书中你反复读了，自动就会出来。第一，读一百遍。
第二，背一百遍。书你能够读到出口成诵，能够背的时候呢，那些精华就出来了。
老师读普通的《弟子规》功夫到，滞塞通，字不敬，心先病，凡出言，信为先，凡是人，皆须爱。
这里面的东西啊，每个条文你能否信手拈来。所以这个背一百遍。
第三呢，光背还不行哦，背只是头脑功夫，还要默写一百遍。
所以普通学子跟厉害学子的区别就在这里，他有没有勤于笔头。所以有些人我已经勤于笔头了。
老师跟你讲，什么叫勤于笔头？
老师曾经保持了一个记录，两年之间呢，每天都写掉一支笔，两年间，每天写掉一支笔，多的时候一支半。
你们会不会吓着了？老师的笔记本呢。高过我的头，而且密密麻麻，左右双写，全部都存放在任之堂。将来任之堂开博物馆，有老师的一份贡献。哈哈~
为什么叫勤于笔头。他们说，曾老师那么多经句，这是不是天生记性好啊？
我说哪是天生记性好？接触传统文化，我也是大学以后啊，所以还是二、三十岁那个时候才接触，不比你们幸福，十岁左右你就可以接触了。
这样你们在养多十年那还得了，你们肯定是后浪推前浪，肯定是新人换旧人。
所以这个默写一百遍，什么叫勤于笔头？基本上闲余时间告诉你，都是拿着笔在练，别人做推拿按摩手起老茧，拳起老茧。但是老师写字的中指起老茧。呵呵~
所以这个就是磨出来的。人才从磨练而出，精英自吃苦得来。所以这是默写一百遍。
第四步，除非你们这里有将来发心要成为讲师的，要成为讲师，老师有一套训练讲师的方法。
就是一部经典的，像《医学三字经》，讲一百遍，你就成了。因为每讲一遍的老师都要求你跟上一遍不一样。
你都要去查古籍，理解古义。所以会讲一部经呢，他成就了。不会讲了，学千百部成就不了。
这个讲学跟我们练功夫一样，真用功跟他练，一招就是你绝招。就一个双龙出海的加上虎爪就是你绝招，没人能够近你身体。
包括我们读经一样，目的是什么？目的最后肯定是第四部讲解。讲解了，能让人明白，力行能让人深受其益。
所以讲解完一百遍呢，第五部呢，在现实中立行。像老师讲《医学三字经》呢，里面治泻九法里头有个培土治水。
哦，拉肚子的，四君子加藿香、佩兰、陈皮。这些药物把脾胃一健运呢，拉肚子止住了，这是什么？这是力行。
叫学以致用，活学活用，现学现用。所以这三个词老师很喜欢，学以致用呢，学来就是为了用的，活学活用呢，就是学过来是灵灵活活，用出去也是灵灵活活。
现学现用呢，好！早上听老师讲了，上午到知足堂就开始练了，就开始用了，好弟子。
所以这是学一部经典的五步骤，好多人都停留在第一步，他说经典用途不大啊，没什么作用啊，他还在第一步骤，你说有用吗？
就像建房子一样，地基都还没建好，就说这个房不能住人了。哈哈~
所以讲这些东西是什么？是鼓励你们，学问呢还需要往深处下功夫。
今天我们来开始新的课系，你看我们不叫课程，叫课系。为什么呢？就说老师讲课不是讲一个课程，是一系列的。
接下来呢，我希望我们一起来成立一个中医普及学堂印刷厂。
因为我们讲的很多课系，昨天还有人打电话来说，曾老师《医学三字经》什么时候出啊？哈哈~
《每日一学草药》怎么还没看到书，他们千盼万盼，如百姓干旱盼云霓。
所以这个印刷厂堂，就等着有才学的人来校稿、复印跟流通了。你们用心的话，老师已经把稻谷收好在那里，就等着你们去晒跟去打壳了，就可以吃了。
今天我拿着这本叫什么书？《零起点学中医》。昨天到我的图书室里头啊，挑来挑去，最后只能挑一部呢，又能够一两周就能够讲完的。
而且你们听了对中医整体有一个系统的认识。这样的书呢，不能太深奥，又不能太大布头，而且不能够不畅销。
就说又好学呢，又好用，而且又能提高你对中医的整体认识。哦，《零起点学中医》。
这本书的缘起，我跟你讲，是出版社的主任寄给我。我当时刚大学军训的时候学中医嘛，我就把《思考中医》看完了。
就说一个月内的军训，我把《思考中医》看完了，所以我几乎整年中医基础理论我可以不用上了，因为里面的精华都讲到。
所以我大一的时候就可以边学，边给同学跟亲人开方。因为他们都知道我学医，他们碰到一些疑难病，就会问我呢，我会给他方子。
所以几乎用出去的方子，他们反馈，早知道我也跟你一起学医了。
所以说有些人他说中医不科学这些，其实这些话都是没尝过中医好处的人讲的。
尝过的他不会这样讲，《思考中医》是入门很快的一本书，很好读，可以坚定中医信心的。
然后我考上研究生以后呢，突然间发现，余老师出的一个《传统中医成长历程》，以及《医间道》。我彻夜在网上几乎把《医间道》看完。
《传统中医成长历程》，《万病从根治》这些书籍啊，以及后来的《高手过招》统统一摞买回来一周内，我把老师所有书看完。
一看完以后呢，再下一周就作出决定了，立马去任之堂。所以老师的这套书是中医入门非常好的书，《医间道》。
然后呢，我接着开始出版第一本书的时候，出版社的王显刚主任，王主任他专门负责出我的书。
然后他说曾老师啊，我给你寄几本畅销书。按照畅销笔法来写呢，你的书会你越来越红火。
所以他出的《步入中医之门》，以及《零起点学中医》啊，这两套书啊，那销量都是破十万的。
那意味着什么概念呢？作者出这本书，他就可以获得几十万稿费一本，这是畅销书。而且就稿费还是其次。
他在网上他能帮到多少人吗？那些学医的觉得苦于没有门径，不得其门而入，看了，哦入门了。
所以今天我这里有12堂课，老师大概会花12堂课左右介绍中医吧。对于什么样的人来说，可以说是介绍呢？初次相识。
所以老师跟你们讲，你们很多人跟中医几乎都是初次相识。因为里面的精髓你们还看不到。
以前呢，有一个叫做苏孙的人，他好像是朝里的官员，他不理解孔子，他说孔子还不如子贡。
因为子贡他做人跟做事情很漂亮。
子贡他就赶紧说，千万不要这样说，他说我的德行呢，就像两三尺的墙。你在外面一望就望到我家里有很多丰富的东西。
所以你看到我这里很好，我老师德行像什么？像那个几十尺的那个墙啊。你望看不到。
看不到里面，你不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。
所以说，虽然你看了，但是你看的都是他的墙。哈哈~你没有看到他里面的房。所以以前说一个孩子或者一个学生登堂入室。说他有成就就说登堂入室了。
不然还在其门！所以说我们这次课就是介绍中医。