《文化安顺》史话沧桑 说说清代安顺学政试院(考棚) 2021年第62期（总659期）
说说清代安顺学政试院（考棚）
丁武光
清代安顺的教育结构中，留下疑问最多的是学政试院。人们只知道百年前安顺一中创建时，是利用学政试院(考棚)旧址改建而成。那么，为什么会有学政试院？它与学校教育的关系是什么？其功能和作用又是什么呢？
明清两代的教育，一个显著的特点是学校教育与科举制度紧密结合，相辅而行。一个人读书求学，首先得通过县、府两级考试，再参加由省一级学政主持的“院试”，在取得生员(俗称秀才)资格后，才能参加省一级“乡试”考举人，进而参加中央一级“会试”考进士。因此，能依次通过县试、府试和院试成为生员，是每个读书人求取功名的第一级阶梯。而举行“院试”的场所就是学政试院。
安顺学政试院（考棚）平面示意图 丁武光 绘
学政试院的另一个功能是监案科试， 即省一级举行“乡试”以前到各府举行预考，入围者才有资格参加“乡试”考举人。也可以说学政试院是为院、科考试而设，故历来习惯上称之为“考棚”。
生员的的考选，虽为科举的初始阶段，在地方上却有广泛的影响。生员俗称“秀才”，一旦通过“院试”取得资格便脱离民籍进入绅衿之列， 享有特殊的待遇：可以穿着蓝色长袍, 见官不跪。官府按月供给粮米，免除本人及户内二人的差徭。倘若犯案，需申报学政,将其革除学籍降为民籍之后,地方官才能依法治罪。生员最重要的待遇是有权报名参加省一级“乡试”考举人。有机会被直接选送国家最高学府“国子监”充当“贡生”，这同样是读书人入仕的正途。
学政试院由朝廷钦派到各省的提督学政主持，是一省行使生员资格认定和乡试预考选拔权的管理机构。提督学政又称提学使、督学、学台。其设置始于明代，由一省布政使或监察御史兼行其职。到了清代，科举制度进一步完善，自雍正朝始，学政改由朝廷钦派，每省一人，三年一任。其权力也不限于监案科场，对地方学官有督察荐选之权。这样一来，学政虽然身处地方，却带有“钦差”性质。一般由朝廷委派翰林院或两榜出身的进士担任，以本职衔兼领学政 ，任职期间，不问本人官阶大小，与从二品的巡抚、布政使和正三品的按察使同为一省主官。离任后仍以任职以前的品级另行任用。我们以为《安顺府志》作“序”的官员为例，翁同书为道光二十年贵州学政，却列于布政使吴式芬、按察使孔庆鍸之前。而其时翁同书为翰林院编修、詹事府右春坊右中允，仅正五品职衔。与此相似，乾隆年间的洪亮吉、光绪年间的张之洞等早年入仕时都有过类似经历。
院试及科试，每三年举行两次。必须由学政亲临到所属各府、直隶州主持。清时贵州有十二府、一直隶州。按清代规制，各地均按学区设置学政试院，学政依次分期亲临试院主持考选，包括组织考试、评阅试卷、确定名次，定榜公布。这样一来，学政虽驻省城，但一年的大多数时候均在各地巡回，负责各片区的一应事务。各府的学政试院也就成了学政的行署。安顺学政试院面向所属安平(今平坝) 县、普定县、清镇县、镇宁州、永宁州(今关岭) 、归化厅(今紫云) 、郎岱厅(今六枝)及府亲辖地等八属，每逢院试和科试之期，各州县厅地方官纷纷出动，士人云集，学政试院也成了万人关注的焦点。
安顺的学政试院，始建于清代嘉庆九年（1804），由时任安顺知府鲁习之主持，利用位于府城正北的原驻军游击署改建。在此之前，学政行署仅置于府城内西南驿馆。到了道光二十六年（1846），安顺知府朱德隧以座号少, 发动府属各州、县、厅捐资，购地增修，添修座号五十间及门、廓、围墙等设施。
道光二十九年（1849）知府常恩到任，进行了一次大规模的增修扩建。咸丰《安顺府志·营建志》对这次扩建有过较为详细的记载。如其所记，是年,常恩由黎平府回安顺复任知府，因试院号舍仍少而正堂低矮狭小, 再度动员各界捐银扩建。常恩主持，广购基址, 对新建的房舍位置一一作出安排，并亲自监督工役。工程耗时一年多，重修、新修项目达37项，共建各类房屋111间(号房六十九间除外) 。包括官署正房、厢房、大堂、内外官厅、号房、学官房、巡捕房、龙门、仪门、邮亭、厨房、茶房、辕门、鼓房、卷棚、桅杆、墙垣、箭道、马房、厮房等。我们以《安顺府志·营建志》所列各项并参考有关资料，对这次整修后的布局结构及相应的功能作一个简略的介绍 (见附图)：
整个建筑坐北朝南，以甬道为中轴线，形成五级阶梯。
第一级：头门前辟有广场，东辕门、西辕门位于广场两侧。为学政试院的外门。所谓“设营而陈，立表辕门”。西辕门经水洞街而进，上世六十年代前曾改建为安顺一中校门，后改至水洞街街口后，原址封闭。东辕门原由白虹路半边街进入，后封闭渐消失。头门对面是甬壁，壁前东西两侧各竖有桅杆，又称木华表。
第二级：进入头门，沿甬道拾级而上，二进院为龙门。缘自鲤跃龙门的故事。传说鱼跃龙门，过而为龙，在民间广为流传。在科举时代，凡从书山文海中获得功名的人，被称作“登龙门”。以此为象征，激励士子刻苦攻读，一举成名。保留至今的古槐树即在龙门右侧。龙门左右两侧建有鼓房，用于报知和警示。
第三级：经仪门，即入东西文场。这里是考生应考的场所。号房按序排列。以嘉庆初建和道光朝两次增添计算，当在180间以上。所谓“号房”， 就是将房屋隔成若干小间，内设一桌一凳，每间容一考生入内应试，门口悬以竹帘或布帘。这样的陈设，当在建试院之后才有。据清代《六部成语·礼部》记载，旧时“未设试院，以搭席棚为号舍”。这也是试院何以称作“考棚”的由来。
第四级：过两侧考棚间的甬道，到达大堂。大堂后为大花厅，两侧为内官厅。为官员监管考场履行职责的地方。
第五级：大堂之后是学政公署。由正房、西厢楼房、楼北房、楼南房、对厅构成。为学政办公和生活起居的官邸。
除上述主要建筑外，辕门之内，还建有学官房十一间，供各府学、州学和县学带队学官留住；建有巡捕房七间，供维护试院安全的人员使用；建有行役房五间，为院内杂役人员居所。整座试院除加修围墙、道路、槽门外，还配有邮亭、内厨房、外厨房、马房、厮房等一应生活设施。
（清)道光二十九年（1849）常恩“致各属劝捐考棚、志书启”页面之一
修建如此规模的建筑群，资金的筹集是关键。常恩于道光二十九年三月从黎平回任安顺知府后，即作周密的筹划，将扩建考棚与创修《安顺府志》捆绑运行。六月即向各县、州、厅发出文书《致各属劝捐修理考棚志书启》，接着颁发告示《为合修府志考棚预行晓谕》，通告府属官绅士民。从两文稿看，一是对官，一是对民；对官者，即令各县州厅并府共八属“每处捐银四百两，定于八月底一体收齐，送至府中。如有不敷，捐薕弥补。”对民者，即将修府志和修考棚的总体安排明示，先陈述此举之必要：“安顺为滇黔通衢大郡，自国朝作育以来，人文蔚起。忠孝亷节，代有其人。且山川毓秀，间气钟灵。名宦乡贤，彬彬日盛。年糓顺成，四民乐业。”往下则动员合郡士民主动参与，共襄此举。
对具体亊宜，常恩也作出安排。选派杨春发、梅克薰等8人负责城中劝捐；派杨燮珍、齐燮渭等4人下乡，并发给盘费，不许派索夫役；常恩则亲自到各县、州、厅动员。并示：有捐银者，可自呈局中登簿收银。
这些记录，皆出自常恩遗存至今的《安顺、黎平府公牍》，从道光二十九年至咸丰元年，就扩建考棚和修志，该《公牍》有不少记载，大量文字反映催交银两和劝捐及酬荅等。其中道光三十年正月二十日的“致各属”和三月初七日的“致七属”，一方面反映所需经费的紧迫，另一方面也记录了扩建考棚及修志的进度和阶段性成效。按文书所示，原定每处捐银四百两共3200两，但考棚工程已用去3600两，而志书一项尚须筹解。要求各县、州、厅“再为竭力续捐，以期共成盛举，庶免半途而废也。”之后各属捐银陆续到府，常恩一一致书作答。从上可见，扩建学政试院(考棚)实为聚合郡之力而成。
常恩是清代历任知府中有责任心和使命感的官吏，他在任五年，克勤克俭，以民生为念，除主持扩建学政试院(考棚)和创修《安顺府志》外，还留下多项业绩，包括增修冬济堂、西府仓、增建府署“伴云”“天吉”二楼、补修城垣月城、添修圆通寺接引殿、火神庙厢房、建“花牌楼坊”等。这些建筑今己拆除，唯“花牌坊”原址仍以此作地名，沿用至今。
对扩建学政试院，常恩既是组织者，又是策动者，表现出很高的眼光和识度。除广购地基，扩其规模外，“复移古梅、碧桃、翠竹、苍松之属，遍植庭院中，与旧日之古株互相辉映……得此鸟语花香，开人灵性”。这里所说的“古株”，当指留存至今成为学校标志的古槐。通过常恩的精心打理，试院风光始成大观。《安顺府志·地理志》“形胜篇”将学政试院列为安顺郡城八景之一，名曰：花映文场。
以上仅以安顺学政试院的功能及形成的过程作了粗浅的介绍。由于史料未及，对试院的规制及相关事件还知之甚少，所涉布局及建筑结构还有待进一步考究。对历任学政官员中曾对安顺的文化产生过影响人物，如洪亮吉、邹一桂、翁同书、严修等因篇幅受限，也不在此一一介绍。
总之，学政试院作为科举制度的物化产物，是清代安顺教育结构中重要的组成部分，在漫长的历史长河中，它与学宫、书院一道，曾经被视为地方文运兴衰之精神所在。科举废除后，其顺应历史潮流，转型为新式教育的办学场所，继续服务于地方社会。这或许是我们今天重新认识学政试院的意义之所在。
· 作者简介
丁武光：中国红楼梦学会会员、贵州省红楼梦研究学会会长、贵州省文史馆特约研究员、安顺市黔中文化研究会副会长、屯堡文化学会副会长等。主要著作有:《一地风吟·明清安顺人文之旅》《百态人间红楼梦》《漂移的历史板块·说说明代以前的安顺》《吾土吾民·安顺历史文化会真录》《红楼梦与红学》《安顺历史文化新探》等。
2021年7月
值班编辑：黄 斌
电子排版：王敏茶
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