育人方向不变，调整育人方法

在寻道的路上，

我期待凡是每一个与学校结缘的孩子，

我都能给一份助力，

凡是每一个与学校结缘的家庭，

让每个家庭为我点赞，

这是我的教育梦想。

在家长会上方惠校长这样说道，会场响起了家长们热烈的掌声。

2021年7月9日，罗浮国附举行了一至四年级的家长会，在会上我们做了课程革新的讲解，紧跟国家培养人的要求，坚持德育为先、全面发展“德、智、体、美、劳”五育并举，国学与天地山水相结合，穿越古今文化，融汇文武文艺，培养忠孝之子，打造国之栋梁！让孩子成为知行合一，德才兼备的新时代中国少年！

德

学习内容：

三部立校经典：《易经》《论语》《道德经》

国家课程：小学及初高中课本的必背必考古诗文

其他：《黄帝内经》《孝经》《学记》《孟子》节选

学习方法：

指读，朗读，歌诀乐读，熟读成诵，吟诵、吟唱，学典解读，仿写，运用经典写作。

通过了解经典的深刻内涵，感悟国学思想精髓，启迪内在智慧与良知，明确在日常生活中做一名厚德的少年，发现本身拥有的智慧，在国学学习中也会让孩子学会古诗词的吟唱，歌诀诵读法朗朗上口，让孩子成为“腹有诗书气自华”的智慧少年！

智

学习内容：国家课程，融合中华优秀传统文化内容。

学习方法：

常规教学内容—学习韩兴娥老师课内海量阅读教学模式，参照其他先进教学方法，系统化、规范化、高效率；

阅读教学—快速阅读、快速理解、拓展阅读、阅读分享、亲子共读、演讲展示等方式，培养阅读习惯，提升阅读效率，树立学习自信，锻炼学习能力。

作文教学—小学高年段和初中采用“滚动作文法”、仿写教学法（仿写古文等）。

其他方面的教学模式，参照国家课程标准落实。

数学学习方案

学习内容：国家系列课程内容；高阶数理内容拓展；中华优秀传统文化中关于数、术的部分；

学习方法：学习力训练，速算训练，自学能力迁移，自主小组学习初高中课程，学生为本的学科竞赛活动模块化教学尝试，周周清，月检测等；

课堂模式：采用“学思达”方式，训练学生的自学能力和学科思维，个性化发展。

英语学习方案

学习内容：1-9年级均开设常规英语教学：1-2年级使用《新概念》青少版入门AB；3-6年级使用教育部审定的人教版三年级起始版教材，加上《新概念》青少版2A、2B、3A、3B，双线并举；7-9年级使用人教版教材，加《新概念》成人版一、二册；

学习方法：

“听、读、背、抄、默、译”六字学习法：打通3年级到9年级国家教材，以《英语课程标准》为较低标准，学校标准高于课标，切实提高学生英语水平，多读，多说，多使用，而不是只限于考试成绩。

学习目标：基本知识基本技能非常熟练，数学问题建模举一反三，自信、诚信、坚毅品质都得到提升

音乐课程方案

1-3年级：奥尔夫音乐，以体态律动民族音乐促进学生心智发展。

4-9年级：雅歌体系-优秀传统文化为校本课程特色，系统学习《道德经》吟唱，《诗经》吟诵。

全体学生：视唱练耳的准专业训练。

校园乐器：钢琴、吉他、口琴、陶笛等，个人乐器练习。

社团课程：罗浮山雅歌合唱团，《道德经》音乐剧。

学科整合的非洲鼓社团，《诗经》吟诵社团。

学习目标：

（1）每一个儿童、少年都热爱音乐，擅长音乐；

（2）三年时间，建立自己独特的音乐课程体系。

体

体育体能课程方案

三段体能练习确保运动量每天2个小时：

晨练30分钟，大课间30分钟，常规体育和选每天一节课。

大课间改革示例：

第一部分，踏步练习1分钟（边踏步边调整队形）；

第二部分，keep操4分钟；

第三部分，武术套路训练12-15分钟；

千字文五步拳/咏春拳/长拳武术操；

第四部分，五禽戏/八段锦/易筋经节选4分钟；

第五部分，腹式呼吸1分钟。

以上内容全员参与运动，全部用音乐指挥，不浪费一分钟。

每天晨练，由武术老师带领孩子们操习，养成早睡早起的好习惯，让身体灵活、柔韧、健康、通畅，动如脱兔、静如处子。

美

美育是灵魂的塑造教育。学校将传统的中华礼仪与现代礼仪相结合，修身润心，让自己的心达到一个平静的状态，修养性情之美。学礼、知礼，将大方雅致的仪态恰当的运用在日常生活中，做到真正的知行合一。

劳

在日常生活中，家族打工，洒扫庭院，在体验躬耕种植中唤醒对农耕文化的记忆，培养良好的劳动品质，使其在潜移默化中热爱劳动、尊重劳动，不断涵养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

家族打工

端午包粽子

我们坚决贯彻曾教授培养人才的方向，做世界的典范。

以国学立校，面向高考，罗浮山国学院为了这个目标不断前行。