把快乐传递给学生

全市进行的“生命课堂”教学活动，是根基于以人为本和“生命教育”思想，以尊重学生生命为前提，通过师生之间有效的充满生命活力的语言、情感、精神交流活动，充分唤醒生命意识、开发生命潜能，让每名学生都自由而充分地、最大限度地实现自己的生命价值，从而使学生在课堂教学中获得到全面发展。

如何把“生命课堂”进行下去，关键的一点就是把快乐传递给学生，引导学生去寻找快乐、体验快乐。

快乐与不快乐的区别是什么？我认为，不快乐就是想要得到的没能得到，不想得到的得到了；快乐就是想得到的得到了，不想得到的不得到。

如何变不快乐为快乐，脑筋急转弯的答案，把“不”去掉。但真正使不快乐为快乐却不简单。快乐与不快乐都是一种心理体验，虽然受外界的影响，可也受主观思想的影响。

当你想得到的没有得到，是因为你的目标定高了，降低目标，你就会得到，就会体验快乐，然后再定新的目标，在实现自己的新目标，再获得成功，在这个过程中，不断体验成功，不断体验快乐。

家长、老师在教育学生的过程中，要不断引导学生制定切实可行的学习目标，让学生不断达到自己的学习目标，体验成功的过程中，产生自信、体验快乐。