【张老师和小蜗牛】 欢迎新同学
栏目简介
名称丨张老师和小蜗牛
人物丨张老师：毕业于华东师大特殊教育专业，现任特殊教育一线教师。
小蜗牛：张老师的8个学生，由于自闭症、脑瘫、唐氏等各种障碍影响正常发展，如同小蜗牛一样在他们的成长道路上缓缓地挪动。
更新丨不定期更新
二十四、欢迎新同学
又一个9月，一转眼，又开学了，再一转眼，小蜗牛们都上三年级了，而过了一个暑假之后，他们一个个都长高了也长胖了。一路感受着他们从一个个“小不点儿”慢慢长大，一路也见证着他们这两年多时间里的种种变化，这条路上，我们彼此陪伴，也彼此成就。
新一学期又将启程，这一学期，我们班迎来了一个新同学，所以，细心的你是否发现，栏目介绍里的“7个小蜗牛”改成了“8个小蜗牛”？为了欢迎这位新同学，开学返校的时候，学生及其家长全员出席，有好几个孩子克服了一些临时困难特意前来参加，着实令人感动，他们的支持是对新同学最诚挚的欢迎。
学校通知的返校时间是8点半，孩子们准点到了教室。两个月不见的孩子及其家长互相寒暄，最多的话题莫过于“比比各家孩子的身高”、“看看谁家孩子长胖了”、“交流暑假各种趣事”……在这些话题中，家长和老师显然占据主要发言权，而孩子们静静地坐在座位上，听着大人们的聊天，也不知他们能否听懂这些“许久不见所产生的谈资”。因为一些个人原因，新同学迟到了会儿，在等待的期间，孩子们熟悉了新教室、新玩具以及新开设的图书角，复习了静坐以及常规的课堂规则，观看了校园安全教育视频。许是因为放了暑假的关系，孩子们当天的表现都很乖，安静地坐在座位上等待着新同学的到来，而一旁的家长也毫无抱怨地站着，期待着这位新加入的同学，孩子们长高了的身姿静静地坐在座位上，倒真有了几分“三年级大哥哥大姐姐”的样子。
新同学到教室后，孩子们在引导下依次和他打招呼、握手，整个过程非常顺利。我们的孩子对世界的新奇、对他人的热情从来不会让人失望，即便是几个沟通存在障碍的自闭症孩子，他们也会欣然地在老师的辅助下与新同学握手问好。
7个孩子彼此之间已经相处了两年，他们记得彼此的名字，他们会组队玩耍，他们也会互相管制，接下来的日子里，他们会和新来的“小蜗牛”发生怎样有趣的故事呢？我们一起期待……
出于隐私，文中出现名字均为化名
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