你的人生被谁规划了？
我的人生我做主！恭喜你，有着独立的人格！
然而，世上不知有多少人因为各种原因，自己的人生被他人主宰。
“为人不自在，自在不为人。”这是老话，规劝人要学会委屈自己，接受一些不情愿的安排。
梳理一下人的一生，被动接受的事还真不少，粗略列举如下：
你的出生，没谁征求你的意见。你小时候由谁抚养照料，你没权利选择。或被寄养，或被留守，或被祖父辈照顾，父母只管工作和娱乐，你只是他们闲暇时的玩偶。
义务教育阶段，上什么学校，受制于政府安排，受制于父母的能量能力大小。上高中，读大学，虽然自己已经可以通过成绩掌控一部分，但由于其他一些因素，也不一定就是上的你心仪的学校。
结束学业，进入社会，你的工作或许与你所学专业相距十万八千里，你的工作与你的职业理想风马牛不相及。但你接受了，因为要还助学贷款，因为这是别人认为适合你的职业，因为这是大家都公认的金领职业、多金职业、受人尊敬的职业；还有就是四处碰壁，好不容易有人收留，无可奈何先找个地方“吃上饭”……
婚恋也不尽如人意。每个人心中都有一个完美的偶像，现实中自己挑剔别人，也被别人挑剔。然后嫁娶了一个普通人，一个要计较柴米油盐酱醋茶的平庸之人。
最后，希望寄托在下一代。下一代成为人中之翘楚的概率犹如买彩票中大奖，罢了吧！
为什么成人后能自我掌控命运了，还是不能主宰自我的命运？
人是社会的动物。任何人不可能脱离社会而生活。
社会的发展变革，政策的变化，科技的发展都会迅疾反映在生活的方方面面，而大学所学始终落后于时代。因此，你的人生、你的理想随时受到社会洪流的裹挟，被碰撞、被打碎、被拍死在沙滩上，或者被淹没、被同化、被冲击得失去方向。
就这样，年轻的你，主要被家庭规划；成年的你，主要被社会现实规划。
个人如森林中的一棵树，毫不起眼，独自生长着；个人如沙漠中的一棵草，寂寥而辛苦地生存着；个人更是如风中的一片叶，摇摇晃晃，起起落落。
个人之渺小和卑微可见一斑。
个人是否就只能在时代的洪流中浮浮沉沉，束手就擒？
肯定不是。古今中外，都有人顺应形势，走出了自己的光明大道。
伏尔泰、莎士比亚、爱因斯坦、于敏；林肯、丘吉尔、马丁.路德金、甘地。这些思想界、文学界、科学界、政治界的巨擘，在时代洪流中乘风破浪，顺利到达彼岸。无疑是人生的赢家。他们的人生由自我主宰，绝不受他人指手画脚地来规划绑缚。
人到中年，人生的战车已经被装载了过多不情愿的东西，行驶的方向大多也被规划得清清楚楚，将要抵达的目标也一清二楚。缺少憧憬的激情，缺少探索未知的欲望。
这种规矩的生活也想遗传给下一代，并正在竭尽全力地按照自己的规划去规划孩子的人生。
正如契诃夫的《套中人》，要把所有身边人装进套子，才安身安心。
倘若有人不按照自己的套路来，就惶恐不安，觉得生活的太阳将要坠落，世界将会一片黑暗。
于是拼命要求孩子死读书，即使孩子读书确实很吃力也很讨厌读书，也要孩子拼命学。其言悲壮，其行可悲！孩子在读书一条路上，被逼得信心全无，以致人格扭曲。
其实，只要孩子喜欢学习，愿意为学习拼尽全力，不管成绩高低，当家长的都应该为孩子骄傲。而不是满腹心思，满脸焦虑，拉着孩子到处求名师提升成绩，结果弄得孩子无所适从，认定自己糟糕，凭借自己的力量无法进步，养成学习依赖的习惯——补课成绩就有保证，不补课，成绩就迅速下降。孩子的自我学习能力相当于就废了。
纵观那些有建树的人，都是敢于跳出常规，敢于突破规划的人。
法拉第没有接受系统的化学物理学教育，以小学生学历的身份，做了大化学物理学家戴维的助手。法拉第在实验中发现了一种奇妙的现象，却不被重视，他不放弃，坚信自己的发现，潜心研究，终于有了伟大的发现——电磁感应现象和电磁感应规律，为交流电的出现奠定了理论基础。
有人舍弃一眼就可看到头的所谓稳定的职业，抛开传统产业，建立新兴商业模式，打破了规划的人生，开辟了事业新天地。俞敏洪、马云完成了教师的升华；顺丰速递拓展了运输的新领域。
有一个孩子，一读书学习就头疼，常常逃学，老师和家长都拿他没办法，后来好歹上了高中，仍然不愿读书。这时，家长用武力威胁其到学校的手段不灵了，于是家长被迫同意孩子辍学。
辍学后，这孩子去学汽车修理，没几年就独立出来自己当了老板，现在也算是小有成就：在一个地区开了两三家汽车修理连锁店，生意红红火火。
假如当初这个孩子唯唯诺诺，按照父母的规划生活，高考肯定失败，失败后再按照父母的安排复读再考，由于基础太差，结果也不会如人愿。
折腾一段时间，想得到的却得不到，反而把一个生龙活虎的孩子折磨得灰头土脸，虚度几年光阴。
孩子被规划了，结果是得不偿失。
我们成人被规划了，导致思想有些僵化，冒险的精神被抹杀，大的格局囿于自身视野的局限，没有了。这真是一件憾事。
因此，我们一直处于规划和被规划中。
面对孩子，对其规划要符合孩子的成长特点，毫不痛惜地砍掉禁锢孩子发展的规划。让孩子被规划的人生带着自我规划的鲜明特色。