快带孩子来挑战“最强大脑”的思维游戏吧！

两分钟正确记忆一副完全打乱顺序的扑克牌，一个小时成功记忆1000多个无规则数字……你一定想不到，这些令人惊叹的记忆成绩来自一个年仅10岁的中国小女孩。在近日落幕的香港记忆公开赛上，这名全球年龄最小的记忆大师打败了来自世界各国的130多位记忆高手，包揽了整个项目的总冠军，引起广泛热议。

你是否也希望自己的孩子能拥有像她一样惊人的记忆力呢？俄国科学家谢切诺夫曾说过：“一切智慧的根源都在于记忆。”对孩子而言，记忆是知识的宝库，具备良好的记忆能力，智力才能不断发展，知识才能有效地积累。在儿童发展早期，我们可以通过了解他们的记忆特点，有的放矢地锻炼孩子的记忆能力。

学龄前儿童记忆的特点：

1.以无意记忆为主，形象记忆占主导地位

学龄前阶段的孩子对鲜明生动的事物会比较感兴趣，比如“苹果”、“小狗”等具体形象的事物在生活中反复出现多次后，他们往往能轻松地记住。但是，如果要将这些具体的形象与它的概念联系起来，还需要一个反复强化的过程。

2.以机械记忆为主，不善于理解记忆

孩子的大脑就像一架照相机，可以不假思索地拍摄下周围的一切。即使他们对记忆的内容不太理解，但在成人的反复教导下，仍然能够将很多东西保留在记忆深处。比如，学儿歌或者讲故事，他们可能会背很多，但是却并不知道是什么意思。

3.记忆的精确性差且容易忘

孩子记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而逐渐扩大和延长的。学龄前阶段的孩子，记忆范围较小，且回忆的内容往往是片段的、不完整的，常常会出现丢失细节、颠倒时空或者将人物事件与时空随意组合等情况。

4.记忆活动具有很强的随意性

学龄前阶段的孩子进行记忆活动时没有明确的目的性，他们感兴趣的、印象鲜明的事物会更易记住。例如孩子听了一个故事，他可能只会记住其中感兴趣的一些细节，整个故事的情节却记不住，或者把其它故事的情节也混在一起。

心理学家维果斯基认为：学前儿童的记忆处于意识的中心，心理活动的各个方面中记忆占着优势地位。其实，记忆的方法多种多样，我们可以利用孩子的这些记忆特点，有意识地采用形象生动的实例来逐步提高孩子的记忆力。

比如下面小编推荐的这几个训练孩子记忆能力的小游戏，不仅能锻炼炼孩子的记忆力，而且对提高孩子的观察力、反应力和创造力也很有帮助，赶快来挑战吧！

1、 一起冲浪

小朋友们准备去冲浪。请记住他们冲浪板的图案，然后翻到下一张图。

下面这张图中的冲浪板，有哪几种是在上图中出现过？请把它们找出来。

适宜年龄：4岁左右

难度级别：★★★★☆

游戏目标：记忆力训练的第一阶段是注意力和观察力的训练。引导孩子认真观察上图中每个冲浪板的颜色和样式，并鼓励孩子开口说出来，因为表达也是一种重要的强化记忆的方式。

2、喝饮料

布多和绯绯喝了一杯又一杯！仔细观察每个托盘中的饮料具有哪两种相同的特征，从下方选出具有相同特征的饮料与相应的托盘连起来。

适宜年龄：4岁左右

难度级别：★★★★☆

游戏目标：让孩子根据某一特点，在杂乱无章的事物中找寻规律，这种练习方式不仅能强化孩子的记忆能力，还能培养他们的发散思维能力。

3、蝴蝶和蛾

花丛中有一只蛾。请根据下面的线索将蛾圈出来。

游戏线索：

1、它不是离古豆最近的或最远的那只。

2、蛾的腹部比较肥胖，蝴蝶的腹部细长。

3、静止不动时，蛾的翅膀通常左右平放，蝴蝶的翅膀往往直立合拢。

适宜年龄：5岁左右

难度级别：★★★★★

游戏目标：帮助孩子学会比较记忆的方法，引导孩子在认识相似的事物时，可通过比较找出异同点，从而加深认识，实现理解记忆。

小编说：

这些锻炼“最强大脑”的思维游戏，要求孩子做到眼睛、耳朵、嘴巴及大脑并用，因此能让孩子的注意力高度集中，可以锻炼他们的思维快速反应能力。同时，游戏的形式也更符合孩子的记忆特点，更能调动他们的学习积极性。

PS:上面这些小游戏全部来自古立古豆学习盒，还有更多精彩的思维训练游戏，等着你和孩子来挑战。