王老师教日记（二）开始了

欢迎继续学写日记

同学们好，好久不见。

时间过得很快，一转眼，跟着王老师学写日记已经过去好几个月了，相信很多同学一定在坚持写日记吧，一定也在我们的坚持中长进了不少吧。为这些勇敢坚持的同学点赞！

王老师教日记（二）就要开始了，欢迎大家继续跟着王老师学写日记吧！

今天，王老师讲一个真实的故事：

“王老师教日记”没多久，通过管见老师的引荐，我认识了一位非常美丽、睿智的阿姨。

这位阿姨写日记坚持了28年，写了104本日记，就连最紧张的高考前一段时间也一天不落地写日记，保存下来那个特殊时刻的点点滴滴。

在写日记的过程中，这位阿姨养成了记录、总结、思考和分析问题的习惯，受益匪浅，终身受用。她成了名符其实的了不起的写日记“达人”。

这位阿姨亲身感受到记日记的好处，于是，开始带动她身边的孩子们一起记日记。小小的公益活动，影响力渐大，到现在已经有近200人跟着她培养自己写日记的习惯。真为这些努力培养自己写日记的孩子而高兴！

同学们，惊讶吧！是不是特想认识这位阿姨？她就是远在天津的许亚东阿姨。王老师是一位幸运的人，现在已经是她的微信好友，可以天天在她的朋友圈里读到她写的日记了。

王老师非常敬佩她，仰慕她。被许阿姨的超强毅力吸引，而成了她的铁粉！

聊天中，许阿姨告诉我，河北保定有一个“日记博物馆”。什么“越剧博物馆”、“科技博物馆”……同学们一定不会陌生，可你以前听说过“日记博物馆”吗？反正王老师从来没有。

更让人想不到的是，中国还有一个特殊的微信群——“中国日记人”。里面都是些天天坚持写日记的人。经许阿姨的帮助，我也有幸加入了此群，成了一位天天写日记的人，并在坚持中不断收获，不断成长。

故事讲完了，同学们听了有什么感想？可有收获？是不是也特想成为像许阿姨这样的人？

那就继续跟着王老师学写日记吧！

王老师教日记（二）思路

一、指导思想

经过一段时间的记日记，孩子们一定有话可说，有感受可谈，所以，王老师教日记（二）中让孩子成为主角，展示孩子的文字，倾听他们的心声，让孩子们互相学习，一起提升。老师和妈妈作为配角，适当指导、点评、总结。

二、设置栏目：

1．繹同推荐——孩子简介+照片一张

2．孩子展台——孩子日记+写作感悟

3．妈妈点评——可以点评孩子的日记，也可以讲讲平常孩子记日记的点点滴滴。

4．日记妙招——用简洁语言概括总结写好日记的实用招数。

三、内容安排

分类展示、指导：校园日记，家庭日记，旅行日记，烹饪日记，阅读日记，观察日记，调查日记，见闻日记，漫画日记，实验日记……

注：“思路”会随着实际需要而适时调整。

进去看看，“有点绎思”哦！