西安杨森业务运营卓越中心高级总监陈崇光丨让学问变成绩效

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陈崇光  西安杨森业务运营卓越中心高级总监

大家中午好,我叫陈崇光,今天我的话题是如何把培训学习变成绩效。首先非常感谢思齐圈邀请我来这里做这个分享。这个题目是蛮有意思的,我看今天内容是销售有效性,但是我们看中文是商业运营。那么到底哪一个是对的?我们是先谈销售有效性,还是商业运营?

2011年我从香港派到中国做工作的时候,我也是非常疑惑,因为我是来自业务,从来没有做过支持部门,从来没做过培训,然后就开展我的工作。

01

到现在为止,我有一个疑惑,我们还需要SFE吗?

看看国家的改革,销售改革要注册了,前一阵子是不能拜访,没有拜访哪来SFE呢?如何保护他们,包括我自己的饭碗,这是我第一个题目。

第二个题目,培训到底该如何开展。

我从来没做过培训,我到公司的时候发现培训岗位一般是这样的:我们是服务于业务,业务说我需要这个,你给我这个,你给我花10天、15天做培训。然后很累很累,周末要上班。

假如说我们两个部门做得好,首先老师作为培训的,应该是被邀请到他们那个现场里面,他求你做一个事情,三天课程里面假如有两天半是给你的,那就OK了。在过去这六年里面,我们做了很多改变,现在就是这样一个状态。

SFE现在已经有很大的改变,整体现在做销售已经不光光销售能够做,可能销售跟市场部是OK的,但是现在一个业务成功,必须有销售、有市场,在过程里面如何确保有效性同时发生才能有这个结果。

如何帮助我们业务部门里面,每一个功能都要有效,这个有效性能够替代我们,不能光拿着SFE作为饭碗的那个部分。假如要保证我们饭碗有,必须我们学的更多,理解其他的功能在做什么事,确保在这个过程里面,我们能够参与。

今天我讲的内容是:

1、市场变化与培训绩效的学问和运营的管理变化

2、学习理论,绩效改进的关系

3,应用例子的分享

培训,销售有效性,绩效的衡量标准怎么变?

培训这里有四级:1、reaction,2、learning。3、behaviour。4、results。在科技发生的时候,其实有很多不同的改变,假如看业务数据,可以看到不同的人,不同业务的部分,BO怎么样,在全国不同地方结果怎么样。再比较一下销售结果,这跟他们对客户拜访的时候,他们的相关性在哪里?

其实我们改变了一点点,只是说方法改变了,但是道理没有什么改变。假如说真的要做好跟业务发生关系,让他们是感动的,假如真的要变成绩效改进伙伴的时候,这种改变必须要每周都发生。

各类功能从70年代到今天起了变化,其实所有的业务大概有11个功能组成,第一个是培训,所谓人力资源部,他们做得事情是人力资源的策划,需要多少人,把人招进去就可以了,在领导力方面需要管理,把这个方向弄清楚就可以了。

过了十年之后发生什么变化?社会复杂了,复杂之后要求也不一样,要求不一样,人力资源改变成了企业大学。

另外一种管理是什么呢?管理要求是走动式管理,我们需要人才必须要跑到前线,跟我们的团队一起来干这个活。到今天更新兴的复杂性,你必须要懂销售、市场部、医学部等等,只有懂的复杂性,你才能有这个最后的结果,在这个过程里面,他们要做共同激发的部分。就是说通过这个理解,打造人才的时候,现在不是一条直线,而是说什么都要懂得一点点,这是人才培养的时候,要有这种思考。

对个人来讲是这样的,其实我们的学问也在改变,我在2011年第一次接触绩效改进技术,2011年我做了一个简单的实验,很多人非常下苦功做SFE的报告,22个人做这个事情。然后说,你们怎么知道这个数据是对的?其实我们不知道。

那用什么方法可以证明呢?我们做了一个非常重要的练习,在未来3个月,我们不发报告,看看有没有反应,看看有没有人去追我们的报告,看看有没有人觉得这个报告没有了,他很困惑。然后三个月过了之后,没有人去追你,没有人去问你。那个时候我就觉得其实SFE做得报告是假的。

2011年开始我们打开GPS,当时在杨森是第一个把GPS打开,我们不是说要做一个个监测,直说是这个工具先能信才能做研究。

教练艺术也学了,学了两个问题,你想要什么?你觉察了什么?

02

U形理论,对于SFE也好,培训也好,假如这个理论一点点的东西能够帮助我们,这个学问就可以帮助我们的绩效这个题目里面讲的是什么呢?

U性理论改变我们一般的思维不只是下载,是从任何方式下载之后不等于你懂了,把它弄懂要必须听得清楚,前后左右不同的人说什么,声音听清楚了,然后在下面说我们想要什么,然后达到最终的结果。不同学问出现的时候,我们发现这让我们改变。

在公司里面,我们常常谈的,我们怎么知道我们是最强的?那我们排个名吧?任何情况之下,在市场上面都是有谈竞争力。这个竞争力是什么呢?

让绩效更理想的学习:

1、必须打造更有利的讨论环境能让事情更通透。

2、让干预措施更到位。

打造理想的讨论场域的好处:1、通过耐心聆听知道大家的想法。2、不批判。

假如有一个场景,一男一女在海滩上,他们两个人在一起在干什么呢?假如是你,你觉得今天晚上会是什么结果呢?可能是一生幸福的结果,那么女生在想什么呢?可能就是一个浪漫的晚餐,未来不需要想那么多。另外一个场景是什么呢?在公司里面,我们有不同人开会的时候,很多时候是非常开心的开会。假如这个是你的话,那么你在想什么的时候,有没有想过其他人在想什么呢?我知道其他人想要的,在这个过程里带着这个思考是最美好的。

我们是在医药行业,那么患者在等待,假如这是你,这是患者的妈妈,你在想什么呢?大夫在想什么?我们是否一致?

假如是一个非常大的会议,当我们参加这个会议的时候,这个会议结束之后,能够达到我最美好的结果吗?我们必须要理解,其他人在想什么?这是我第一个提出的,无论你做SFE也好,无论做培训也好,其实在公司里面我们必须要打造这个文化。

U性理论,有1.0到4.0的不同状态:我中我、它中我,你中我,当下我。

1.0假如说是让世界更美好,那管好自己就可以了,这个结果世界会更美好吗?有可能。

2.0我是专家,你听我的就可以了。2.0的老板对1.0同事的时候一般会出现什么问题?1.0是没反应的,什么都说好的,结果回去做又什么都不行的。世界会更美好吗?也不会更美好。那么现在一步一步打造的氛围是什么呢?

3.0状态,我是专家,但我是可以走出来的,走出来的时候,我现在要打开,要换位思考,我要把我的帽子相互互换,然后有效的去沟通。

4.0的状态就更美好了,我走出来,除了我跟你之外,让这个世界更美好,我需要听听群众在说什么。如何把声音听好之后,共同创造结果。其实所谓的4.0,3.0,就是让我们有一个更有利的环境,打造更美好的结果。

可应用的一些学问:

1、患者路径或消费者行为。

2、移动曲线(所谓人才培养的一个逻辑)

3、分析现状,发现痛点,干预改善

4、好好应用统计学逻辑。

我们关注患者路径是一层一层去看,我们按照这个步骤来看,他是在哪个步骤里面可以有机会,让我们的同事能够参与在里面。因为有这个理解,我们的销售代表就不像以前一样,排个班在那边做事情。我们是共创患者的路径,让我们学员和老师一起共创,共同找解决方案去解决。

这是正态分布曲线,成为BEST PRACTICE,我们要做得是要把这个曲线往右边移,把平均线移到这边,是第一个改变。那做这个改变要做什么?最好的人更好,中间60%要更好,后面20%要更好,但是不现实。

拖后腿的20%怎么办?这时人力资源出来了,把他开掉了,因为这群人维持增长可能只有5%,你换掉20%,变成中等的20%,未来会也30%以上的增长。

销售结果=FUNCTION (参数variables)这里面是有很多不同的工具可以用。这里有很多driver,然后看清楚,去进行改善。

统计学图表,这是相关性图表,假如点点点和斜线贴近就是有相关性,假如超过80%就等于这个图里面80%都是统计的,这是简单的统计学。更要用的是,比如某一个团队里面,他不同的人是什么样的,他的产出怎么样,这样放在一起的时候,你可以马上看到,我需要帮助哪一个团队要做得更好。

现在比较流行的是怎么可以把相关的事情有效变成绩效。以前叫NPS,假如客户融度分数高是好的,后来发现不太准确,大概最近三年又有新的同类型东西出来,叫接触客户得时候如何跟你有相关性。

简单举两个例子,很多参数你要考虑,当你考虑的时候,把相关性的东西弄出来就可以了。还有一些案例是如何把前跟后有效的实行弄清楚。

主要的工作步:

1、数据收集。

2、triangulate数据。

3、统计学上结果与流程数据的相关性。

4、讨论发现。

5、汇报。

大数据应用,简单说有数据如何应用它,看看过去的历史,用过去历史做未来的预测,如何应用在明天工作里面。

内容小结:

1、数据管理越来越有研究的可观性。

2、流行的学问对现代企业的运营有帮助。

3、把不同的学问融合贯通是科学与艺术的结合

我希望未来你们在过程里面想想这个问题,把我们SFE的饭碗保护好好,谢谢大家。

思齐俱乐部——医药经理人自己的俱乐部

市场、销售、医学、SFE、培训......

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