朱老师点评优秀作文《这也是课堂》(三)

这也是课堂

八(1)班 任君妮(目前就读于河海大学)

并非在教室中正襟危坐才算是上课,并非只有在校园中才存在课堂。生活中处处有智慧,生活中处处有课堂,只要我们用心观察和体会。一次巧遇,使我在这个生活课堂中上了一节特殊的课。

一个暮春的傍晚,霞光已经悄悄地褪去,天色十分暗了。我如常来到窗边的书桌前,打开我的作业。忽然,一团模糊不清的黑影从我眼前一闪而过,可倏忽间又消失不见。然而不一会,这团黑影又出现在房顶上、墙壁上、书桌边、作业本前,迅疾得像一支离弦的箭。我又惊又怕地躲在一边,小心地窥探这“不速之客”。“它是什么?是鸟?是虫?是蝙蝠?”它实在太匆忙,仿佛在寻找什么。直到我隐约看见它剪刀模样的尾巴时,我才确定它是只燕子。

“它在干什么?”我疑惑。眼前的燕子一刻不停,闪电一样上下飞窜,鼓噪出“啪嗒”的声响。我突然悟到:“它大约是要找出口吧!”的确如此,它急于逃离。燕子飞窜不休,绕着灯光不断旋转着,一圈一圈,周而复始,乍看起来好像一个黑色的圆环。“它大约以为这是出口了。”窗户敞开着,可它没发现。不知绕了多少圈,也许是转晕了脑袋,它终于徐徐停住,然而不多久,又继续它的旅程。

它飞快调头,转向了离窗口不远的书柜,快速地飞到了书柜的背面,沿着书柜的四边寻找着它遥不可及的出路。它矫健的翅膀不断扑腾着,直发出“呼呼”的响声。窗户敞开着,可它没发现。“就差一点!”我为它感到可惜,悄悄将窗口又拉开一些,希望它能尽快找到出路。

果然,喘息片刻的燕子又踏上它的征途。这次它仿佛拼尽了全力,它终于摸索到窗边,胜利在望。出乎我意料的是,它忽然向着窗口一旁的玻璃窗疯狂地撞击,一下一下,不住地发出“砰砰”声,好像一个孤军奋战的末路英雄发出悲鸣。窗户敞开着,可它没发现。我无法袖手旁观,将它引出了窗口,它终于腾空而起,飞向了天空。

送走燕子,我陷入了思考。即便这样燕子有着矫健的翅膀,能够飞行如风一样迅疾,即便它有人类所夸耀的“坚韧不拔”的意志,屡败屡战,但还是因为选择的方向有误而一切徒劳。正如有时我们行事,虽然有着足够好的客观条件,也自认为竭尽全力,可仍得不到好的结果,是不是也同它一样选错了方向?

只有向着正确的方向行事才有效,生活中的经历使我更加深刻地领悟了这个道理,同时我明白了:生活,这也是课堂。在这一特殊的课堂里,只要我们善于观察,善于思考,就一定会有所收获。

朱老师点评:

初读此文,以为作者要赞扬小燕子坚持不懈的精神,然而,作者却是从中感悟到“只有向着正确的方向行事才有效”这一道理,从立意的角度来,不可不说是出人意料,但又在情理之中,这也是让作文立意有新意的一种有效方法。

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